Развивающее занятие с элементами экспериментирования
В данном документе представлен конспект развивающего занятия для детей, в котором акцент делается на применение экспериментирования в процессе познания окружающего мира. Педагог-психолог И.А. Костенко не только формирует у детей отчетливые представления о предметах их ближайшего окружения, таких как ткань, дерево, резина и стекло, но также и обучает их взаимодействию с магнитом и исследованию его свойств.
Цель данного занятия состоит в том, чтобы не только развивать умения обследовать предметы, но и пробуждать у детей стремление выводить закономерности на основе полученных наблюдений. На занятии детки учатся выделять качества материалов, а также работать с простейшими гипотезами и выводами. Особое внимание уделяется воспитанию отзывчивости и готовности прийти на помощь, что делает занятие не только познавательным, но и развивающим эмоциональную сферу.
В рамках предварительной работы проводятся занятия по обследованию предметов из различных материалов. На занятии используются элементы игры, что способствует более глубокому вовлечению детей в процесс обучения. Используемые дидактические игры, такие как «Из чего что сделано» и «Чудесный мешочек», помогают детям с большим интересом познавать свойства материалов и проводить эксперименты с магнитами.
Занятие проходит в форме диалога между педагогом и детьми, где производится активное обсуждение свойств магнитов и материалов, взаимодействующих с ними. Примеры из сказок и активные игры делают уроки яркими и запоминающимися. Такие методы, как использование куклы Карлсона и совместные исследования, погружают детей в атмосферу волшебства и учат их познавательным взаимодействиям. Это занятие позволяет не только расширить знания детей, но и развить их социальные навыки и коммуникативные способности.
