Кладовая здоровья - спортивно-развлекательный квест для детей
В этом документе описан увлекательный спортивно-развлекательный квест «Кладовая здоровья», проведенный в МДОУ Д/С №9 «ТОПОЛЕК». Квест настроен на развитие разносторонних навыков у детей старшего дошкольного возраста. Мы подготовили множество игровых заданий, которые будут стимулировать их коммуникативные способности, развивать командный дух и улучшать физическую активность.
Дети, играя, учатся замечать и осознавать изменения в окружающем мире. Квест включает в себя элементы спортивной активности, что помогает не только поддерживать здоровье, но и укреплять дружеские связи между детьми. На каждом этапе квеста малыши будут сталкиваться с новым заданием, получая ключи, которые в конечном итоге приведут их к заветному сундуку с сокровищами.
Для организации квеста были разработаны увлекательные задания, такие как эстафеты с препятствиями, разгадка загадок и сборка пазлов. Все это олицетворяет пиратскую тему, благодаря чему процесс становится особенно захватывающим и интригующим. В квесте участвует известный персонаж, пират Джек - Воробей, который побуждает детей к поиску сокровища, что добавляет игре нотку фантазии и приключений.
Квест «Кладовая здоровья» не только развлекает детей, но и воспитывает в них такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность и командная работа. Каждое задание тщательно продумано и включает в себя элементы соревновательности и творчества. Дети должны будут полагаться друг на друга, поддерживать и помогать в прохождении испытаний, создавая атмосферу дружбы и сотрудничества.
Таким образом, проведя данный квест, Д/С №9 «ТОПОЛЕК» реализует важные образовательные цели, объединяя детей через игру и укрепляя их физические и социальные навыки. Не упустите возможность сделать времяпрепровождение ваших детей ярким и запоминающимся!
МДОУ Д/С №9 «ТОПОЛЕК» 1отделение
Спортивно-развлекательный Квест для детей
старшего дошкольного возраста
«Кладовая здоровья»
(в поисках пиратского клада)
13.04.2017 г
Спортивно-развлекательный квест для детей
старшего дошкольного возраста
«Кладовая здоровья»
Цель:
- Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
Задачи:
-Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения.
- Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность. сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.
- Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.
- Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.
Материалы и оборудование:
7 ключей, карта, воздушные шары, пластмассовые шары и ведра, 2 ложки, крупная пирамида, детские лопаты, пазл, конверты с заданиями, сундук с угощением (Витамины) .
Подготовка: провести маршрут квеста на территории детского сада с помощью нарисованных стрелок, оборудовать уровни необходимыми материалами и инструментами, и в тайных местах оставить конверты с заданиями для прохождения уровней.
Ход квеста:
В. Ребята, сегодня я нашла в группе необычное письмо, которое меня очень заинтересовало… Давайте я вам его вам прочитаю:
«Ё-хо-хо! Я известный пират Джек - Воробей, гроза морей и океанов приветствую вас! Я долго ходил по морям и океанам, но вынужден был сойти на сушу т.к. за время долгих путешествий мое здоровье немного ухудшилось. Когда я бывал в ваших местах, то зарыл клад – сундук с главным сокровищем у вас в детском саду. Тот, кто пройдет все испытания, не бросит друга в беде и выполнит успешно все задания квеста, будет находчивым, ловким, дружным, тот обязательно найдет мое сокровище! И этим поможет мне и себе. Надеюсь на вас. Ваш Джек-Воробей!
Р. S.Дорога к кладу будет обозначаться стрелками, а все инструкции, как и с помощью чего найти клад вы обнаружите в тайных местах.
Задача квеста: получить 7 ключей и одну помощь.
Один ключ из семи подходит для открытия сундука с сокровищами.
В. Ну, что хотите найти сокровища пирата Джека Воробья?
Д. Да!
В. Тогда вперед! А в помощь нам старая пиратская карта. По ней мы и будем передвигаться.
(Дети идут по заранее проведенному маршруту, на каждом уровне отыскивая конверты и выполняя задание, получают один из ключей).
Задание квеста первого уровня. Эстафета.
Дети выстраиваются в колонну, ставится два ведра. В начале колонны ведро с пластиковыми шариками на дне ключ, на расстоянии 5 м. ставится пустое ведро. Задача детей с помощью столовой ложки переносить шарики из одного ведра в другое передавая эстафету по очереди, пока не появится ключ, и ведро не будет постое.
(Дети идут по указанному маршруту ко второму уровню)
Задание квеста второго уровня. «Угадайка».
На дереве, подвешены несколько (по количеству детей) закрученных бумажек и спрятан ключ. Задача детей раскрутить бумажку, разгадать загадки и получить ключ. (Приложение №1 «Загадки»)
(Дети идут по указанному маршруту к третьему уровню)
Задание квеста третьего уровня. « На абордаж(Сбей конус)».
Для участия в уровне выбираем 5 детей с помощью считалочек (Приложение№2 «Считалочки»)
Дети встают на стартовую линию и по команде «ПЛИ» сбивают конусы, если промахнулся выходит запасной игрок. Внутри одного из конусов находится ключ.
(Дети идут по указанному маршруту к четвертому уровню)
Задание квеста четвертого уровня. «Весёлая пирамидка».
По команде воспитателя дети должны собрать по порядку пирамиду, заранее разложенную в разных местах площадки и прочитать полученное слово «Ключ».
(Дети идут по указанному маршруту к пятому уровню)
Задание квеста пятого уровня «Умники и умницы».
По команде воспитателя дети собирают пазл.
(Крупная картинка сундука с сокровищами.)
(Дети идут по указанному маршруту к шестому уровню)
Задание квеста шестого уровня. «Салют»
Задача детей лопать надувные шары, в которых лежат скрученные бумажки, нужно найти бумажку с нарисованным ключом.
Заключительный уровень.
Дети идут по указанному маршруту за получением дополнительного бонуса. В конверте загадка, если дети её отгадывают, то отгадку забирают себе.
Загадка.
Рядом с дворником копаю,
Песок, землю насыпаю
И ребятам помогаю
Делать гору, строить дом,
Помогаю всем кругом.
Кто мной копал,
Тот и устал.
(лопата)
Детям раздают лопаты и согласно маршруту, дети идут к тайнику. На месте, отмеченном крестом, дети копают и вынимают сундук с сокровищами - витаминными угощениями. Ура! Звучит победный марш! Квест закончен!
Приложение №1
Загадки.
*Не сеют, не сажают, а сами вырастают(волосы).
*Полон хлевец белых овец (зубы).
*У двух матерей по пять сыновей (руки, пальцы).
*На ночь два оконца сами закрываются,
а с восходом солнца сами открываются(глаза).
*Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут(ноги).
*Стоят два кола, на кольях бочка, на бочке кочка, на кочке дремучий лес(человек).
*Живут два друга, глядят в два круга(глаза).
*Живет мой братик за горой, не может встретиться со мной.
*От соринки, от пылинки оба братца плачут(глаза).
*Синие, серые, карие, черные или зеленые, как бирюза, смелые, грустные или задорные, милые ваши…(глаза).
*Круглые озера никогда не замерзают(глаза).
*Два братца глядятся, друг друга не видят(глаза).
*Вокруг пенька два щенка(глаза).
*Два Егорки живут возле горки(глаза).
*Что легко носить, но трудно сосчитать(волосы).
*В лесу, где сумрачно и глухо, звук различить поможет…(ухо).
*Один говорит, двое глядят, двое слушают (язык, глаза, уши).
*Горшок умен, хоть семь дырочек в нем(голова).
*Два яблочка во мху, да морковка наверху (глаза, нос).
*У чурки две печурки(нос).
*На две печки одно поленце(нос).
*Полно подполье гусей-лебедей, один селезень поговаривает (рот, зубы, язык).
*За белыми березами бездонная яма (рот, зубы).
*Он по вкусу даст нам знать- отодвинуть иль глотать(язык).
*Белые силачи рубят калачи, красный говорун подкладывает (зубы, язык).
*Два соседа- непоседы, день на работе, ночь на отдыхе(руки).
*Сидит Пахом на коне верхом, книги читает, а грамоты не знает(очки).
*Сами верхом, а ноги за ушами(очки).
*На носу сидим, на мир глядим, за уши держимся(очки).
*Гладко, душисто, моет чисто(мыло).
*Костяная спинка, на брюшке щетинка, по частоколу прыгала, всю грязь повыгнала (зубная щетка).
*Зубастая, а не кусается, как она называется? (расческа).
*Дождик теплый и густой, этот дождик не простой: он без туч, без облаков целый день идти готов(душ).
*Хочешь ты побить рекорд? Так тебе поможет…(спорт).
*Для здоровья, для порядка людям всем нужна…(зарядка).
*Кто в дни болезней всех полезней и лечит нас от всех болезней(доктор).
*Горькими бывают, сладкими бывают, ойкают дети и запивают(таблетки).
*Я под мышкой посижу и что делать, укажу: или разрешу гулять, или уложу в кровать(термометр).
Приложение №2
Считалки.
*Тили-тили, тили- бом * Раз, два, три, четыре,
Сбил сосну зайчишка лбом. Кто не спит у нас в квартире?
Жалко мне зайчишку: Всем на свете нужен сон.
Получил зайчишка шишку. Кто не спит, тот выйдет вон!
Поскорее сбегай в лес,
Сделай заиньке компресс.
*Подвернула мышка ножку,
Захромала вдруг немножко.
Наложили ей повязку,
И она пустилась в пляску.
Кто не верит? Это он.
Выходи из круга вон!
