Создание чудесных цветков и веселые игры с медведем для детей
Занимаясь творчеством с детьми, важно не только развивать их художественные способности, но и прививать любовь к природе. В этом документе представлено увлекательное занятие, в котором дети вместе с воспитателем играют в паровозик и создают цветы из теста. Веселые и познавательные игры способствуют гармоничному развитию детей, формируют их навыки общения и работы в команде.
Дети узнают о правилах поведения в лесу, общаясь с мудрым медведем. Воспитатель, облаченный в маску, превращается в медведя и предлагает маленьким исследователям поучаствовать в зарядке, а также рассказывает интересные истории о жизни лесных животных. Дети учатся обсуждать важные аспекты охраны природы, что станет основой для их дальнейшего уважения к окружающей среде.
В ходе занятия воспитатель обучает детей, как создать цветы из теста, показывая каждую стадию этого увлекательного процесса. От простой техники скатывания жгутиков до формирования деталей цветка и листьев. Каждый этап игры наполняется радостью и позитивными эмоциями, что, безусловно, делает этот опыт незабываемым для юных художников.
- Как вы думаете, в маленькую корзину, какого размера надо положить цветы? (маленькие)
- А в большую...? (большие)
- Давайте посчитаем. Сколько цветов в маленькой корзине и в большой.
- А теперь сравните количество цветов в большой и маленькой корзинках. (В маленькой 5 цветов, и в большой 5).
Правильно. Молодцы.
Воспитатель: Отправляемся дальше. Садимся в паровозик.
(Слайд 10) Картинка паровозика.
Воспитатель: Ой! Что за зверь на нашем пути?
С черной кнопкой на носу
Этот зверь живет в лесу,
Весь лохматый, цветом бурый,
На лицо немного хмурый.
У него кривые лапы,
Неуклюжий, косолапый.
Любит кушать сладкий мед,
Этот мед у пчел крадет.
Дети: Медведь.
(Слайд 11) Станция «Играйкино».
Воспитатель: А что он хочет? (Одеваю маску медведя).
С мишкой сделайте зарядку,
с ним попрыгайте вприсядку.
Чтобы Я не раскис -
лапы вверх и лапы вниз.
Воспитатель-медведь: Сделайте со мной зарядку.
(Слайд 12) «Три медведя»
Три медведя шли домой
(Дети шагают на месте вперевалочку)
Папа был большой-большой.
(Поднять руки над головой, потянуть вверх.)
Мама с ним поменьше ростом,
(Руки на уровне груди.)
А сынок — малютка просто.
(Присесть.)
Очень маленький он был,
(Присев, качаться по-медвежьи.)
С погремушками ходил.
(Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.)
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!
(Дети хлопают в ладоши.)
Воспитатель-медведь: Какие же Вы молодцы! А зачем вы в лес пожаловали?
Дети: за цветами.
Воспитатель-медведь: Я хозяин леса и его охраняю. А вы знаете как правильно надо себя вести в лесу? Какие вы знаете правила поведения в лесу? Я сейчас вам раздам знаки, которые стоят у меня в лесу. А вы скажете, что они обозначают.
Игра с карточками «10 НЕ».
НЕ топчи цветы в лесу и на полянках.
НЕ ломай деревья и кустарники.
НЕ разводи костры вблизи деревьев.
НЕ разоряй муравейники.
НЕ разоряй гнезда птиц.
НЕ загрязняй природу, забирай мусор с собой.
НЕ уноси домой детенышей диких животных и птиц.
НЕ лови бабочек, стрекоз, шмелей и лягушек.
НЕ рви в лесу и на лугу цветы.
НЕ шуми в лесу.
Воспитатель-медведь: Молодцы! Отпущу вас домой! Садитесь в поезд! А вместо цветов дарю вам волшебное тесто, из которого вы сможете сделать мамам подарок.
(Снимает маску воспитатель)
Садимся в поезд. Едем делать маме подарок.
(Слайд 13) Картинка вагончика.
Воспитатель: Ну вот мы и доехали до станции «Самоделкино».
(Слайд 14) Станция «Самоделкино».
Воспитатель: И у нас есть все для приготовления нашего сюрприза.
Начнем с формирования цветка. Берем белый кусочек теста и делим его сначала на 2 части, затем еще на 2 части и каждый кусочек еще на 2 части. Получается 8 частей.
Скатываем жгутики из каждого разделенного кусочка, затем сплющиваем – это лепестки.
Катаем шар желтого цвета, сплющиваем, протыкаем стеком – это серединка.
Аккуратно соединяем лепестки возле серединки, делая это на заготовленной форме.
Берем тесто зеленого цвета, делим на 2 кусочка. И из каждого катаем столбики. Сплющиваем и заостряем уголки – это листья. Стеком рисуем прожилки. Листья располагаем произвольно возле цветка.
Слайд 15
Катаем тонкий жгутик из красного цвета. С одного конца жгутика сворачиваем до середины вверх, а с другого конца жгутика сворачиваем до середины вниз. Получается цифра 8.
Перекладываем ее на форму с готовым цветком.
Воспитатель: Давайте всем покажем какие открытки у нас получились.
Слайд 16
Слайд 17
