Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Зима холодная: прогулка для детей во второй младшей группе

Зима холодная: прогулка для детей во второй младшей группе

Харланова Ирина Александровна
Харланова Ирина Александровна
DOCX
127
0

Зима — это удивительное и волшебное время года, способное подарить детям незабываемые впечатления. Прогулка во второй младшей группе детского сада по имени «Зима холодная» направлена на формирование представлений о зиме и знакомство с таким прекрасным природным явлением, как снегопад. Воспитатель помогает детям обратить внимание на окружающий мир, рассказывая о падающих снежинках, которые превращают привычный пейзаж в сказку.

Воспитанники наблюдают за тем, как снег мягко ложится на землю, заполняя собой дорожки, скамейки и другие предметы. Интересный вопрос задает воспитатель: «Сколько снежинок село вам на рукавички?» Это вызывает у детей любовь к игре и радость от взаимодействия с снежной стихией. Наблюдая за зимними явлениями, они открывают для себя истинное великолепие морозного дня.

Кроме того, дети принимают активное участие в разработанных играх «Снежинки», где экспериментируют с движениями и ощущениями, исследуя легкость и воздушность снежинок. Каждый раз, когда они подставляют руки, чтобы поймать падающий снег, происходит ощущение гармонии. В этим простых, но замечательных действиях раскрываться возможность для проявления творческого потенциала.

По завершении прогулки, воспитатель поздравляет детей с их успехами и благодарит за проявленное усердие во время чистки площадки от снега. Клубы снега, поднятые детскими руками, символизируют не только завершение прогулки, но и радость от зимнего совместного опыта. Прогулка «Зима холодная» не просто развлечение, но и важный этап в воспитании любви к природе и окружающему миру.

Предпросмотр

«Зима холодная» (прогулка во второй младшей группе)
Цель: формировать у детей представления о зиме, как времени года. Познакомить детей с сезонным явлением – снегопадом.
Ход прогулки:
Воспитатель: Посмотрите, идет снег. Много снега намело кругом. Снег лежит и на дорожке, и на скамейках, и на столике. А он все падает и падает. Это снегопад!
Медленно кружатся в воздухе снежинки. Кружатся и садятся, кто куда. Вот только что одна села на Викину шапку, а другая на шарфик Кирилла.
Дети внимательно осматривают себя.
Воспитатель: Подставьте руку навстречу падающему снегу.
Села мне на рукавичку
Белая снежинка
И нахохлила, как птица,
Ледяную спинку.
Замерла тихонько я,
Чтоб не улетела.
Скоро варежка моя
Станет белой, белой.
Воспитатель: Вот сколько снежинок село нам на рукавички. Подуем на снежинки.
Дети дуют.
Воспитатель: Летит? Снежинка легкая, пушистая, красивая. Хотите превратиться в снежинки-пушинки?
Игра «Снежинки».
Дети выполняют действия по тексту.
Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собрались мы все в кружок,
Закружились, как снежок!
Воспитатель: Подул холодный ветер. В-В-В! Разлетелись снежинки в разные стороны.
Дети разбегаются по площадке.
Закончив наблюдение, поиграв в подвижную игру, дети переходят к самостоятельной деятельности.
Спустя некоторое время воспитатель предлагает желающим расчистить площадку от снега. Воспитатель хвалит их, благодарит за усердие.