Технологиялық карта: Сурет салу «Арба» үшін
Білім беру саласында шығармашылықты дамыту мақсатында ұйымдастырылған оқу процесінің негізгі бөлімдерінің бірі - сурет салу сабақтары. Бұл мақалада 3-4 жас аралығындағы балаларға арналған «Арба» атты сурет салу сабақтарының технологиялық картасы ұсынылды. Технологиялық карта балалардың дөңгелек және төртбұрыш пішіндерін саралап, оларды таныстыруға арналған, сонымен қатар, бояу қолдану кезінде бір бағытта жұмыс істей білу дағдыларын дамытуға бағытталған.
Сабақтың мақсаты – балалардың шығармашылық қабілеттерін ашу, бояу мен пішіндерді дұрыс қолдану дағдыларын бекіту. Мұнда балалардың қызығушылығын арттыру, сурет салуға ынталарын ояту, сонымен қатар, өздері жасаған жұмыстармен мақтану сезімін тәрбиелеу маңызды. Алдын ала жұмыс ретінде балаларға суреттер көрсетіліп, оларға түсі мен атауы туралы сұрақтар қойылады.
Сабақтың алғашқы кезеңінде балаларға пішіндер мен олардың түстерін таныстыру жүріп, кейін автокөліктердің атауларымен танысады. Балалар қызыға отырып, түрлі пішіндегі көліктермен танысу кезінде әдебиеттің маңыздылығын сезінеді. Екінші кезеңде проблемалық сұрақтарды қою арқылы балалардың белсенділігін арттыру көзделеді. Сонымен қатар, олар арбаның жай-күйін, функционалдық рөлін түсінеді, дөңгелектер мен пішіндер жайлы білімдерін қалыптастырады.
Сабақ барысында сергіту сәттері де ескерілген, бұл балалардың шаршауын жеңілдетуге көмектеседі. Рефлексивтік кезеңде балалар өз жұмыстарын бағалайды, осылайша өз қабілеттеріне деген сенімділіктері артады. «Арба» тақырыбы балаларға пайдалы әрі қызық, ал сабақтар шығармашылық пен зерттеушілік сипатта өтеді.
«Шығармашылық» білім беру саласының сурет салу ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Жасы: (3-4 жас) Екінші кіші
Тақырыбы: «Арба»
Мақсаты:Балалардың дөңгелек және төртбұрыш пішінді салуын бекіту; бір бағытта бояуды үйрету; сурет салуға деген ынтасы мен қызығушылығын ояту және қолдау.
Алдын ала жұмыс: сурет қарау
Сөздік жұмыс:арба, дөңгелек, ттөртбұрыш
мақсаты
Тәрбиешінің
басқарымдылыққызметті
Балалардың іс- әрекеті
І - кезең мотивациялық-қозғаушы
-Балалар, қазір мен сендерге пішіндерді көрсетемін, ал сендер маған онын түсі мен атауын айтасыңдар, жарайды ма?
-Ал енді мен сендерге көліктерді көрсетемін.
Суреттер бойынша әңгімелеу.
Балалар пішіндерді мен олардың түстерін атайды.
Балалар көліктердің де атауларын дұрыс айтып, олар не үшін керектігін айтып береді.
ІІ - кезең проблемалық ізденушілік
- Балалар, қарандаршы үстелдің астында не тұр?
- О-о-о, балалар, арбаның ішінде не бар?
Балаларға арба туралы түсіндіру:
-Арба жүк тасуға, шөп тасуға қажет. Арба суреттерін көрсету.
-Балалар арбада неше дөңгілек бар?
-Ал арба қандай пішінге ұқсайды, кім біледі?
-Жарайсыңдар!
Сергіту сәті «Тербеледі ағаштар».
- Апай, бұл арба ғой, - қуанып балалар айтады.
-Қылқалам мен бояулар, - дейді
Балалар арбаның төрт дөңгелегі болатынын айтып, олар неге ұқсайтыны айтып береді, арба қандай пішінгеұқсайтын да айтады.
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар
Алдамнан жел соғады
Кіп-кішкентай ағаштар
Үп-үлкен боп өседі
ІІІ - кезең рефлексивтік түзетуші
Сұрақ-жауап арқылы қортындылау.
-.
Балаларды мақтау-мадақтау.
Сурет салғаннан соң өз жұмыстарын бағалайды, мақтанады.
Күтілетін нәтиже
Ұғынады: Пішіндердің түрлерін білу
Түсінеді: Арба көлігі туралы түсінігі
Қолданады:Түстермен бояғанда сәйкестендіріп
