- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Мастер-класс «Без булэклэр алабыз, Туган конгэ барабыз» в детском саду № 27 «Росинка»
- →
Мастер-класс «Без булэклэр алабыз, Туган конгэ барабыз» в детском саду № 27 «Росинка»
Документ посвящён проведению мастер-класса в старшей группе детского сада общеразвивающего вида № 27 «Росинка». Воспитатель Гульнара Раефовна Багаутдинова организовала это событие 25 января 2017 года, чтобы помочь детям развивать познавательные и речевые навыки через интересные игры. Основным фокусом мероприятия стало создание языковой среды, соответствующей требованиям ФГОС, в рамках реализации обновленной программы «Говорим по – татарски». Мастер-класс объединяет множество видов активностей и методов, направленных на обогащение языка и культуры детей.
Одной из ключевых целей данного мастер-класса является повышение качества знаний татарского языка у детей через ролевую игру, что предполагает активное участие каждого ребенка. В ходе мероприятия будет использован ряд сюжетно-ролевых игр, таких как «Магазин» и «Дарим подарки», которые способствуют систематизации знаний о товарах и услугах, а также развивают коммуникационные навыки. Дети будут иметь возможность не только учить новый словарь, но и практиковать его в диалогах, что делает процесс обучения более интерактивным и увлекательным.
Каждая игра будет включать определенные образовательные задачи: развитие навыков счёта, активизация знаний о природе и цветах, а также формирование потребности в совместной игре. Через игры «Командир» и «Угости гостя» дети смогут проявить себя, упражняясь в правильном поведении в общественных местах, а также в навыках сотрудничества и поддержки друг друга. Мастер-класс способствует формированию дружеской атмосферы, где каждый ребенок может почувствовать себя важным участником события.
В заключение, данный документ является важным источником информации для воспитателей, желающих внедрить аналогичные практики в своих группах. Мастер-класс показывает, как игровые методики могут эффективно сочетаться с образовательными целями, благоприятно влияя на развитие детей и углубляя их понимание татарского языка и культуры. Такой подход не только делает обучение интересным, но и помогает детям лучше усваивать новые знания.
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей
№ 27 «Росинка»
Мастер-класс в старшей группе
«Без булэклэр алабыз,
Туган конгэ барабыз»
На семинаре - практикуме по теме:
«Создание языковой среды в ДОУ
в рамках реализации УМК «Говорим по – татарски»
в соответствии с ФГОС» для воспитателей МО №4
Воспитатель I квалификационной категории
Багаутдинова Гульнара Раефовна
25 января 2017 года
Город Набережные Челны
Без булэклэр алабыз,
Туган конгэ барабыз.
(Закрепление знаний на татарском языке в старшей группе по проекту «Уйный-уйный усэбез» на основе сюжетно ролевых игр «Магазин», «Дарим подарки», «Командир», «Угости гостя»)
Цель: повысить качество знания татарского языка у детей через ролево – игровую деятельность.
Задачи:
Образовательные:
• Систематизировать представления детей о товаре, продаваемом в магазине на татарском языке. («Познавательное развитие»)
• Упражнять детей в счете в пределах 10 на татарском языке. («Познавательное развитие»)
• Уточнить и активизировать словарь по теме «Овощи», «Фрукты», «Цвета», «Посуда», «Одежда» («Социально-коммуникативное развитие»)
Развивающие
• Формировать потребность в двигательной активности («Физическая культура»)
• Формировать желание организовывать сюжетно-ролевые игры («Социально-коммуникативное развитие»)
• Способствовать обогащению игры новыми сюжетами с помощью атрибутов («Социально-коммуникативное развитие»)
• Развивать зрительное и слуховое внимание, словесно-логическое мышление, память.
Воспитательные
• Воспитывать умение правильно вести себя в общественных местах («Безопасность»)
• Воспитывать умение договариваться, налаживать контакты в совместной игре («Социально-коммуникативное развитие»)
• Воспитывать умение играть в коллективе, оказывать поддержку друг другу, совершенствовать навыки общения на татарском языке. («Социально-коммуникативное развитие»)
1. Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
-Ребята, сегодня у Лауры день рождения. И она пригласила нас в гости. Как можно поздравить именинника? (Нарисовать рисунок, рассказать стих, купить подарок).
-Вот мы с вами и отправимся в магазин за подарками. А разговаривать будем только на татарском языке.
-Согласны, если я буду продавцом, а вы - покупатели? ( Да).
Диалог «Магазин»
-Исэнме, Таня! (-Исэме, Гульнара Раефовна.)
-Хэерле кон, Таня! ( -Хэерле кон, Гульнара Раефовна.)
-Хэллэр ничек, Таня? (Эйбэт, рэхмэт. Хэллэр ничек, Гульнара Раефовна)
-Нэрсэ кирэк, Таня? (Кулмэк кирэк)
-Нинди кулмэк? (Зэнгэр матур чиста кулмэк)
-Ничэ кулмэк? (2 кулмэк)
-Мэ, 2 зэнгэр матур кулмэк. (Рэхмэт, Гульнара Раефовна.)
-Сау бул, Таня! (Сау бул, Гульнара Раефовна.)
-А сейчас Таня - продавец, а вы - покупатели. ( Туп, курчак, аю, куян, чалбар, шар)
-Молодцы, балалар! Эйбэт балалар. Матур балалар. Подарки закупили, поспешим к Лауре.
Лаура сидит за столом, ждет гостей.
2. Игра «Дарим подарки»
-Лаура, вот мы пришли тебя поздравить. Встречай гостей.
-Исэнме, Лаура! ( Исэнме, Лиза!)
-Хэерле кон, Лаура! (Хэерле кон, Лиза!)
-Хэллэр ничек, Лаура? (Рэхмэт, эйбэт. Лиза, Хэллэр ничек?)
-Лаура, мэ 2 зэнгэр кулмэк. ( Рэхмэт, Лиза)
Все дети дарят подарки Лауре. Она складывает их на отдельном столе
3. Счет от 1 до 10
-Дима, посчитай, сколько всего подарков у Лауры.
4. Игра «Командир»
Лаура приглашает гостей к столу. Рассаживает всех детей.
-Таня, кил монда! Утыр! ( Рэхмэт, Лаура)
5. Игра «Угости гостя»
-Лаура, угости гостей. ( Лаура угощает гостей овощами, фруктами, супом, кашей, чаем, молоком).
-Таня, мэ, алма аша! (Рэхмэт, Лаура, алма тэмле баллы зур чиста кызыл. Мин алма яратам)
( Алма, кыяр, кэбестэ, кишер, чэй, сот, аш, ботка, ипи)
Рэхмэт, Лаура. Угощения были очень вкусными.
6. Песня «Мое платье» ( жырлы- биюле уен «Минем кулмэк» ) Аудио № 52
-Ребята, подарки Лауре подарили, угостились. А теперь давайте подарим друг - другу комплименты. Ребята, давайте мы встанем в круг, а Лауру пригласим встать в центре круга, она – именинница. (Дети поют песню и показывают движения в соответствии с текстом песни)
1. Минем кулмэк матур
Синен кулмэк матур.
Эйе шул, эйе шул
Минем кулмэк матур.
2. Мине чалбар матур
Синен чалбар матур.
Эйе шул, эйе шул
Минем чалбар матур.
-Молодцы, балалар. Матур балалар. Эйбэт балалар.
-Ребята, вам понравилось в гостях у Лауры? -Что именно понравилось?
-Кому вы расскажете о нашем празднике? -К кому хотите сходить в гости в следующий раз?
-Сау булыгыз, балалар. Мин сезне яратам.
