- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Организация прогулки в ДОУ: результаты оперативного контроля и рекомендации
- →
Организация прогулки в ДОУ: результаты оперативного контроля и рекомендации
Данная аналитическая справка представляет собой результаты оперативного контроля, проведенного по приказу №51 от 09.12.2015 в детских образовательных учреждениях. Основной целью контроля было усиление мер по безопасности детей во время прогулок и соблюдение их режимов двигательной активности на свежем воздухе. В рамках проверки оценивались не только условия, в которых проходят прогулки, но также уровень самообслуживания и выполнения всех структурных компонентов мероприятий.
В ходе анализа было установлено, что в большинстве групп воспитатели придерживаются установленного режима прогулок и контролируют состояние детских площадок перед выходом на улицу. Однако не все группы обеспечивают достаточную двигательную активность детей. Обращает на себя внимание, что в группах № 7 и 12 наблюдаются недостатки в организации двигательной активности, что требует дополнительного внимания со стороны воспитателей.
Кроме того, контроль за уединением детей и недопущением их уходов за пределы веранды также вызывает вопросы. Измеренные параметры и соблюдение норм СанПин в отношении продолжительности прогулок также стали предметом внимания. К примеру, во всех группах отсутствует прогулка во второй половине дня, что значительно сокращает время активности детей на свежем воздухе.
В заключение следует отметить, что, несмотря на выявленные недостатки, большинство воспитателей основательно подходят к планированию и организации прогулок, вопросы безопасности, соблюдения режимов и структуры прогулки остаются приоритетными задачами. Для повышения эффективности прогулок рекомендуется внедрить ежедневные обзоры и обсуждения с педагогами, а также планировать сценарии для различных подвижных игр, чтобы обеспечить разнообразие и активное участие всех детей.
Аналитическая справка по результатам оперативного контроля
«Организация прогулки в ДОУ»
В соответствии с Приказом №51 от 09.12.2015 «Об усилении мер по безопасности детей в ДОУ» в период с 09.12.2015 по 11.12. 2015 г. был проведен оперативный контроль.
Цель проверки: В связи с трагическим случаем гибели ребенка в ДОУ №45 усилить контроль педагогов за деятельностью детей во время прогулки и строго соблюдения её структуры; охрана жизни и здоровья детей. Соблюдение воспитателями режима двигательной активности детей на свежем воздухе.
Вопросы для анализа:
1. Сформированность у детей навыков самообслуживания.
2. Выполнение двигательного режима детей на прогулке.
3. Выполнение всех структурных компонентов прогулки.
4. Соответствие времени выхода/ возвращения с прогулки режиму данной возрастной группы.
5. Оздоровительные мероприятия на прогулке
В ходе проверки выявлено:
- Постоянно перед выходом на улицу педагогами отслеживается состояние прогулочного участка на предмет безопасности.
- Режим прогулки соблюдается и реализуется педагогами в соответствии с режимом дня каждой возрастной группы и погодными условиями.
- Все воспитатели добросовестно относятся к планированию прогулок. В планах отмечены все виды детской деятельности на прогулке. Во всех группах имеются картотеки прогулок и наблюдений в природе.
- У детей всех групп сформированы (частично сформированы) навыки самообслуживания соответственно возрасту.
- Одежда детей соответствует сезону, в группах расположена информация для родителей.
- Двигательный режим во время прогулки в основном соблюдается. Исходя из погодных условий, педагоги организуют подвижные и малоподвижные игры. Какие? Тем не менее, отмечено, что в группах № 7,12 организация двигательного режима требует более тщательной подготовки воспитателя.
- Педагоги организуют трудовую деятельность. В зимнее время дети оказывают посильную помощь воспитателю в уборке снега, условной расчистке участка и постройке снежных городков.
- Все структурные компоненты прогулки педагогами соблюдаются, соответствуют возрастным особенностям детей.
- Выход детей на прогулку соответствует режиму данной возрастной группы.
- Педагоги всех групп тщательно следят за правилами безопасности проведения прогулок. Все объекты, представляющие опасность в зимний период времени залеплены снегом и не имеют доступа.
- На участках групп появились постройки из снега, ведется работа по оборудованию ледяных горок.
- Педагоги групп организуют подкормку зимующих птиц.
- Во всех группах имеется достаточное количество выносного материала (ледянки, лопатки, печатки, формы, мячи из ткани и т.д.)
- Требует особого внимания всех педагогов проведение дидактических игр и сюжетно-ролевых игр. Нам удалось увидеть организованные педагогами сюжетно – ролевые игры и индивидуальную работу с детьми. Но в группе №9 во время просмотра отсутствовала индивидуальная работа по трудовым поручениям. В группе №2 не было выносного материала для сюжетно-ролевой игры.
Недостатки в организации прогулок:
- Не всегда соблюдается структура прогулки.
- Недостаточный контроль за уединением детей (уход детей за веранду).
- Длительность двигательной активности на свежем воздухе не соответствует нормам СанПин, т.к.:
1) во всех группах отсутствует прогулка во второй половине дня;
3) не все педагоги понимают необходимость разнообразия подвижных игр на прогулке.
Рекомендации и предложения:
Воспитателям всех групп для обеспечения оптимальной двигательной активности детей на свежем воздухе организовывать прогулки во второй половине дня.
Сроки: постоянно, в соответствии с погодными условиями
Ответственные: воспитатели группСтрого соблюдать структуру прогулки
Сроки: постоянно
Ответственные: воспитатели групп
3. Воспитателям всех возрастных групп проводить дидактические игры
в соответствии с тематическим планированием.
Сроки: постоянно
Ответственные: воспитатели групп
4. Педагогам усилить контроль за уединением детей на прогулочном
участке.
Сроки: постоянно
Ответственные: воспитатели групп
5. Воспитателям групп № 7,12 разнообразить двигательный режим
на прогулке, проводить подвижные и малоподвижные игры исходя
из возрастных особенностей детей.
Сроки: до конца учебного года
Ответственные: педагоги групп № 7,12
6. Воспитателям всех возрастных групп руководить самостоятельной
деятельностью детей на прогулке, организовывать сюжетно-ролевые
игры, используя атрибуты и выносной материал.
Сроки: постоянно
Ответственные: воспитатели групп.
Выводы: прогулка проведена в соответствии с планом. Интересно и содержательно провела наблюдение за птичками на кормушке, Т.А. Лапаева использовала стихотворный текст, загадку. Воспитатель провела с детьми 2 подвижные игры «Воробышки и автомобиль», «Найди свой домик», с большим желанием трудились, строили горку из снега для куклы. Проведена индивидуальная работа с Даней, Элиной Адиловой, Имраном Алиевым – ига «Лошадки» закрепили ходьбу с высоким подниманием колен. Прогулка построена интересно и методически верно.
Рекомендации: вовлекать в подвижные игры малоактивных детей, планировать и проводить с ними индивидуальную работу по ФИЗО.
