Занятие по делению слов на слоги для детей
Данное занятие ориентировано на развитие фонематического слуха и внимания у детей. Учащиеся учатся самостоятельно называть слова, вслушиваться в их звучание и находить похожие и отличающиеся слова. В ходе занятия используются предметные картинки и материалы, которые помогут детям осознать, что слова изобилуют звуками. Каждый звук имеет важное значение и делает слово уникальным.
Занятие начинается с простого упражнения, где каждый ребёнок называет первый звук своего имени. Это упражнение способствует раскрепощению и настроению детей на сотрудничество. Затем к ребятам приходит Петрушка с интересными стихами, в которых пропущены слова. Дети, вовлекаясь в процесс, учатся находить недостающие слова и тем самым развивают свою смекалку и фонематический слух.
Применение различных визуальных материалов, таких как картинки с изображением предметов, делают занятия увлекательными. Дети научатся не только разделять слова на слоги, но и произносить их корректно. Задания также направлены на сравнение длинных и коротких слов, что тренирует их внимательность и слуховое восприятие.
Физминутки, которые включены в занятие, позволяют детям отдохнуть и переключиться. Динамичные упражнения делают процесс обучения более игривым и легким. Важной частью является работа с азбукой-тетрадью, где дети визуализируют слова, считают слоги и соединяют их с соответствующими схемами.
Заворачивая занятие в увлекательную игру «Добавь слог», дети не только совершенствуют свои навыки, но и получают удовольствие от учебного процесса. В конце занятия они делают обобщённый вывод о том, что каждое слово имеет своё начало и конец, состоит из уникальных звуков, которые выстраиваются в определённом порядке, что только подчеркивает богатство и разнообразие родного языка.
