- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура для детей: Допты қос қолымен қайта ұру және Затардың үстінен секіру
- →
Физическая культура для детей: Допты қос қолымен қайта ұру және Затардың үстінен секіру
В данном документе представлены методические рекомендации по проведению занятия по физической культуре для детей. Основное внимание уделяется упражнениям, связанным с возвращением мяча двумя руками и прыжкам через препятствия. Эти занятия помогут развить основные физические навыки детей, такие как координация, ловкость и гибкость.
Подготовительные работы, которые необходимо провести перед основной частью урока, включают разнообразные упражнения на ходьбу, бег и дыхательные практики. Эти действия помогут детям адаптироваться и подготовить тело к более интенсивным физическим упражнениям, которые будут выполняться в дальнейшем. В рамках урока будут использоваться наглядные пособия, такие как мячи и гимнастические скамейки.
В первый этап занятия дети будут входить в зал, выполняя различные команды, такие как поворот направо или налево. Упражнения на ходьбу будут разнообразными: дети будут имитировать движения различных животных, что добавит элемент игры и развлечения в обучение. Далее они выполнят разминку, которая включает бег и дыхательные упражнения с музыкальным сопровождением, что поможет создать положительную атмосферу занятия.
Основная часть урока состоит из двух ключевых упражнений: возвращение мяча двумя руками и прыжки через затар. Эти активности направлены на развитие моторики и общей физической подготовки. Урок завершится обсуждением результатов, где дети смогут поделиться своими впечатлениями и знаниями, полученными в ходе занятия. Данная методика поможет не только в физической подготовке, но и в социализации детей через активные игры и совместные упражнения.
Білім беру саласы:Денсаулық
Бөлімі: Дене шынықтыру
Тақырыбы:Допты қос қолымен қайта ұру.Затардың үстінен қос аяқпен секіру.Мақсаты: Допты қос-қолымен қайта ұруды қайталау. Затардың үстінен қос аяқпен секіру Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Сапта жүру жаттығулары,жүгіру,тыныс алу ,жалпы дамыту жаттығуларын орындатып,негізгі жаттығуға дайындау.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,көрсету
Қажетті көрнекі құралдар:Доп,гимнастикалық орындық;
Қостілділік компонент:Гимнастикалық орындық-гимнастическая скамейка,доп-мячь;
І. Балалар саппен адымдап залға кіреді.
Оңға бұрыл,Солға бұрыл командаларын орындайды.Сапта түрлі жүріс түрлерін жүреміз,адымдап,аяқтың ұшымен ,өкшемізбен жүреміз,аю сияқты қорбаңдап,түлкі сияқты майысып жүреміз,қояндарша секіреміз.
Жүгіру жаттығуларын орындаймыз: тіземізді көтеріп,оң және сол жақ қапталмен жүгіреміз,жай жүгіріс.
Тыныс алу жаттығуларын орындаймыз:
Әуенмен адымдап залға кіреді.
Саламатсызба!
Оңға бұрылады!Солға бұрылады. Адымдап,аяқтың ұшымен ,өкшемен,аю сияқты қорбаңдап,түлкі сияқты майысып жүреді,қояндарша секіреді.
Бұйрықты бұлжытпай орындайды.
Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі
ІІ. ІІ-қатарлы сап түзейді.
Жалпы дамыту жаттығулары:
1. «Мотор»Қолдарын бүгіп «р-р-р» деп бірінің ұстінен бірін айналдыру б.қ. келу
2. «Ұшақтар ұшуға дайындалуда»
Оңға (солға) қисайып б.қ. келу. 3. «Дөңгелектерін жөндейміз»
Отырып тізесін қолдарымен қағу б.қ. келу
4. «Ұшақтар ұшады »
Қолдарын жанына көтеру,түсіру
5. «Секіру»Бір орында екі аяқпен 8 рет секіріп жүру,қайта секіру жүру,қайта секіру
ІІІ.Негізгі жаттығу түрі:
1. Допты қос қолымен қайта ұру.
2. Затардың үстінен қос аяқпен секіру. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Эстафеталық жарыс»
ІІ қатарлы сап түзеп нұсқаушымен бірге ЖДЖ орындады.
Жаттығуды мұқият тыңдап, бірінің артынан бірі нұсқаушы көрсеткен қимылды қайталады.
Ойын ержесін зейін қойып тыңдап,қызығып ойын ойнады.
Іс-әрекеттің бағалау кезеңі
ІV.Сапта адымдап ,аяқтың ұшымен жүріп, тыныс аламыз.
1.Балалар бүгін біз ұйымдастырылғын оқу қызметінде не үйрендік?
Осымен ұйымдастырылған оқу қызметіміз аяқталды.
Сапта адымдап жүріп,тыныс алады.
Балалар жауаптары
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Жүгіру кезіндегі жаттығуды
Қандай түсініктерді игерді: Затардың үстінен қос аяқпен секіру.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: . Допты қос қолымен қайта ұру.
