Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологиялық карта «Коммуникация» для детей 3-4 лет

Технологиялық карта «Коммуникация» для детей 3-4 лет

Ахметбекова Ажар Больтириковна
Ахметбекова Ажар Больтириковна
DOCX
174
0

Данный документ представляет собой технологическую карту «Коммуникация», направленную на развитие речевых навыков у детей возраста 3-4 лет. В рамках данного материала рассматривается игра «Айгеріммен ойнаймыз», которая специально разработана для стимулирования детей к использованию различных прилагательных, а также для обогащения их словарного запаса. Основная цель этого занятия заключается в том, чтобы научить детей различать предметы по их цвету и размеру, а также активно использовать приобретенные знания на практике.

На начальном этапе занятия, называемом мотивационно-движущим, к детям приходит кукла по имени Айгерім. Тьютор приветствует детей и предлагает им поиграть с этой игрушкой, которая создает дружескую атмосферу. Этот этап помогает детям ощущать радость общения, что является важным для развития их коммуникативных навыков. В процессе интерактивного общения с куклой дети учатся правильно произносить слова и активно участвуют в диалогах, что, в свою очередь, формирует их уверенность в себе.

Во время проблемно-исследовательского этапа кукла Айгерім показывает детям свою коробку с геометрическими фигурами, что позволяет детям активно участвовать в процессе обучения, демонстрируя свои знания. Дети должны угадать, какие фигуры находятся в коробке, что способствует развитию их логического мышления. На этом этапе важно привлекать внимание детей к различным формам и цветам, обсуждая разнообразие геометрических фигур и их свойства.

Заключительный этап занятия предлагает рефлексивную и корректирующую часть, где дети отвечают на вопросы, учатся делиться своими мыслями и чувствами. Тьютор поощряет активное участие, что создает позитивный климат для дальнейшего обучения. Таким образом, данный документ не только предоставляет структуру занятия, но и акцентирует внимание на важной роли игры в обучении малышей, что является основным аспектом при организации успешной образовательной деятельности.

Предпросмотр

«Коммуникация » білім беру саласының сөйлеуді дамыту ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Жасы: (3-4 жас) Екінші кіші
Тақырыбы: Айгеріммен ойнаймыз (ойын)
Мақсаты:Сын есімдерді қолдану арқылы балалардың сөздік қорын толықтыру; заттарды түстеріне және көліміне сай ажыратуды үйрету.
Алдын ала жұмыс: әңгіме жүргізу
Сөздік жұмыс:Түс,кішкентай,үлкен, сәнді,көк,қызыл

Іс-әрекетінің

мақсаты

Тәрбиешінің
басқарымдылыққызметті

Балалардың іс- әрекеті

І - кезең мотивациялық-қозғаушы

Балалар бізге Айгерімдеген қуыршақ қонаққа келді.
-Амандасамамыз балалар.
Біздерде бар қуыршақ
Бұзау,қозы,құлыншақ
Ойыншықтар тыңдайды
Емес олар ұрыншақ.



-Сәлеметсіз бе!
Балалар қайталайды.

ІІ - кезең проблемалық ізденушілік


Қуыршақ Әйгерім қандай әдемі,
Киімдері сәнді екен.
Қарандаршы,ол бүгін көнілсіз, оның көңілін көтеру үшін ойын ойнайық .
Балалар, Әйгерім өзіммен бірге қорапша алып келіпті.
Қорапшаны ашып көреміз бе?
Д/о: «Бұл не ойлан тап? (Геометриялық пішіндер)
Бұл не балалар?
Қандай пішіндер жатыр екен?


Ал балалар мынау не?
Ол балалар куб.Кубтың барлық қабырғалары бірдей болады.
Ал түстері қандай?


Балалар қуыршаққа келгеніне қуанып амандасады.
Балалар қуана ойын ойнайды.


Иә.
Геометриялық пішіндер.
Шаршы,дөнгелек,үш-бұрыш,тіктөртбұрыш,
сопақша.


Мұқият тыңдайды.
Көк,қызыл,сары т/б.
Сергіту сәті: 
Тербеледі ағаштар
Алдамнан жел соғады
Кіп-кішкентай ағаштар
Үп-үлкен боп өседі


ІІІ - кезең рефлексивтік түзетуші

Қортынды сұрақтар қою.
Жақсы қатысқан балаларды мадақтау


Балалардың жауаптары.


Күтілетін нәтиже
Ұғынады: Заттарды түстеріне және көліміне сай ажыратуды
Түсінеді: Қуыршақты киіндірі.
Қолданады:Сын есімдерді қолдану