Кесені безендіреміз – технологиялық карта
Бұл материал балаларға арналған шығармашылық білім беру қызметінің технологиялық картасын ұсынады. Негізгі мақсат – 3-4 жастағы балаларды қазақтың ұлттық «құс тұмсығы» өрнегімен таныстыру, олардың сурет салуға қызығушылығын арттыру. Оқу қызметі барысында балаларды ұлттық өнермен таныстыру, игерілген білімдерін практикада қолдану үшін ерекше іс-шаралар ұйымдастыру жоспарланған.
Сабақтың құрылымы үш кезеңнен тұрады: мотивациялық, проблемалық ізденушілік және рефлексивтік түзетуші. Мотивациялық кезеңде балалар әже қонаққа келетіндігімен танысады, ұқсас жағдайдан туындайтын мәселелерді шешу үшін, кесені безендіру қажеттілігі пайда болады. Бұл сәтте балалардың логикалық ойлау қабілеттері мен шығармашылық тыңғылықтылығы дамиды.
Проблемалық ізденушілікте балалар кесені ұлттық ою-өрнектермен безендіре отырып, өздерінің шығармашылық қабілеттерін іске асырады. Олар шеберліктерін шыңдап, берілген тапсырмаларды орындауға күш салады. Бұл кезеңде балалардың ынтымақтастығы мен жауапкершілігі артады, олар өзара әрекеттесуді үйренеді.
Соңғы кезең – рефлексивтік түзетуші, балалар өткен сабақтың нәтижелерін қорыту үшін бірге жұмыс істеуді жалғастырады. Олар бойында алған білімдерін бекітіп, шығармашылықтарын толықтыра алады.
«Шығармашылық» білім беру саласының сурет салу ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Жасы: (3-4 жас) Екінші кіші
Тақырыбы: Кесені безендіреміз
Мақсаты:Балаларды «құстың тұмсығы» қазақтың өрнегін салуды үйрету; сурет салуға деген ынтасы мен қызығушылығын ояту және қолдау.
Алдын ала жұмыс: сурет қарау
Сөздік жұмыс:ою – өрнек, безендіру, «құс тұмсығы»
мақсаты
Тәрбиешінің
басқарымдылыққызметті
Балалардың іс- әрекеті
І - кезең мотивациялық-қозғаушы
Сәлеметсіздерме,балалар!
Балалар бізге әже қонаққа келді.
Қонаққа біз не береміз?
Шәйді неге құйып береміз?
Балалар әжеге шәй беретін кесе жоқ, енді не істедік?
Ажеге шәйді құятын кесе салайық.
-Балалар амандасады.
-Шәй береміз.
-Кесеге құйып береміз.
Балалар кесені салатындарын айтады.
ІІ - кезең проблемалық ізденушілік
Балалар біз шәй ішкенді жақсы көреміз бе?
Балалар қазір біз кесені әшекелейміз.
Балаларға ұлттық «құс қанаты» өрнегімен кесені әшекейлеуге үйретемін.Олармен бірге саламыз.
Балалар кесені біз мұқият әшекейлейміз. Сыртынан шығармаймыз.Біздің кесеміз әдемі болу керек.
-Жақсы көреміз.
Балалар жұмысқа кіріседі.
Балалар берілген тапсырманы орындайды.
Балалар қимыл қозғалыспен қолдарын жаттықтырып қозғала жасайды.
Сергіту сәті.
Бала,бала балақан
Қане қайсы алақан
Саусақтарын әйбат
Былай-былай ойнат.
ІІІ - кезең рефлексивтік түзетуші
Балалар біз ненің суретін салдық?
Кесені қалай әшекеледік?
Әжемен бірге шәй ішейік.
Кесенің суретін салдық.
Ою – өрнекпен безендірдік.
Күтілетін нәтиже
Ұғынады: «Құс тұмсығы» ою-өрнегін туралы ұғынады
Түсінеді: Ою-өрнектер туралытүсінігінің пайда болуы
Қолданады:Сурет салуға деген ынтасы мен қызығушылығының пайда болуы. Ою-өрнектерді салуды
