Занятие по аппликации: платок для мамы
В данном конспекте занятия по аппликации в первой младшей группе мы рассмотрим тему «Платок для мамы», которая направлена на развитие творчества и мелкой моторики у детей. Занятие включает в себя ряд этапов, которые помогут малышам научиться ориентироваться на плоскости и развивать художественные навыки.
Цель данного занятия – создавать платки в подарок для мам, используя различные элементы. Воспитатель вовлекает детей в процесс, показывая, как они могут украшать платок цветами, расположенными в центре и по краям. Это не только развивает художественный вкус, но и учит детей работать с цветами и формами.
На занятии используются различные методы и приемы, включая пальчиковую гимнастику, что помогает подготовить руки детей к творческой деятельности. С помощью забавного ритма, дети более охотно выполняют упражнение, что делает занятие живым и динамичным.
Кроме того, в рамках учебной деятельности, воспитатель предлагает пример, по которому дети могут ориентироваться. Это позволяет детям лучше воспринимать материал и развивает их способность к самостоятельному созданию художественных объектов.
По завершении занятия, дети будут иметь возможность показать результаты своей работы, что способствует формированию уверенности в своих способностях и знакомит их с работами сверстников. Обсуждение выполненных работ формирует у детей критическое мышление и желание делиться своими достижениями.
Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе
Білім беру саласы. Образовательные области: Творчество - Аппликация
Тақырыбы. Тема: Платок для мамы.
Цель:Учить пространственной ориентировке на плоскости места бумаги: в углу, в середине, рядом.
Развивать мелкую моторику рук.
Қостілді компонент. Билингвальный компонент: платок - орамал
Воспитатель: Буткевич Е.В.
Оқу іс-әрекеті кезендері
Этапы учебной деятльности
Тәсілдері, әдістері
Способы, методы, приемы
Дидактикалық материалдары
Дидактический материал
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей
Мотивациялық-қозғаушы
Мотивационно-побудительный
- Посмотрите, что у меня есть. Это платок. Вот какой он красивый.
Давайте сделаем такие же платочки в подарок для наших любимых мамочек.
Билингвальный компонент: платок – орамал.
Платок с цветами
Рассматривают платок.
Повторяют: платок – орамал.
Іздену-ұйымдастырушы
Организационно-поисковый
- Чем украшен платочек? Правильно, это цветы и состоят они из кружочков разного цвета и размера. Посмотрите как я украшу платочек. Маленький кружок жёлтого цвета я положу в середине платка, а кружочки побольше красного цвета расположу вокруг него – получился цветок.
- А теперь подготовим наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний
Сам мизинчик малышок
Постучался на порог
Вместе пальчики друзья
Друг без друга жить нельзя.
Воспитатель предлагает детям украсить свои платочки по образцу. Помогает тем, кто затрудняется в выполнении.
Заготовки платков по количеству детей, заготовки узоров из цветной бумаги – цветочки, кружочки, образец.
Смотрят образец и внимательно слушают пояснение воспитателя.
Выполняют движения по показу воспитателя в соответствии с текстом.
Самостоятельно выполняют работу, расскладывая кружочки в цветок.
Рефлексивті-коррекциялаушы
Рефлексивно-корригирующий
- Посмотрите как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Адии. Все очень аккуратно. Просто замечательный платочек. (рассматривают все работы).
Предлагаю вспомнить праздник и станцевать «Весенний хоровод».
Детские работы.
Показывают свои работы и с интересом рассматривают другие работы.
С удовольствием выполняют танцевальные движения под музыку.
Болжамды нәтиже:
Қабылдайды: понятие пространственной ориентировке на плоскости: в углу, в середине, рядом.
Тұсінеді: как рассположить кружочки для создания цветка
Қолданады: полученные навыки и умения
