Ертеңгi әлеміне саяхат
Біздің бүгінгі сабаққа негіз болған тақырып «Ертеңгi әлеміне саяхат» болып табылады. Бұл саяхат барысында біз тек қызықты оқиғаларға ғана куә болмай, сонымен қатар тәрбиелік мәні зор тапсырмалармен танысамыз. Біздің басты кейіпкеріміз – бұл «Бауырсақ», және біз оның ғажайып әлеміне саяхат жасау арқылы достық, қамқорлық және білімді нығайту жолдарын үйренеміз.
Сабақ барысында балалар бізбен бірге жұмсақ әрі тәтті бауырсақтың қызықты оқиғаларын тамашалап, оның алдынан шыққан түрлі аңдармен танысады. Бұл саяхат жетекшісі ретінде мен, тәрбиеші, балаларға ерекше тапсырмалар беріп, әрбір сұрақты шешу барысында олардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға көмектесемін. Балалардың орындаған әрбір тапсырмасы оларды кішкентай достарымыз Бауырсақтың «жолдастары» етіп шығарады.
Саяхат барысында балалар аңдармен кездесіп, олармен тіл табысу, түрлі қызықты тапсырмаларды орындау арқылы сахналық қойылымның бір бөлігіне айналады. Мысалы, Қоян, Қасқыр, Аю, Түлкі сынды кейіпкерлердің тапсырмаларын орындау арқылы олар оқу және ойын арқылы білімдерін тереңдетуге зор мүмкіндік алады. Тапсырмалар Қазақстан Республикасының президенті мен астанасы, мемлекеттік рәміздер туралы сұрақтарды қамтиды, олар арқылы балаларға білім берудің тиімді әдісін ұсынамыз.
Сондай-ақ, біз әрбір аяқталған тапсырмадан кейін көңілді сергіту сәттерін өткізіп, балалардың рухын көтереміз. Барлығы бірге билеп, ән айтып, сергіп, әрбір сәттен ләззат алу өте маңызды. Сабақтың соңында біз Бауырсақтың басынан кешкен оқиғалары мен жеткен жетістіктерін қорытындылап, көңілді жағдайда мейірімділік пен достық тақырыбында өз ойларымызды бөлісіп, сабақтың мәнін тереңірек түсінеміз.
Такырыбы: Ертеі элеміне саяхат.
Мақсаты: Саяхаттау арқылы өткен ic-әрекеттерді еске түсіріп,алган
білімдерін бекіту, қамқорлыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: «Бауырсақ» ертегісінің кейіпкерлерінің суреттері, ойын материалдары, т.б.
Әдіс- тәсілдері: түсіндіру, сұрақ- жауап, ойын, әңгімелесу, т.б.
Психологиялық сәт:
Достарды бәз қолдаймыз,
Қиын шақта қорғаймыз.
Бвдщ топта ул-кыздар,
Тату-тэтп ойнаймыз.
-Балалар, біз бугін«Epтeгiәлеміне саяхатқа» шығамыз. Бүгінгі біздің сабағымыздыңкейіпкері бауырсақ болмақ. «Бауырсақ» ертегісінің қалай басталатынын еске түсірейікші.
Тәрбиеші мазмұнын айтуды бастайды: Апа ыдысқа ұн салып, сүт пен қаймақ құйып, тұз бен шекер салып, қамыр илейді. Апаның қамыры жұп-жұмсакболып шығады. Қамырдан апа бауырсақ пісіреді де, бауырсақты суытуға терезенің алдына шығарады да, өзі аулаға шығып кетеді. Бауырсақтың iшi пысып терезеден секіріп, орманға қарай домалай кетеді.
Тэрбиеші: -Домалап келе жатқанда алдынан кім шыгады? (қоян)
-Қоян не дейді? (Мен сені жеймін)
-Қоян бауырсақты жемеу уінбіз қоянньң тапсырмасын дұрысорындап, бауырсаққа көмектесуіміз керек. Көмектесеміз бе?
Қоянның тапсырмалары:
Қазакстан Республикасының президенті кім?
ҚР астанасы қай қала?
ҚР мемлекеттік рәміздерін ата.
Қоянның тапсырмасын орындап, бауырсақты одан құтқардық,
-Балалар қояннан кейін бауырсаққа кім кездеседі?(қасқыр)
-Дұрыс. Қасқыр қандай аң? Ол қайда мекендейді? (жыртқыш аң,орманда мекендейд)
-Енді бауырсақты қасқырдан құтқару үшін қасқырдьң тапсырмаларын орындауымьпз керек.
Қасқырдың тапсырмалары:
1.Үй жануарларын ата.
2. 0йын «Төлдерін тап»
З. Ойын «Бұл қай жануардың дыбысы?»
-Міне, балалар,біз бауырсақты қасқырдан да құтқардық. Қасқырдыңойындары сендерге ұнады ма? ҚасҚырдан кейін бауырсақтың алдынан кім шығады?
-Аю қандай аң? Ол нені жақсы көреді? Бауырсаққа не дейді? (жыртқыш, бал, жеймін)
-Енді бауырсақты аюдан құтқару үшін аюдың тапсырмаларын орындайық.
Аюдың тапсырмалары:
1. Геометриялық пішіндерді ата (олардьң түстерікандай?)
2.1 -ден 5-ке дейін санау.
3. Бағдаршамның, неше көзі бар? Түстерін ата.
-Аюдың тапсырмаларын орындадьқ, ол бауырсақты аман-есен жіберді. Ал енді шаршағанымызды басып алайық.
Сергіту сәті:
Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен,
Tepiп-Tepiпалайық,
Қалтгамызға салайық.
-Аюдан кейін бауырсақтың алдынан қай аң шығады? (түлкі)
-Түлкі қандай аң? Ол бауырсаққа не дейді? (қу,жеймін дейді)
т о т ш о
- Түллі айлакер аң болғандықтан, ол бауырсақты алдап, жеп қоюы да мүмкін. Ал жемес үшін біз түлкінің дайындаған тапсырмаларын орындауымыз керек.
Түлкінің тапсырмалары:
1. Дала құстарын ата.
2. Үй құстарын ата
3. Үй құстарының адамға қандай пайдасы бар?
-Жарайсыңдар, балалар,түлкінің тапсырмасын орындап, бауырсақты құтқардьқ. Бауырсақтың апасы мен атасы күтіп қалды. Енді үйге қайтуымыз керек.
-Сонымен, балалар,біз бүгін қайда шықтьқ? (саяхатқа)
-Бауырсаққа қандай аңдар кездесті?(қоян, қасқыр, аю, түлкі)
-Саяхат сендерге унады ма?
Балаларды мақтап -мадақтау.
