Креативный НОД по аппликации «Корзинка грибов для мамы»
В данном материале представлен сценарий непосредственно образовательной деятельности (НОД) по образовательной области «Художественное творчество» для детей средней группы. Тема занятия — «Корзинка грибов для мамы», посвященная Дню матери, что делает его актуальным и полезным для проведения праздника. Основные задачи заключаются в закреплении знаний о съедобных грибах, формировании у детей аккуратности в работе с ножницами, а также развитии эстетического восприятия и мелкой моторики.
На занятии воспитатель создает увлекательную атмосферу, приглашая детей поиграть в загадки о грибах и активно вовлечь их в процесс создания аппликации. Предварительная работа включает изучение грибов в картинках и игру «Съедобный — несъедобный», что помогает задать основу для дальнейшего творчества. Дети будут рады заниматься таким интересным и творческим процессом, как создание аппликации для своих мам, что покажет их заботу и любовь.
Кроме создания аппликации, важно уделить внимание материалам и оборудованию, необходимым в работе: цветной картон, ножницы, клей и кисточки каждый из детей, что обеспечит индивидуальный подход к каждому участнику. Воспитатель также сможет организовать физминутку, которая придаст занятиям динамику и энергетику, а затем вместе с детьми сделать обзор результатов их труда, чтобы все смогли увидеть и оценить созданные работы.
Такой подход не только развивает творческие способности детей, но и укрепляет их социальные связи, формируя командный дух. Каждый ребенок, получая возможность подарить сделанное своими руками своим мамам, учится выражать свои чувства через творчество. Это занятие станет прекрасным воспоминанием не только для детей, но и для их матерей, которым подарят тепло и радость в день их праздника.
НОД по ОО «Художественное творчество» (аппликация) в средней группе «Корзинка грибов для мамы»
НОД по ОО «Художественное творчество» (аппликация) в средней группе «Корзинка грибов для мамы»
Конспект НОД по аппликация в средней группе
Тема«Корзинка грибов для мамы»
Пр. задачи: Закреплять представления детей о съедобных грибах. Заинтересовать детей выполнением аппликации для мамы к празднику День Матери. Побуждать детей аккуратности при работе с ножницами. Развивать эстетическое восприятие, мелкую моторику рук. Воспитывать желание сделать для любимой мамочки подарок.
Интеграция «Художественное творчество», «Познание»
образовательных «Чтение худ. литературы», «Коммуникация»
областей «Безопасность»
Предварительная работа: Рассматривание грибов на картинках,
Д. игра «Съедобный- несъедобный».
Беседы о грибах. Рисование грибов.
Материал, оборудование: Белочка-игрушка; корзинки из цв. картона,
прямоугольники разных цветов по 10 штук,
ножницы, клей, салфетка, кисточка на каждого
ребёнка.
Ход НОД
1. Организационный момент
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
«Зверь пушной живёт в дупле,
Любит там сидеть в тепле.
Хоть дупло совсем не грелка
Зиму там проводит….
Дети: Белка!
Воспитатель: Правильно. Сегодня у нас в гостях Белочка. Белочка узнала,
Что скоро у нас мамин праздник и решила подарить
корзину с грибами. Ребята, а какой скоро у нас праздник,
как он называется?.
Дети: День Матери.
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая корзинка. И грибы в ней,
замечательные. А, ну, отгадайте, что за грибы в корзинке у
белочки?
(Загадывает загадки)
1.«Рыжие ушки с лисьей макушки
В траве лежат для малых ежат»
2. «Вышел мальчик ростом с пальчик
Он на тучки поглядел, сразу кепочку надел.
Новенькую, ладную, цветом шоколадную».
Дети: Грибы-лисички. Гриб-боровик, белый гриб.
Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно угадали грибы. Белочка так
старалась, выбирала самые лучшие. Только жаль, корзинка-то
одна,а мам много. Что нам делать? Как грибочки поделить?
Подскажите-ка, ребята?
Дети: Надо вырезать грибы и наклеить их на корзинки. А корзинки с
грибами подарим мамам.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо придумали.
2. Основная часть.
1. Ребята, у вас на подносах лежат прямоугольники разного цвета и разной формы. Назовите, какого цвета будут шляпки, а какого цвета ножки.
Дети: Белые прямоугольники – это ножки. А оранжевые и коричневые - это
шляпки.
Воспитатель: Верно. А как из прямоугольников сделать шляпки, ножки?
Дети: Нужно срезать углы у прямоугольников.
Воспитатель: Правильно. Посмотрите внимательно, как мы будем, с вами
Работать.
(При показе пояснить, что вырезать шляпку гриба нужно
начинать с нижнего угла прямоугольника, вести закругленный
главный разрез до второго нижнего уголка используя всю
поверхность заготовки. Ножки грибов вырезают также, по
срезают углы у обоих сторон). Ребята возьмите в правую руку
ножницы и попробуйте сами срезать углы у прямоугольников
2. Воспитатель: Ребята, давайте немного отдохнём и погуляем.
Проводится физминутка:
Гриша шёл, шёл, шёл
Белый гриб нашёл
Раз – грибок,
Два – грибок,
Три – грибок.
Воспитатель: А теперь возьмите ножки гриба, наложите клеем и аккуратно
приклейте на корзинку. Затем приклеиваем шляпку.
(Дети самостоятельно выполняют аппликацию)
3. Итог.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Закончили свою работу. Возьмите свои
Корзинки с грибами и покажите белочке. Смотрите, сколько красивых
Корзинок с грибами у нас получилось. Мы обязательно подарили их мамам.
А сейчас, давайте, попрощаемся с Белочкой. Ей пора возвращаться в лес. Она расскажет своим подружкам – белочкам, зайчикам и ежам, какие подарки мы приготовили своим мамам.
(Дети прощаются с Белочкой, она уходит. Все работы выставляются на столе. Дети любуются своими корзинками с грибами)
