План-конспект сюжетно-ролевой игры «День рождения Зайки»
В этом уникальном руководстве представлен план-конспект сюжетно-ролевой игры «День рождения Зайки», которая состоялась в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №41». Основной целью игры является расширение знаний детей о празднованиях и способах сервировки стола. Она помогает малышам не только весело провести время, но и развивает их эмоциональную отзывчивость, доброжелательное отношение друг к другу.
Воспитатель Л.А. Пономаренко подготовила и провела эту игру в разновозрастной группе, что позволило объединить детей разных возрастов в единый процесс. В ходе игры дети не только узнали о понятиях, таких как «праздничный обед» и «сервировка», но и научились делать это самостоятельно, практикуя свои новые знания через игру.
Игровая активность начинается с того, что воспитатель сообщает детям о празднике, который они собираются отметить. Дети настраиваются на позитивный лад, принимая активное участие в поздравлениях и играх. Это создает праздничную атмосферу, ученики становятся вовлеченными в сюжет и получают возможность проявить свои творческие способности в играх и конкурсах, таких как «Приставь клоуну нос» и другие.
Важно отметить, что в ходе игры акцент делается на развитие диалогической речи, что обогащает словарный запас детей и помогает им научиться формулировать свои мысли. Также затрагиваются вопросы командного взаимодействия и эмоционального интеллекта, что является важной частью обучения в дошкольном возрасте.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ДЕТСКИЙ САД №41 ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
План - конспект сюжетно-ролевой игры
«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ЗАЙКИ»
в разновозрастной группе №7
Игру подготовила и провела воспитатель
Пономаренко Л.А.
Тучково - Полушкино
2017
Цель:
- Расширить знания детей о способах и последовательности сервировки праздничного стола, закрепить знания о столовых предметах, воспитывать внимательность, чувство заботы друг о друге, ответственность, желание помочь, сделать подарок другу; расширить словарный запас: ввести понятия «праздничный обед», «именины», «сервировка», «посуда», «сервис»; Развивать доброжелательное отношение друг к другу.
- Тренировка внимания, контроль двигательной активности.
Задачи
1. Развивать диалогическую речь детей, обогащать словарный запас через игровую деятельность.
2. Формировать интерес к общему замыслу сюжета, умение действовать согласованно.
2. Совершенствовать диалогическую речь, использовать в игре разнообразные ролевые высказывания.
3. Совершенствовать эмоционально-дружеские взаимоотношения в процессе игровой деятельности.
4. Вызвать у детей желание продемонстрировать свои знания и умения в процессе сюжетно-ролевой игры.
Оборудование:игрушка Зайка, столовые предметы – чайник, тарелки, вилки, ложки, ножи, чашки, блюдца, салфетки, скатерть, столики, стульчики. Набор «Маленький кондитер», набор «Фрукты».
Ход игры:
--- I. -- Воспитатель сообщает детям о том, что у Зайки сегодня день рождения, предлагает пойти к нему в гости и поздравить его. Дети берут игрушки, идут в гости к Степашке и поздравляют его заранее приготовленными (нарисованными) открытками. Пока закипает чайник, Зайка предлагает всем поиграть.
-- 1. ХОРОВОД «Каравай», пожелания детей Зайке.
Ход игры: Дети становятся в круг. В середину становится водящий (именнинник). Все начинают водить вокруг него хоровод и петь песенку:
«Как на Зайкины именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины! (поднять руки, подняться на цыпочки, показать)
Вы такой нижины! (опустить руки, присесть и показать)
Вот такой ширины! (развести руки, увеличить хоровод, показать)
Вот такой ужины! (свести руки и хоровод к центру, показать)
Каравай-каравай
Кого любишь — выбирай!»
После этого водящий выбирает из круга другого игрока:
«Я люблю, конечно, всех,
Только <имя> — больше всех!»
и танцует в кругу с ним. Потом игра продолжается с новым водящим. Если игра начинается с настоящим именинником, то для того, чтобы игра получилась весёлой, надо постараться, чтобы в центре круга после него побывали все гости.
-- Затем пожелания зайке от детей. Стремиться, чтобы каждый ребенок высказался.
-- 2. ИГРА «Плетень»
Цель: развитие произвольного внимания, быстроты реакции, обучение владеть собственным телом, контроль двигательной активности.
Ход игры: Дети, берутся за руки и становятся двумя шеренгами (одна напротив другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется.
После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения.
Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно “заплести плетень” (взяться за руки крест-накрест).
-- 3. КОНКУРС «Приставь клоуну нос».
Цель: Развитие глазомера, координации движений.
Реквизит: красный нос - магнит для клоуна, плакат лица клоуна.
Ход конкурса: На магнитную доску прикрепляется рисунок лица клоуна, но только без носа. Играющий отходит от щита на 10-12 шагов, ему завязывают глаза и дают в руки «нос» с магнитом.
Задача: подойти к щиту и поставить «нос» на место. Выполнивший задание получает приз или очко. Первым пытается приставить нос клоуну воспитатель.
--- II. -- Чайник закипел, Зайка приглашает всех и предлагает всем чай с тортом и просит помочь ему накрыть стол. Украшается торт. Дети активно участвуют в этом, с помощью воспитателя сервируют стол. Раскладывают торт и другие угощения по тарелкам, ведущий следит, чтобы у каждого была ложечка, чашка, тарелка. В вазу кладутся фрукты. Ведущий просит детей перечислить, какие в вазе фрукты и подводит детей к мысли, о том, каким обобщающим словом всех их можно назвать (понятие «фрукты»). Тоже проделать с понятием «посуда»). Необходимо обращать внимание на взаимоотношения между детьми в процессе игры. В конце игры дети благодарят Зайку за вкусное угощение, помогают убрать со столов и прощаются.
5
