- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Все профессии важны: конспект для подготовительной группы детского сада
- →
Все профессии важны: конспект для подготовительной группы детского сада
Данный документ представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности, разработанной воспитателем Оксаной Александровной Горожанкиной для подготовительной к школе группы детского сада «Алёнушка». Основная цель занятия – познакомить детей с разнообразием профессий и их значением в жизни общества. В процессе обучения используются мультимедийные средства, что позволяет сделать занятия более наглядными и увлекательными.
Тематика занятия охватывает важные аспекты познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей. Особое внимание уделяется интерактивным методам работы, включая использование загадок, игр и творческих заданий. Каждый элемент занятия направлен на то, чтобы расширить кругозор детей, развить их интерес к различным профессиям и помочь им понять, как каждая из них влияет на наше общество.
В ходе занятия воспитатель привлекает внимание детей к важности каждой профессии, используя яркие примеры и наглядные материалы, например, картинки с изображением людей разных профессий. Занятие включает в себя взаимодействие детей, что способствует развитию социальных навыков и умений работать в команде. Кроме того, особую роль играют художественно-творческие задания, позволяющие детям выразить свои мысли и чувства через рисунки и поделки.
Следует отметить, что в процессе занятия используются различные методы, такие как дидактические игры, вопросы и беседы. Это помогает детям закрепить полученные знания и навыки, а также развить критическое мышление и воображение. Занятие завершается подведением итогов, где воспитатель читает стихотворение, которое подчеркивает разнообразие профессий и важность труда.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 п.г.т. Суходол
муниципального района Сергиевский Самарской области
структурное подразделение - детский сад «Алёнушка»
Конспект непосредственно образовательной деятельности с участием подготовительной к школе группы на тему
«Все профессии важны» с использованием
мультимедийных средств
в рамках образовательной области «Познавательное развитие»
Выполнила:
Горожанкина
Оксана Александровна
воспитатель
Суходол, 2015 г.
Тема: «Все профессии важны»
Возрастная группа: Подготовительная к школе группа.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Продолжать ориентировать детей в сферах человеческой деятельности, их значимости для жизни ребенка, его семьи, детского сада и общества в целом.
Закрепить знания детей о том, что людям помогают в работе разные вещи – орудия труда.
Закрепить у детей навыки счета.
Формировать умение понимать значение пословиц.
Образовательная область «Речевое развитие»:
Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме.
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»:
Воспитывать у детей интерес в процессе совместной деятельности.
Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания.
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»:
Упражнять в рисовании фигуры человека.
Совершенствовать умение рисовать цветными карандашами, восковыми мелками, фломастерами.
Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.
Образовательная область «Физическое развитие»:
Формирование навыков правильного дыхания.
Укрепление физического здоровья детей.
Методы и приемы:
Практические: упражнение на дыхание; дидактические игры: «Собери картинку», «Кому нужен этот предмет», «Выбери правильную картинку»; рисование.
Наглядные: показ иллюстраций, сюрпризный момент, показ мультимедийной игры, выставка детских рисунков.
Словесные: Вопросы, беседы, отгадывание загадок, речевые упражнения, словарная работа, уточнение.
Материал и оборудование: Сундучок, подушки, письма от Незнайки, карточки с цифрами, предметные и сюжетные картинки, конверты с разрезными картинками с изображением людей с разными профессиями, мультимедийная игра «Профессии», карточки с изображениями людей с разными профессиями.
Логика образовательной деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Очень рада вас видеть. Стук в дверь. Воспитатель заносит шкатулку.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, нам прислали шкатулку, интересно от кого она? Хотите узнать? Тогда отгадайте загадку.
Он, конечно, самый главный
Озорник-шалун забавный.
Он в огромной синей шляпе
Неумеха и растяпа. (Незнайка)
Воспитатель: Правильно. Ребята, посмотрите, а здесь лежит письмо от Незнайки. Давайте прочитаем, что он написал. «Добрый день, ребята! Я на луне нашел этот сундук. Открыл, посмотрел содержимое. А там, какие - то конверты, ничего не понял?! Я - то думал, что нашел сокровища. Решил вот принести вам. Может, поможете?
Воспитатель: Ну что ж, поможем, ребята?
Ответы детей.
Воспитатель достает первый листок и читает первое задание. «Отгадайте загадки».
Воспитатель: Ребята, для этого нам нужно пройти к ноутбуку. Я прочитаю вам загадку, если вы ответите верно, то на экране появится картинка.
Интерактивная презентация «Профессии в картинках».
Воспитатель: А давайте поиграем.
Игра «Кому нужен этот предмет?»
(на ковре лежат указка, жезл, книга, половник, руль, стетоскоп. Возле каждого предмета лежит карточка с цифрой. Дети по очереди бросают кубик, называют предмет под соответствующей цифрой и говорят, кому нужен этот предмет.)
Воспитатель: Есть еще конверт. Игра «Собери картинку» Для этой игры вам нужно встать парами. Каждая пара выбирает разрезные картинки и попробует их собрать.
Воспитатель: Молодцы. Следующее задание «Покажи правильную картинку». Проводится игра «Покажи правильную картинку»
Воспитатель: Ребята, на ковре лежат картинки с изображением людей разных профессий. Я предлагаю вам выбрать себе по картинке, я читаю предложение, а вы поднимаете и показываете картинку, которая соответствует.
стрижет волосы …
разносит еду…
ловит преступников…
готовит еду…
танцует балет…
делает прививки…
водит автомобиль…
оперирует больных…
учит детей…
укрощает хищников…
Воспитатель: А сейчас давайте отдохнем и проведем упражнение на дыхание «Регулировщик».
Проводится упражнение на дыхание «Регулировщик».
Верный путь он нам покажет,
Повороты все укажет.
И.п. – стоя, ноги на ширине плеч.
1. – правая рука вверх, левая в сторону (вдох носом),
2. – левая рука вверх, правя вниз (выдох с произношением звука «Р-Р-Р»).
Воспитатель: Ребята, в сундуке еще один конверт есть. Посмотрим. Задание: вам нужно назвать пословицы о труде, которые вы знаете. Давайте встанем снова в круг и поиграем в игру «Назови пословицу о труде».
Дети встают в круг, и воспитатель кидает ребенку мяч, ребенок поймавший мяч называет пословицу:
Кто любит трудиться, тому на месте не сидится.
Труд человека кормит, а лень портит.
Терпенье и труд все перетрут.
Умелые руки не знают скуки.
Работе время, а потехе час.
Судят не по словам, а по делам.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Дело мастера боится.
Было бы терпенье, будет и уменье.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Много пословиц знаете о труде. А сейчас я вам предлагаю нарисовать рисунок на тему: «Кем я хочу стать». Пожалуйста, возьмите все, что вам нужно для этого и начинайте рисовать.
Дети выбирают бумагу понравившегося цвета, цветные карандаши, восковые мелки, либо фломастеры и начинают рисовать.
Итог: Воспитатель оформляет выставку детских работ. Дети рассматривают рисунки.
Воспитатель: А сейчас я хочу прочитать стихотворенье пожеланье:
«Твое призвание»
Строитель нам построит дом,
И мы в нем дружно заживем.
Костюм нарядный, выходной
Искусно нам сошьет портной.
Даст книги нам библиотекарь,
Хлеб испечет в пекарне пекарь.
Учитель выучит всему –
Научит грамоте, письму.
Письмо доставит почтальон,
А повар сварит нам бульон.
Я думаю, ты подрастешь
И дело по душе найдешь!
Примерный план – конспект
Воспитатель приветствует детей.
Сюрпризный момент - стук в дверь, воспитатель заносит в группу шкатулку.
Воспитатель читает детям письмо от Незнайки, предлагает выполнить задания.
Первое задание от Незнайки: «Отгадайте загадки» - интерактивная презентация «Профессии в картинках».
Воспитатель предлагает поиграть в игру «Кому нужен этот предмет?»
Второе задание от Незнайки «Собери картинку».
Третье задание – «Покажи правильно картинку».
Упражнение на дыхание «Регулировщик».
Четвертое задание от Незнайки «Назови пословицу».
Воспитатель предлагает детям нарисовать рисунок «Кем я хочу стать?».
Итог: Воспитатель оформляет выставку детских работ и читает детям стихотворение «Твое призвание».
