Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Пасха и весна: Путешествие в мир традиций и красоты природы

Пасха и весна: Путешествие в мир традиций и красоты природы

Мезинцева Алла Николаевна
Мезинцева Алла Николаевна
DOCX
133
1

Весна на Руси - это не только пробуждение природы, но и время праздников и традиций. В ходе нашего весеннего путешествия мы знакомимся с великой радостью Пасхи Христовой. Это время, когда каждый уголок наполняется светом и надеждой. Пасха - это праздник, который объединяет людей, наполняет их души светлыми чувствами и воспоминаниями о родных и близких. Мы обобщим знания детей о лучших весенних явлениях природы и узнаем о том, как важно бережное отношение к окружающему миру.

Цель нашего занятия - не просто научить детей историческим обрядам, но и развить в них мотивацию к чтению, воображение и творческие способности. Воспитатель позовет детей в увлекательное путешествие, где они смогут увидеть, как весна приходит в наш край, как пробуждаются птицы и цветы, и как семьи собираются вместе, чтобы отпраздновать Пасху. В этом процессе мы научим детей ценить красоту каждого момента, ведь каждый день весны приносит что-то новое и удивительное.

Мы подготовили специальные материалы, которые помогут сделать наше занятие интересным и познавательным. Слайды с изображениями пасхальных традиций, презентация о празднике и практические задания - все это сделает обучение увлекательным. Дети смогут участвовать в разных играх и конкурсах, угадывать загадки о весне и стараются создавать свои пасхальные яйца, ведь каждый может стать мастером в своем деле. Окончанием занятия станет обмен крашеными яйцами с самыми теплыми пожеланиями, что укрепит традиции и задействует детей в активном участии.

Предпросмотр

Весеннее путешествие
«Светлая Седьмица»
Цель: Расширить представления о жизни православных христиан на Руси.
Задачи:
Образовательные:

  • познакомить с праздником Пасхи Христовой;

  • обобщить знания детей о весенних явлениях природы.


Развивающие:

  • развивать мотивацию к чтению, память, речь, воображение, фантазию, творческие способности, наблюдательность;

  • развивать в детях чувство прекрасного, обогащение   внутреннего мира ребенка через ознакомление с народным творчеством.


Воспитательные задачи:

  • воспитывать положительные качества личности посредством сказки, бережное отношение к книге.


Оборудование: презентация «Пасха Христова», мультимедийный проектор, экран, ноутбук, комната украшена по весеннему, птички на палочках, прогрунтованные яйца из папье -маше, краски +клей ПВА,карточки - пазлы "Как хлеб на стол пришёл" , образцы росписи яиц.


Форма проведения мероприятия: игра-путешествие.


Ход занятия.
Воспитатель : Здравствуйте , добры молодцы! Доброго дня ,вам , красны девицы!
Начинается Святая Пасхальная неделя - Светлая Седьмица.
Называют его праздником праздников , торжеством из торжеств . Встречали его с великой радостью, накрывали Пасхальный стол .


- Скажите ,милые детушки, какое угощение готовят для праздничного стола ?
(Сырная пасха, куличи ,крашенные яйца).
(слайд№1)
Воспитатель : Этот день знаменит не только вкусными угощениями , богат он и обрядами. Какие пасхальные обряды вам знакомы?
( Старики расчёсывали волосы и желали себе столько внуков, сколько волос на голове .
Умывались с золота , серебра , в надежде разбогатеть .
Молодые взбирались на крыши домов, чтобы лучше рассмотреть как будет веселиться и играть на небе солнышко.)


Воспитатель: Когда в храме во время пасхальной службы звчали святые слова "Христос Воскресе ! "Воистину воскресе !", молодые девушки загадывали на будущее : "Пошли , Боже, жениха хорошего, ни молодого, ни старого, а ровняшку"
- В этот день звонили храмах и церквях колокола .Звонили по-особому торжественно. Этот звон зовётся - Пасхальный благовест. (звучит колокольный звон в записи)
(слайд№2)
Колокол дремавший
Разбудил поля
Улыбнулось солнцу
Сонная земля.
Со Святой Пасхальной недели начинаются первые весенние игры и хороводы. Давайте и мы добры молодцы и красны девицы вспомним, как в давние времена кликали весну .
(Дети образуют хоровод)
1 ребёнок :
Весна, весна, иди сюда!
А ты зима ,ступай за моря.
Надоела ты нам, наскучила,
И на печке в углу нас замучила!
2 ребёнок :
Коровы ревут, на волю хотят,
Овечушки вдоль печушки
А свинушки вдоль тинушки.
3 ребёнок:
Весна - красна нам добра принесла.
Соху борону и лошадку ворону.
Солнышка клочок, соломки пучок
Хлебушка краюшечку и водички кружечку !
Весна , весна , на чём пришла?


Воспитатель: Весной солнышко рано встаёт и люди в деревне с раннего утра принимаются за работу.
(слайд№3)
Каким трудом занимаются сельские жители ?
(Сеют хлеб, сажают картофель ,лук, капусту томаты ,огурцы, выгоняют скот на пастбища, выращивают птицу, ухаживают за цветником, благоустраивают подворье.)
Воспитатель: Нелёгок труд селян и не всегда всё зависит от трудолюбия и старания. Часто они смотрят на небо и гадают какая будет погода; будет дождливая весна или сухая. Ведь дождь первый помощник и в поле и в огороде.
- Ну что хорошие мои , а знаете ли вы народные приметы погоды.....
(Дети называют)
- Синие облака - к теплу и дождю.
- Днём жарко ,а ночью прохладно - к хорошей погоде.
- Апрель с водою - май с травою.
- Если с утра туман - жди оттепели.
-Ночью не видно звёзд - жди тепла.
- Грачи в небе кружат - к холоду.
- Ясное утро к тёплому дню.
- Дождь с утра - не жди днём добра.
-Чибис кричит с утра - к ясной погоде.
- Если сверчок кричит - время пахать под рожь.


Воспитатель: Всё-то вы знаете . Да вот хочу вас испытать . знаете ли вы , как хлеб на стол пришёл?
Вам необходимо сложить дорожку . Вспомните как растят хлеб , начиная с зернохранилища. На каждой карточке изображена схема определённого этапа выращивания хлеба. Расставьте карточки по порядку , правильно совмещая пазлы на гранях карточек.
( дети выкладывают дорожку и по порядку называют последовательность выращивания и получения хлеба)


Воспитатель:


Вы слышали ,как в вышине
Поют свои нам птицы песни
Поют о солнце ,о весне,
И о родимой стороне
И нет тех песенок чудесней!


(слайд №4 )


Синички - сестрички,
Кулички - мужички,
Скворцы - молодцы
Из - за моря к нам летите
Весну красную несите!
С шелковой травой,
С жемчужной росой
С тёплым солнышком,
С пшеничным зёрнышком !


Синички - сестрички,
Тётки - чечётки,
Краснозобые снегирушки ,
Щеглята - молодцы,
Воры - воробьи.
Вы по воле полетайте
Вы на вольной поживите
К нам весну скорей несите,
Весну красную ,лето тёплое !
( Звучат птичьи голоса)


Воспитатель:
Вы слышите пение птиц ?.Мы их так долго ждали, мы их звали. Идите встречайте птиц.


(Дети выбегают в круг с птицами на палочках и выполняют различные хороводные движения.)


Воспитатель: Вот и наступила весна. Мы встретили её праздником, который отмечается на Руси. А называется Сороки.
А почему?
Потому что до настоящего тепла должно пройти сорок холодных утренников. А ещё считается, что сорок птиц должно прилететь, чтобы наступила настоящая весна .
- Никогда не обижайте птиц; не бросайте в них камни, палки,не разрушайте птичьих гнёзд. Не делайте этого сами и не разрешайте этого делать другим. Ведь птицы приносят нам, людям ,столько радости своими прекрасными песнями, уничтожают вредных насекомых и как поётся в одной песне" Небо без птиц , не небо "


Воспитатель:
Хорошо плясали, хорошо играли ,пора за работу приниматься. Хочу испытать в мастерстве росписи пасхальных яиц.
(слайд № 5)
Яйцо - символ новой жизни ,чистой и светлой, символ надежды.
- Что обычно рисовали на пасхальных яйцах ?

  • Сосну - долголетие и здоровье.

  • Звезду - чистота и человеколюбие.

  • Петушиный гребень - защита от нечисти.

  • Солнце ,меленка - к урожаю.

  • Сорочьи лапки - сорок святых.

  • Цветы - радость.

(Звучит музыка)
- Принимайтесь за работу мастера и мастерицы , парнишки да девицы!
(по окончании росписи)
- Какой древний обычай , связанный с яйцом . вы знаете ?
Россияне обменивались крашенками и произносили святые слова: Христос воскресе ! Воистину воскресе ! И целовались друг с другом. Обменяйтесь яичками.
(слайд №6)
- А эти яйца мы подарим нашим гостям с самыми наилучшими пожеланиями.


Всем , кто нас видел
Всем , кто нас слышал
Доброго здоровья
И низкий поклон !