- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Веселое путешествие: Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста
- →
Веселое путешествие: Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста
Конспект занятия «Веселое путешествие» предназначен для детей младшего дошкольного возраста и охватывает важные аспекты формирования экологической культуры. Это увлекательное и познавательное мероприятие позволяет детям расширять свои знания о домашних птицах, таких как курица, петух и цыплята. Основная цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с окружающим миром и научить их уважению и заботе о животных.
На протяжении занятия дети будут не только знакомиться с различными видами домашних птиц, но и развивать свои навыки слушания и восприятия литературы. Каждое задание способствует развитию познавательной активности и самостоятельности, что важно для их общего развития. Задачи занятия включают в себя возможность отгадывания загадок и выполнение различных игровых заданий, что сделает урок живым и увлекательным.
Методы и приемы, используемые в занятии, включают пальчиковую гимнастику, музыкально-дидактические игры и совместные игровые активности. Такие подходы позволяют сделать обучение более динамичным и интересным. Материалы, такие как картины домашних птиц и сюжетные костюмы, способствуют созданию яркой и запоминающейся атмосферы, что помогает детям лучше усваивать информацию и активно участвовать в процессе.
Кроме того, взаимодействие с родителями играет важную роль в занятих. Они могут помочь в изготовлении шапочек цыплят и костюма курицы, а также активно участвовать в упражнении, принимая на себя роли героев. Таким образом, занятие не только развивает знания и умения детей, но и укрепляет связь с родителями, что в свою очередь способствует гармоничному развитию детей и формированию у них экологической культуры.
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста
«Веселое путешествие»
Цель:
Формирование основ экологической культуры.
Задачи:
Расширять представления детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах. Продолжать развивать умения различать их по внешнему виду.
Формировать способность слушать небольшое по объему литературное произведение, отвечать на вопросы, оценивать поступки героев.
Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями ,в которых говорится о домашних птицах. Развивать познавательную активность и умение отгадывать загадки.
Развивать активность, самостоятельность в ходе совместной игровой деятельности.
Формировать умения выкладывать фигуры героев из геометрических форм. . Воспитывать доброе отношение к домашним птицам.
Методы и приемы.
Практические: пальчиковая гимнастика ,подвижная игра ,музыкально- -дидактическая игра, динамическая пауза, дидактическая игра .
Наглядно-практические: рассматривание,показ, демонстрация, выкладывание фигур на бумаге ,зрительная гимнастика.
Словесные: постановка проблемы, беседа, вопросы, загадывание загадок чтение стихов ,пение песни,рассказывание,объяснения.
Материалы и оборудование:
Картины из серии « Домашние птицы», презентация, проектор, экран, шапочки цыплят по количеству детей, костюм курицы для взрослого ,лазерная указка ,раздаточный материал: на подносах геометрические фигуры: круг маленький и большой желтого цвета , один большой круг коричневого цвета, мелкие детали: клюв, хвост, глаза, лапки для курицы и цыплят, киндер- сюрприз для каждого ребенка,аудиозапись, СД- плеер с записью музыкальных произведений «Паровоз» Е.Железновой, «Песенка цыплят» Т. Попатенко.
Взаимодействие с родителями:
Изготовление шапочек цыплят для детей, костюма курицы для взрослого,участие родителей в НОД – выполнение роли курицы, хозяйки.
Формы организации совместной деятельности
