Развивающее занятие «Веселый ёжик» в детском саду
В детском саду комбинированного вида № 61 «Ивушка» прошло развивающее занятие «Веселый ёжик» для средней группы. Основной целью этого занятия было закрепление умений детей лепить ёжиков из соленого теста. Использование нового материала обеспечивало не только процесс лепки, но и способствовало развитию творческих навыков детей.
Занятие началось с увлекательно проведенной беседы о жизни ежиков, что позволило развить у детей внимание и интерес к природе. Воспитатель использовал различные методические приемы: наглядные, словесные и игровые методы, что сделало занятия интересными и насыщенными.
Во время работы над созданием ёжиков, дети использовали разнообразные материалы, включая соленое тесто, семечки, макароны и другие элементы, которые могли бы стать «иголками» для их «веселых» ежиков. Это не только развивало их творческое мышление, но также прививало им уверенность в собственных способностях создавать что-то новое.
Занятие также включало индивидуальную работу с каждым ребенком, что позволяло учесть личные потребности и способности каждого. Воспитатель обращал внимание на развитие речевой активности и умения работать в группе, а так же на формирование навыка аккуратности при выполнении творческих заданий.
В завершение занятия дети продемонстрировали созданных ими ежиков, обменялись впечатлениями и эмоциями, что способствовало созданию дружеской атмосферы. Воспитатель подытожил занятие, похвалив детей за их старание и креативность, а также пообещал провести подобные занятия в будущем для дальнейшего развития творческих способностей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 61 «Ивушка»
Непосредственно образовательная деятельность
«Веселый ёжик»
Средняя группа
Составила:
Жукоцкая Н.В., воспитатель
2014 г.
Примерный конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми средней группы.
Форма деятельности: Интегрированная.
Тип: Развивающий, обучающий.
Основная образовательная область: Художественно – эстетическое развитие.
Интеграция с образовательными областями: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.
Предполагаемая продолжительность 20-25 минут.
ТЕМА: «Веселый ежик».
ЦЕЛЬ: Закрепить умение детей лепить ёжика, с использованием нового материала (солёное тесто)
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
Обучить приемам зрительного и тактильного обследования формы, показать способы соединения частей.
Развивающие:
Направить на самостоятельный поиск средств и возможностей сочетания теста с другими материалами (семечки, макароны, зубочистки).
Развивать чувство формы и величины.
Воспитательные:
- Воспитывать уверенность, самостоятельность и аккуратность.
МЕТОДЫ:
Наглядные (рассматривание, показ способов действия).
Словесные (диалог с постановкой проблемы, объяснение, пояснение).
Игровые (сюрпризный момент, игровая ситуация).
Практические (самостоятельные действия: лепка, выполнение заданий).
Физкультминутка.
ПРИЕМЫ:
Организация детей подгруппой, индивидуальная работа.
Активизация умственной активности детей (проблемные вопросы, побуждающие познавательную и речевую активность, постановка проблемной ситуации).
Обучения (словесный образец педагога, обогащение и активизация словарного запаса, смена деятельности детей, оптимальное использование наглядного и демонстрационного материала).
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
- мультимедийное оборудование (экран, проектор);
- игрушка ёжик;
- презентация (фото) с изображением ёжика;
- соленое тесто, для «иголок» (макароны, семечки, спички или зубочистки) на выбор , горошины черного перца, бусины, мелкие пуговицы, зернышки гречки для глаз и носа, макет «полянки» из картона для ежиков, доски для лепки, салфетки.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА:
Вероника- развитие внимания при выполнении творческой, самостоятельной работы (лепка).
Дарина - развитие желания довести дело до конца, аккуратность.
Богдан - речевая активность, отвечать на вопросы полным предложением.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
-Рассматривание изображений ежей в детских иллюстрированных изданиях, беседа о внешнем виде и образе жизни ежей.
- Чтение стихотворений С. Маршака «Тихая сказка», В. Шипунова «Ёжик», «Сказка об умном мышонке».
Отгадывание загадок о лесных животных.
НОД.
Содержание | Решаемые задачи |
Воспитатель загадывает детям загадки о еже: Сердитый недотрога | Игровая мотивация к деятельности (заинтересовать детей) Формирование доброжелательного отношения друг к другу. Стимулирование речевой активности. Мотив деятельности, постановка проблемы, определение способов ее решения. Игровая мотивация к деятельности (заинтересовать детей). Развитие зрительного внимания, логического мышления. Развитие воображения, двигательных имитационных движений. Развитие конструктивных навыков(лепка), повторение сенсорных понятий (цвет, форма), счет. Развитие логического мышление, анализа (из частей,-целое). Вызвать эмоциональный отклик на сделанную работу. |
Использованная литература:
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Средняя группа.
