Путешествие в зимний лес
Данный конспект непосредственной образовательной деятельности под названием «Путешествие в зимний лес» предназначен для детей дошкольного возраста, обучающихся в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 12 «Здоровячок». Основная цель занятия заключается в уточнении представления детей о том, как выглядит зимний лес, о жизни диких зверей в это время года и о правилах поведения в лесу.
Занятие охватывает разнообразные аспекты познания, экологии и культурного воспитания детей. В ходе занятия дети получат возможность узнать, где и как рождается снег, какую ценность он имеет для природного мира зимой. Они познакомятся с основными видами диких животных, которые обитают в лесу, о их привычках и кормлении в зимний период, а также уяснят, что значит быть ответственным при нахождении в лесу.
Ключевые задачи задания включают развитие памяти, логического мышления и творческих способностей, а также формирование уважительного отношения к природе среди детей. Используя стихотворения, загадки и веселые игры, дети могут не только расширить свои знания, но и укрепить дружеские связи, взаимопомощь и сочувствие в группе сверстников.
В ходе подготовки к занятиям планируется использование различных методов, включая наблюдения за природой во время прогулок, рассматривание иллюстраций и картин, чтение тематических стихов и организацию бесед о правилах поведения в лесу. Это позволит детям активно участвовать в процессе обучения и учиться работать в команде.
Таким образом, занятие «Путешествие в зимний лес» станет ярким и запоминающимся событием в жизни каждого малыша, помогая ему не только узнать много нового, но и почувствовать важность заботы о природе и окружающем мире.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 12 « Здоровячок» общеразвивающего вида
Конспект непосредственной образовательной деятельности
« Путешествие в зимний лес»
Составила: Осипова Т.А.
Воспитатель
1 категория
Барнаул
2014
« Путешествие в зимний лес»
Образовательная область « Познание. Экология»
Цель:уточнить представление детей о зимнем лесе, о жизни зверей зимой, о правилах поведения в зимнем лесу.
Программные задачи:
Образовательные:
- дать представление о том, где и как рождается снег, какую роль играет в жизни природы зимой;
- расширить знания детей о диких животных, напомнить, чем питаются звери зимой;
-закрепить знания детей о свойствах снега : холодный, белый, окрашиваемый;
- тренировать в отгадывании загадок, чтении стихов;
- обогащать словарь детей образными словами и выражениями ( снежинка: красивая, загадочная, пушистая, волшебная, хрупкая);
- продолжать использовать раннее полученные знания при выполнении заданий.
Развивающие:
- развивать чуткость к восприятию красоты зимнего леса;
- развивать память, логическое мышление, внимание, быстроту реакции;
- развивать познавательный интерес;
-развивать творческие способности детей.
Воспитывающие:
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
- воспитывать уважение друг к другу, чувство взаимопомощи.
Предварительная работа:
Наблюдения на прогулке за изменениями в природе с приходом зимы.
Рассматривание книжных иллюстраций, картинок на зимнюю тему.
Рассматривание репродукций картин с изображением зимних пейзажей.
Беседы по картинам, составление рассказов на тему « Зима» .
Чтение и разучивание стихотворений о зиме.
Беседы о лесе, правилах поведения в нем.
Рисование по теме « Зима».
Интеграция образовательных областей: « Познание», « Коммуникация», «Здоровье», « Социализация», « Художественное творчество».
Оборудование и материалы: снежинки, разрезные картинки( времена года), мольберт, синтепон для имитации сугроба, иллюстрации(медведь в берлоге, белка, лиса), столы, стулья, бумага для рисования, гуашь, кисти № 10, стакан- непроливайка, ноутбук, декорации « деревья», контейнеры со снегом, кузовок, корзина(грибы, шишки, ягоды, магнит, бумага), запись « Звуки леса», плакат с нарисованными следами животных.
