Интегрированное занятие по воспитанию: в мире «Курочки Рябы»
В представленном материале рассматривается конспект интегрированного занятия по нравственному воспитанию для первой младшей группы детского сада, основанный на популярной сказке «Курочка Ряба». Главная цель занятия заключается в формировании у детей отзывчивости, любви и уважения к своим близким, а также в обучении их вежливым словам. Занятие построено таким образом, чтобы маленькие слушатели могли не только услышать историю, но и стать ее активными участниками, выражая свои эмоции и сопереживая героям сказки.
Процесс урока включает в себя беседы, рисование и игровую деятельность, что позволяет детям не только усваивать знания, но и развивать творческое мышление. Воспитатель начинает занятие с приветствия и небольшой беседы о том, как нужно вести себя в театре, что задает правильный настрой на дальнейшую активность. Важно, чтобы дети понимали, что существует единство между ними, и их семья - это не только родители, но и их друзья и близкие.
Беседа по сказке будет включать обсуждение ситуаций, где дети смогут проявить свои чувства, научиться сопереживанию и проявлению помощи. Они будут нарисовать белые яйца, которые, по сюжету, должны утешить бабушку и дедушку после произошедшего несчастья. Это поможет детям не только развить художественные навыки, но и научиться заботиться о других.
Таким образом,угадайте, что наши маленькие слушатели благодаря этому уроку не только развлекутся, но и научатся важным жизненным ценностям. Конспект интегрированного занятия по нравственному воспитанию, основанный на «Курочке Рябе», дарит возможность ребёнку понять значение сочувствия, доброты и заботы о семье через призму уже знакомой и любимой сказки.
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 83 ОАО «РЖД»
Конспект интегрированного занятия по нравственному воспитанию в первой младшей группе: «Беседа по сказке «Курочка Ряба».
Составила: Ишутина Т.Г.
г. Печора
2015 г.
Программное содержание:
Понять содержание сказки, воспитывать у детей отзывчивость, любовь и уважение к семье. Учить детей сопереживать героям сказки. Воспитывать внимание и усидчивость, использовать в речи вежливые слова (здравствуйте, пожалуйста, до свидания).
Вызвать желание детей помочь бабушке и дедушке -нарисовать для них простые( белые) яйца.
Закреплять умение правильно держать кисть, обмакивать её в краску, снимать лишнюю краску о край баночки и рисовать округлые формы. Закреплять знание белого цвета.
Пособия:
Бибабо-театр бабушка и дедушка, курочка, 0,5 листа Любого темного цвета, гуашь белая, кисти на каждого ребёнка.
Предварительная работа:
Рассказывание сказки вне занятий, беседа с детьми о вежливых словах, индивидуальная работа по рисованию, рассматривание яиц: жёлтого(золотых) и белого (простых) цвета.
Методические приёмы:
Беседа по сказке, проговаривание отдельных фраз, радоваться за оказанную помощь героям сказки.
Ход занятия:
Дети заходят в группу и садятся на стульчики. В центре стоит ширма с приготовленными игрушками.
Воспитатель:
- Здравствуйте дети!
Дети (хоровой и индивидуальный ответы)
- Здравствуйте!
Воспитатель:
- Сегодня я вас приглашаю в театр посмотреть сказку "Курочка Ряба". А вы знаете как надо вести себя в театре?
Дети (хоровой и индивидуальный ответы):
- Да! Тихо сидеть, слушать, хлопать.
Воспитатель:
- Правильно, ребятки! А тетерь похлопайте в ладоши и сказка начнётся.
Дети хлопают в ладоши. Воспитатель садится за ширму и надевает на руки куклы бибабо.
Воспитатель:
- Жила-была семья: бабушка, дедушка и курочка Ряба. Семья жила дружно, друг друга любили и заботились. Дедушка с бабушкой заботились о курочке, кормили её, гладили. А курочка Ряба несла им яйца. Но однажды снесла яйцо не простое, а….
Дети (хоровой и индивидуальный ответы):
- Золотое!
Воспитатель:
- Да, вот , беда! Пробегала мышка …
Дети ( хор. и индивид. ответы):
- Хвостиком махнула.
Воспитатель:
- Да и разбила его. Плачут дедушка с бабушкой, плачет курочка Ряба- жалко ей яйца своего. И не знают что делать. Что же делать, ребятки? Как утешить их?
Дети (хор. и индивид. ответы):
- Пожалеть, погладить.
Воспитатель:
- Давайте мы скажем им: -" Не плачьте, пожалуйста, мы вам поможем.
Дети произносят хором или индивидуально.
Воспитатель обращает внимание детей на стол, где лежат листы бумаги, кисти, краски и предлагает детям нарисовать на листе яйцо простое(белое), выбирая краску.
После рисования показать свои рисунки и подарить их героям сказки.
Куклы ( дедушка, бабушка, курочка):
- Спасибо, дорогие ребятки! Вы помогли нашей семье. Нам снова весело. До свидания.
Дети (хор. и индивид. ответы):
-До свидания!
Занятие закончено.
Итог занятия:
Побеседовать с детьми об их семьях. Детский сад - это тоже большая семья, мы живём дружно. И всем желаем жить дружно и беречь свои семьи.
