- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Семейный клуб «Радость общения!» — новый взгляд на взаимодействие родителей и педагогов
- →
Семейный клуб «Радость общения!» — новый взгляд на взаимодействие родителей и педагогов
Проект «Семейный клуб «Радость общения!»» представляет собой инновационную инициативу, направленную на совместное сотрудничество родителей и педагогов в воспитании и развитии детей. В условиях современного общества, где семья играет ключевую роль в жизни ребёнка, создание такого клуба становится не только актуальным, но и необходимым. Главная цель этого проекта — создать доверительную и открытую атмосферу общения, способствующую активному вовлечению родителей в образовательный процесс.
Основным направлением работы клуба является развитие партнерства между родителями и дошкольными учреждениями. Мы понимаем, как важно для каждого родителя чувствовать свою значимость и значимость своего мнения. Поэтому в нашем клубе активно проводятся мероприятия, ориентированные на обсуждение актуальных вопросов воспитания и развития детей. Это даёт возможность родителям не только делиться своим опытом, но и получать ценные советы от профессионалов в области педагогики.
Кроме того, в рамках нашего клуба мы организуем «Детско-родительские мастерские», где родители могут проявить свой творческий потенциал. Эти мастерские служат пространством для обмена идеями, где каждая семья может внести свой вклад, а также помочь в реализации идей своих детей. Мы уверены, что такая форма взаимодействия способствует не только повышению педагогических знаний, но и укреплению семейных ценностей.
Все мероприятия клуба строятся на учете потребностей и интересов как детей, так и родителей. Благодаря этому мы создаём условия для совместного досуга, где каждый может найти что-то по душе. Будь то мастер-классы, экскурсии или конкурсы — у нас всегда много интересного. Это помогает формировать доверительные отношения и создает позитивную атмосферу для общения.
Важно отметить, что успешное функционирование нашего клуба зависит от вовлеченности всех участников. Привлечение родителей, обладающих разнообразными знаниями и навыками, позволяет нам предлагать детям качественно новый уровень образовательного процесса. Мы стремимся к тому, чтобы каждый мог быть активным участником, делая вклад в общее дело — воспитание и образование наших детей.
Инновационный проект
"Семейный клуб «Радость общения!».
2
В условиях становления системы национальных ценностей особое значение приобретает семья, как лучшая естественная среда для воспитания, защиты и развития детей, как важный фактор их социализации и индивидуализации.
Сегодня изменилось отношение государства к семье, стала другой и сама семья. Федеральный государственный образовательный стандарт перед дошкольным учреждением ставит новые задачи: непосредственное вовлечение родителей в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
3
Принципиальным условием решения задачи объединения педагогов и родителей в интересах ребенка является, прежде всего, создание особой формы общения между родителями и педагогами, которая обеспечит доверительный, деловой контакт. Это возможно лишь в условиях неформального взаимодействия. Для того, чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Наше дошкольное учреждение заинтересовано в плодотворном сотрудничестве с семьей, как одним из основных социальных партнеров. Мы активно ведем поиск новых форм партнерства, позволяющих развивать весь комплекс воспитательно-образовательных задач. Но проблема взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день остается актуальной, приобретая порой обостренный характер. Сложности в отношениях между семьей и образовательным учреждением связаны, например, с несовпадением взаимных ожиданий, с имеющим иногда место недоверием родителей к воспитателям. Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка.
4
Исходя из вышесказанного, мы решили направить свою деятельность на оптимизацию процесса сотрудничества педагогов и родителей в вопросе воспитания и развития детей посредством организации детско - родительского сообщества - семейный клуб «Радость общения», который осуществляет свою деятельность по следующим основным направлениям:
Пропаганда положительного семейного воспитания, создание условий для реализации идей родителей, способствующих проявлению их творческих способностей, полноценному общению (обмен мнениями, опытом семейного воспитания).
Развитие новых форм общественно-семейного взаимодействия, установление доверительных отношений между семьями воспитанников и ДОУ в процессе повседневного общения и специально организованных мероприятий.
Повышение педагогических знаний родителей детей дошкольного возраста, вовлечение каждого родителя в обсуждение поставленных проблем.
Оказание помощи семье в выполнении воспитательной функции, выработка единого подхода к воспитанию и развитию ребенка.
Организация и функционирование такого объединения педагогов, детей и их родителей раскрывает качественно новые возможности, как для семьи, так и для детского сада.
5
Члены семей воспитанников детского сада – представители разных профессий, увлечений, интересов. В каждой группе есть родители, которые способны дать содержательное образование для детей, которые могут придать импульс их развитию. Привлечение потенциала семьи формирует сферу общих интересов, придает неординарность общению, обеспечивает поступательное и эффективное развитие совместной деятельности.
6
Новизна деятельности:
Новизна заключается в привлечении творческого потенциала родителей с целью создания «Детско - родительских мастерских», которые являются компонентами детско-родительского сообщества. Основным фактом, обеспечивающим эффективность образовательного процесса, является личностная включенность детей и родителей в событийную жизнь. Эту включенность можно обеспечить посредством учета интересов детей и родителей, что позволяет детям и родителям заниматься любимым делом, получать знания и развивать творческий потенциал, чтобы в дальнейшем обеспечить ребенку эмоциональный комфорт, интересную содержательную жизнь в детском саду и дома.
Темы мероприятий, выбор детско – родительских мастерских формируются из запросов и интересов детей и творческого потенциала их родителей.
Родители являются непосредственными участниками в их организации и проведении.
7
Формы работы
· Занятия на основе творческого потенциала родителей по интересам детей.
· Мастер-классы.
· Экскурсии.
· Акции.
· Создание мини-музеев.
· Конкурсы.
· Выставки.
· Презентации.
