Прогулка в волшебный лес: Развиваем физическую культуру у детей
На занятии «Прогулка в волшебный лес» дети погружаются в атмосферу приключений и играючи развивают физические навыки. В процессе игры они учатся перешагивать через кубики-пенечки и взаимодействовать друг с другом, строясь в круг с помощью указателей. Это занятие помогает формировать у детей не только физическую активность, но и социальные навыки, такие как сотрудничество и команда.
Настоящая радость в детском саду — это возможность бегать, прыгать и веселиться! В первой части занятия дети активно участвуют в подвижных играх, таких как «Собери ягоды», что развивает их ориентировку в пространстве и координацию движений. Простые рифмы и мелодии, которые сопровождают каждое движение, делают процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
Вторая часть занятия направлена на развитие общей и мелкой моторики через игровые элементы, такие как «Жучки», где дети ползают по полу, изображая жучков, или «Зайчики», что побуждает их прыгать весело и активно. Такие упражнения способствуют укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию здоровых привычек с раннего возраста.
В завершение занятия дети возвращаются в детский сад, обрабатывая весь полученный опыт в игре, где они могут применить свои навыки в реальной жизни. Занятие становится не просто уроком физкультуры, а настоящим приключением в мире спорта и дружбы.
НОД по физической культуре
«Прогулка в волшебный лес»
Программное содержание:
Учить детей перешагивать через кубики- пенечки, и строиться в круг с помощью указателей.
Продолжать учить детей ходить по узенькой дорожке и подлезать под дугу.
Закреплять умение ходить на носочках и бегать в рассыпную.
Развивать ориентировку в пространстве с помощью подвижной игры « Собери ягоды».
Развитие мелкой и общей моторики.Укрепление опорно-двигательного аппарата.
Подготовка к занятию:
- стихотворения,
- пенечки,
- игрушка- медвежонок,
- гимнастическая скамейка,
- 2 ленты по 2 метра,
- кубики,
- дуга,
- мячи в корзине.
Ход занятия.
1 часть:Обычная ходьба по залу.
Бим- бом, бим- бом
В лес мы идем.
Будем весело шуметь,
Бегать, прыгать, песни петь.
Ходьба на носочках.
Бим-бом, бим-бом,
На носочках мы идем.
Вот идем мы по дорожке
Укрепляем наши ножки.
Ходьба с высоким подниманием колен.
Бим-бом, бим-бом
Как лошадки мы идем.
Ходьба по «мостику»
Бим-бом, бим-бом
Все по мостику идем.
Бег стайкой
Быстро-быстро мы бежим
Очень-очень мы спешим.
2 часть:Дети становятся на пенечки.
О. Р.У.
1 В лесу наступило утро, взошло солнышко.Протяните свои ручки к нему, пусть солнышко вас погреет.
1- руки вверх
2- И.П.
2 Подул ветер и листочки зашуршали на деревьях.
Свободные движения кистями.
3 «Деревья качаются»
1- наклон в одну сторону.
2- И.П.
3- наклон в другую сторону.
4 «Деревья и кустики»
1 – присесть- кустик.
2- встать- дерево.
5 «Жучки»
Ползают жучки по полянке.Светит солнышко.
Вдгуг подул злой, холодный ветер, перевернул жучков.
( махи руками и ногами)
6 « Зайчики»
Прыжкт на двух ногах.
О.В.Д.
1 В лесу живет медведь, а чтобы попасть к нему в гости, надо пройти:
- по узенькой дорожке
- через пеньки- кубики
- подлезть под дугу.
Вос-ль:Ребята, а медведь хочет с вами поиграть.
Мишка, мишка косолапый,
Тихо по лесу бредет.
Ищет сладкую малину,
Ищет-ищет, не найдет.
Вдруг увидел много ягод
И тихонько зарычал.
Подошли к Мишутки дети
Он им ягоды отдал.
Подвижная игра»Собери ягоды».
3 часть: Ребята, а нам пора возвращатся в детский сад.
- Ходьба за воспитателем.
Бим-бом, бим-бом
В детский садик мы идем
Будем весело шуметь
Бегать, прыгать, песни петь.
(дети делают круг)
Упражнение на восстановления дыхания.
- В небе высоком птички летают
В гнездышке теплом они отдыхают
Крылья сложили
Глазки сомкнули
За день налетавшись, тут же уснули.
Солнышко встало
Тепло улыбнулось
Доброе утро.
Птички проснулись.
Итог занятия.
