Выпускной вечер в подготовительной группе: сценарий праздника

Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе
Дата:
Время:
Действующие лица:
Ведущая праздника – воспитатель Стражник - ребенок
Ведущий в сказке – ребенок Василисы Премудрые – девочки
Вовка – ребенок Двое из ларца – мальчики
Царь - ребенок

Ход праздника.

Ведущая (воспитатель):  
Да, сколько раз в просторном зале
                   Мы с вами праздники встречали.
                   Но этот ждали столько лет
                   И вот настал торжественный момент.
                   Мы наших милых малышей
                  Сегодня в школу провожаем,
                  Добра и счастья им желаем,
                  Дорогу школьникам скорей!
Под песню «Маленькая страна» дети (в руках мягкие игрушки) входят в зал, делают перестроение и становятся в два ряда.
Ведущая : Хоть поверь, хоть сомневайся –
Есть чудесная страна.
Не найти её на карте,
И живут в стране ребята
Вот они народ, какой:
На кого ни кинешь взгляд ты –
Все дружны между собой!
Что ж за страна такая
С населеньем из ребят?
Вы, наверно, догадались?
Ну, конечно…
Дети (хором): Детский сад!

Песня исполняется детьми «Очень жалко расставаться» (Музыка А. Ермолова, слова В. Борисова.)

Дети ставят игрушки на стол и садятся на стульчики (Вовка и царь уходят за занавес)

Ведущая: Как быстро летит время. Давайте вспомним какими вы были маленькими.

Ребёнок:
Вот мы и выросли
И ждёт нас в школе первый класс.
А помните пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
Ребёнок:
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

Ведущая (воспитатель):
Сегодня немного грустный день. Совсем скоро прозвенит первый школьный звонок, а сейчас наши ребята отправятся в увлекательное путешествие:
Есть царство тридевятое. (Вовка выглядывает из-за занавеса и подслушивает слова.)
Много разных там чудес,
Попадёшь в волшебный лес.
Чего хочешь пожелай,
Всё свершится, так и знай.

Вовка выходит из-за занавеса: Ты мне, тётушка, поточней скажи, где это тридевятое царство находится?
Ведущая (воспитатель): Эй, добрый молодец! Как тебя звать-величать?
Вовка: Вовкой звать меня.
Ведущая: А, зачем тебе туда?
Вовка: Там все мои желанья
Исполнятся, хоть пальцем,
Представьте, даже пальцем
Я не пошевелю!
Ведущая: А, ты милок, часом не лентяй? Ведь не даром говорят: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда».
Вовка: Ты мне лучше помоги туда попасть, а там я и сам разберусь нужно ль мне трудиться.
Ведущая: Ну что ж, будь по-твоему. (кидает по полу клубок)
Ты катись, катись, клубок
В сторону богатую,
В царство тридевятое.

Звучит музыка (музыка из сказки) Вовка идёт за клубком за занавес. (ребенку-стражнику одеть кольчугу и шлем)

Ведущая: А, теперь, настал черёд в волшебство открыть замок! Приглашаю вас друзья в сторону богатую в царство тридевятое!

Занавес открывается: Стоит трон, на троне корона. Рядом стоит забор, и Царь красит его. Поёт песню «Златые горы».
Царь:
Имею я пирожных горы,
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть.
Вовка: Эй, дедушка!
Царь испуганно бежит на трон, быстро надевает корону, кисть важно держит перед собой, затем, вспомнив, прячет ее за спину.
Царь: О, господи! Кто это? Кто здесь?
Вовка: Я Вовка. А, ты кто?
Царь: Я – царь. (встает, снимает корону и продолжает красить забор)
Вовка: Царь! Это же надо! Царь и заборы красит!

Вовка садится на трон, надевает корону (она ему большая) и берёт скипетр.

Вовка: И ничего-то вы не понимаете в царской жизни. Хочешь тебе мороженое – пожалуйста, хочешь пирожного – пожалуйста! Только и делай, что ничего не делай!
Царь (плаксиво): Да ведь так от скуки помереть можно!
Вовка: Ничего, привыкните!
Царь (подходит к трону): Уступил бы место старшему, али не обучен?
Вовка (бурчит и уступает место): Пожалуйста!
Царь: Отдай, корону, великовата она тебе!
(Одевает корону, вздыхает): Эх, значит, пирожного?
Вовка (с азартом): Ага!
Царь (стучит скипетром по трону, кричит): Эй, стража!

ПОД МУЗЫКУ марширует стражник. (песня бременские музыканты «Охрана»)

Стражник: Чего изволите, царь-батюшка?
Царь: Отруби-ка ему, голову, тунеядцу!
Стражник (достаёт меч): Это можно! (задумался) Батюшка –царь, смените гнев на милость! Позвольте этому молодцу искупить вину и выполнить самое трудное задание.
Царь: Ну, ладно! А чему тебя, молодец, обучали в детском саду?

Девочки подсказывают (стихи читать, танцевать, на музыкальных инструментах играть).

Вовка: Во-первых, стихи читать, во-вторых, танцевать, а в-третьих – на музыкальных инструментах играть.
Царь: Ну-ка, покажи, молодец, своё умение, а мы поможем.
Вовка: Братцы, помогайте! Братцы, выручайте!
Ведущий (ребенок): Давайте, ребята, выручим Вовку – сыграем на музыкальных инструментах, иначе не сносить ему головы.

(раздаются музыкальные инструменты: бубны, треугольники, металлофон, ложки).

Музыкальная композиция «Во поле березка стояла»

Дети уходят на стульчики. (Девочки уходят за занавес) (инструменты собрать)

Царь: Спасибо добрым молодцам, да красным девицам.Потешили царя-батюшку. Наше царское величество сменило гнев на милость. Но чтобы духу твоего не было в моём царстве (Царь закрывает занавес)

Вовка и Ведущая ведут разговор.

Вовка: Нет, царём стать у меня не получилось, мои желания не исполнились. Как же
быть? (задумался). Мне бы что – то волшебное. Чтоб сказал слово, раз и готово.
Ведущая: В этом я попробую тебе помочь.
Ты катись, катись, клубок.
В сторону богатую,
В царство тридевятое.
Звучит музыка (музыка из сказки «Песенка Василис) Вовка идёт за клубком за занавес.)
Занавес открывается: сидят три девицы (девочки).
Вовка: Вы кто такие?
Василисы Премудрые:Мы - Василисы Премудрые.
Вовка: Вот это да! Все учены и мудры! Да при этакой красе колдовством владеют все! Им уж точно можно смело жить и ничего не делать! А ну-ка, научите меня какой-нибудь премудрости.
Василиса Премудрая 1: Да, пожалуйста!
Василиса Премудрая 2: Начнем с самого простого.
Василиса Премудрая 3: Научим тебя петь.

Исполняют частушки:

1. Мы с подружками втроём

Вам частушки пропоём.
Раз, два, три, четыре, пять,
Так с чего же нам начать?

1. Математика – наука

Замечательная штука.
Будем, будем изучать
Математику на 5!

1. Научились различать

Суффиксы с приставками,
Мамы будут нам давать
Йогурты с добавками.

1. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

1. Если хочешь много знать,

Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

Василисы Премудрые: А, теперь попробуй спеть, а мы тебе поможем.
Ведущий (ребенок): Давайте, ребята, поможем Вовке спеть.

Дети встают возле занавеса.

Песня: «Учат в школе»
Дети уходят на стульчики (Двое из ларца уходят за занавес)

Вовка: Стоп! Учиться? Не могу!Мне бы просто, без ученья……
Василиса Премудрая 1: Мы такой дадим ответ.
Василиса Премудрая 2: Только тот живет – не тужит.
Василиса Премудрая 3: Кто с наукой крепко дружит. (девочки закрывают занавес)

Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без ваших премудростей. (кривляется).

(Девочки возвращаются на стульчики)
Ведущая: Раз не хочешь ты учиться, и все тебе не нравиться, тебе надо вернуться в Тридевятое царство.
Вовка: А, чего я там не видал?
Ведущая: Там живут Двое из ларца. Что не пожелаешь – все за тебя сделают.
Вовка: Все – все? Вот спасибо! Показывай дорогу.
Ведущий: Ты катись, катись, клубок
В сторону богатую,
В царство тридевятое.

Вовка уходит за занавес.
Занавес открывается стоит большой ларец, вокруг него – лес. Подходит к ларцу, оттуда выскакивают двое.
1й: Что?
2й: Надо?
Вовка: Так это вы двое из ларца?
1й и 2й: Ага!
Вовка: Так это вы будете все мои желания исполнять?
1й и 2й: Ага!
Вовка: Ну, во-первых, мне пирожных, во-вторых –
мороженое, в- третьих – конфет.

Садится на пенёк, складывает руки, закрывает глаза. Двое достают пирожное, мороженое, конфеты и начинают передавать друг другу.

Вовка открывает глаза (в гневе топает ногами): Так вы и есть за меня будете?
1й и 2й: Ага!
Вовка: Да вы что, издеваетесь? Вот я вас! (они прячутся в ларец). Вы что думаете, что я вообще ничего делать не умею?
1й и 2й (выскакивают из ларца): Ага!
Вовка: Эх, придется самому все делать!

Вовка выходит в центр зала и начинает танцевать, потом машем одной рукой зовет Двоих из ларца, машет другой рукой зовет детей. (У Ксении и Кости трещотки в руках).
Русский народный танец «Барыня»

Дети уходят на стульчики (двое из ларца прячутся за ларец)
Ведущая: Посмотрите, у Вовки и лени поубавилось, и ума прибавилось.
Вовка: Обещаю не лениться и хорошо всегда учиться. (отходит к занавесу). Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец. (Закрывает занавес)
Ребенок:
Пусть сказка – вымысел и ложь,
Но здесь прочтете между строк,
Что в жизнь уверенно войдешь
Лишь через школьный ты порог.

Ведущая (воспитатель): Дорогие наши выпускники! О вальсах, сказано не мало, он в песнях и стихах воспет. И сколько б танцев не бывало, а лучше вальса танца нет. И по традиции сейчас, пусть прозвучит прощальный вальс.
Ребенок:
Мы вальс расставанья станцуем сейчас,
И в танце своем повзрослеем в тот час ,
Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!

Ведущая:
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Вы будете в школе его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,
Ведь вальсом с детсадом своим расстаетесь,
Но родом из детства навек остаетесь!
Вам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду… никогда не забыть!

«Вальс расставания» муз. Ян Френкель (родители с детьми танцуют)
Ведущая: дорогие выпускники! С добрыми напутственными словами к вам обращается заведующая д/садом.
Вручение дипломов и подарков.
Выступление родителей с ответным словом.
Ведущая: Вот и закончился наш праздник. Мы говорим всем спасибо и желаем всем родителям всего доброго, а главное – терпения!