День птиц в детском саду села Долгое
В нашем детском саду с. Долгое Вейделевского района состоялось замечательное мероприятие, приуроченное к «Дню птиц». Этот праздник был не только увлекательным, но и информативным, направленным на формирование у детей любви к природе и понимания значения птиц в экосистеме.
Каждый участник данного мероприятия окунулся в атмосферу весны, радости и веселья. Воспитатель Гвозденко О.А. организовала развлекательную программу, в которую вошли игры, беседы и загадки о птицах. Дети с большим интересом обсуждали, какие птицы возвращаются к нам с приходом весны, активно участвуя в угадывании, что именно за птиц они могут столкнуться в своем окружающем мире.
Самым захватывающим стало проведение игр, во время которых дети перевоплощались в разных пернатых. Они не только учились распознавать звуки птиц, но и развивали свою координацию и физическую активность. Продуманная программа включала не только развлекательную часть, но и элементы образовательного характера, что способствовало всестороннему развитию детей.
Кроме того, в рамках мероприятия была проведена аппликация, где дети создавали свои собственные изображения птиц и деревьев. Подобные занятия развивают творческие способности и способствуют формированию эстетического восприятия окружающего мира. Праздник завершился совместным созданием «птиц на дереве», что подарило детям огромное удовольствие и радость.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад с. Долгое Вейделевского района Белгородской области
1 апреля «День птиц»
(Мероприятия младшей разновозрастной группы)
Воспитатель :
Гвозденко О.А.
с. Долгое
2017г.
Цель: Создать радостное, праздничное настроение, приобщить к празднику «День Птиц».
Задачи:
а) закрепить ранее полученные знания дошкольников о птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.
б) Развивать творческий потенциал ребёнка, создавая ситуацию успеха и праздничную атмосферу.
в) Развивать память, внимание, мышление, диалогическую речь
г) Прививать детям любовь к природе, к пернатым.
Оборудование: проектор, экран, шапочки птиц - перелётных птиц, музыка, клей, шаблоны птиц, шаблон дерева.
Ход развлечения:
Под веселую музыку дети заходят в зал.
1.Слайд. (Весна ,музыка)
Воспитатель:
- Смотрите, какая красивая картинка, что вы видите на ней?
(солнышко, травка, маленькие листочки на деревьях...)
- Ребята, какое сейчас время года? (Весна)
-Правильно, весна.
Воспитатель:
- Ребята, сегодня у нас замечательный день!
Сегодня мы ждём прилёта друзей!
Они возвращают весны приближенье
И радостно всем от звонкого пенья!
Скажите скорей, кто эти друзья?
И чьё появленье мы ждём с нетерпеньем? (птицы). А вы знаете, что весной прилетает много разных птиц?
Давайте все закроем глазки прислушаемся, и отгадаем, кто эти друзья.
2 слайд (Перелетные птицы с голосами птиц)
(Звучит запись пения птиц, на экране появляется изображение разных птиц)
Дети открывают глаза и угадывают. (Это птицы)
Воспитатель:
-Сколько птиц к нам прилетело?
(Много)
Я буду показывать, а вы называйте, какие птицы прилетели к нам весной?
3.Слайд грач.
4.Слайд скворец.
5.Слайд ласточка.
6. Слайд журавль.
7.Слайд гусь.
8.Слайд жаворонок.
9.Слайд соловей.
Воспитатель:
-Эти птицы прилетели к нам весной. Как мы их всех вместе можем назвать?
(Перелетные птицы)
Почему они так называются?
(Они прилетают к нам из теплых стран. А осенью опять туда улетят)
(Возвратится ко 2 слайду)
Воспитатель:
-Нынче праздник свой встречают, воробьи, синицы,
И орлы, и куропатки, и все другие птицы,
Для пернатых и крылатых, был этот день задуман,
Для защиты, для охраны, целый план придуман!
Пусть не смолкает, птичий хор, природу украшая,
И пусть дает птицам простор, Земля наша большая!
С международным Днем всех птиц, мы вас поздравляем,
Быть свободными, как птицы, от души желаем!
- А теперь давайте поиграем, посмотрим кто у нас самый внимательный? Будьте внимательны и скажите, какие слова не относятся к птицам:
10.Слайд (Птицы, макароны, мухи комары)
1. Игра «Кто птица, кто не птица?»
Прилетели птицы: Голуби, синицы, мухи и стрижи.(Мухи)
Прилетели птицы: Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.(Макароны)
Прилетели птицы: Голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки.(Комары)
Прилетели птицы: Голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, совы и ватрушки. (Ватрушки)
Воспитатель:
-Молодцы! Все у нас внимательные!
В каких домиках живут птицы?
(В скворечниках, гнёздах, дуплах)
11.Слайд(скворечники, гнёзда, дупло)
Какие домики птицы сами себе вьют?
Из чего птицы вьют гнезда?
(Веточки, солома, перышки, пух)
12.Слайд (Веточки, солома, перышки, пух)
А кто делает себе гнездо из глины, из грязи? (Ласточки)
13.Слайд (Ласточка, гнездо.)
14.Слайд (Скворечник)
А скворечники для птиц кто делает?
(Человек)
Воспитатель:
-Хотите, мы с вами превратимся в птичек? (Дети соглашаются)
Покружись, покружись, В птичек малых превратись!
2. Подвижная игра «Кто как кричит?»
Покружились , покружились и в воробья мы превратились – летаем по часовой стрелке с имитированием звуков «чик-чирик» (по аналогии журавля (курлы-курлы), кукушку (ку-ку), ворону (кар-кар), сову (угу-угу), петушка (кукареку), гуся (га-га), утку (кря-кря))
3. Беседа « Домашние птицы»
15.Слайд (Домашние птицы)
Воспитатель:
-Каких домашних птиц вы знаете?
Давайте рассмотрим плакат с изображением птиц (имеют крылья - летают , живут в гнёздах, тело птиц покрыто перьями).
-Назовём части тела птиц.
4. Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы»
Есть у курицы цыплёнок, у гусыни есть гусёнок, у индюшки – индюшонок, а у утки есть утёнок. (Большим пальцем поочерёдно касаться остальных, начиная с мизинца.) У каждой мамы малыши, все красивы хороши! (Показать все пальчики, «играя» ими.)
5. Загадки.
Воспитатель:
-Ребятки, а вы любите загадки? Давайте сейчас будем их отгадывать
1. Кто из леса прилетит, кто на крыше затрещит?
Белобокая болтунья, говорушка – стрекотунья.
16.Слайд (Сорока)
2. Птица белая, как снег. Птица, что красивей всех,
Выгибает гордо шею, Назови ее скорее.
17.Слайд (Лебедь)
3. Всех приметней птиц, черней, чистит пашню от червей.
Взад, вперед по пашне вскачь, а зовется птица …?
18.Слайд (Грач)
4. Ночью не спит, на охоту летит. Глазищи большие, когтищи востры.
Кричит «Ух – ух», ах, захватывает дух.
19.Слайд (Сова)
5. Не доктор, а деревья лечит?
20.Слайд (Дятел)
6. Он соло пел среди ветвей, певца назвали –
21.Слайд (Соловей)
7. Кто на ёлке, на суку, счёт ведёт ку-ку, ку-ку (кукушка).
22.Слайд (Кукушка)
-Молодцы, ребята, как мы с вами ловко отгадали все загадки.
Воспитатель:
-А, сейчас мы с вами проведем маленькую физкультминутку.
6. Физкультминутка «Утром встал гусак на лапки»
23.Слайд (Сказочный гусь)
Утром встал гусак на лапки, (Потянулись, руки вверх – вдох – выдох.) Приготовился к зарядке. (Рывки рук перед грудью.) Повернулся влево, вправо, (Повороты влево – влево.) Приседанье сделал справно, (Приседания.)
Клювиком почистил пух, (Наклоны головы влево – вправо.) Поскорее в воду – плюх ! ( Присели.)
7.Аппликация (Птицы на дереве)
24. Слайд (Весенние дерево с птицами музыка на слайде )
Воспитатель:
-А теперь завершим наше праздничное развлечение красивой совместной аппликацией. На березу мы рассадим наших птиц, повесим скворечники и кормушки. На это наше мероприятия окончено.
