Технологическая карта для чтения «Три котенка»
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, предназначенную для воспитателей и педагогов. В ней содержится подробное описание занятий с детьми группы 5, которые проходят под руководством воспитателя Улболсын Тимуровны. Главной целью этих занятий является чтение и обсуждение рассказа «Три котенка», написанного известным детским писателем Владимиром Григорьевичем Сутеевым.
В ходе занятий воспитатель не только читает рассказ, но и активно вовлекает детей в интерактивные активности. Сначала дети отгадывают загадку о кошке, что помогает создать атмосферу интереса и вовлеченности. Затем они вместе с воспитателем знакомятся с иллюстрацией к рассказу, что способствует развитию наблюдательности и речевых навыков.
Занятия включают в себя не только чтение, но и обсуждение сюжета. Воспитатель задает различные вопросы, которые помогают детям осмыслить прочитанное и учат их выражать свои мысли и чувства. Также предусмотрены физкультминутки и пальчиковые игры, что делает процесс обучения более разнообразным и увлекательным.
Документ акцентирует внимание на ожидаемых результатах: дети должны воспроизводить текст рассказа, понимать его сюжет и участвовать в совместных активностях. Это способствует не только формированию у детей речевых навыков, но и развитию умения работать в группе и поддерживать общение. Также во время занятия ведется работа над расширением словарного запаса юных слушателей.
