Занятие «Веселый светофор»: Учим правила дорожного движения весело!
В документе представлен сценарий спортивного развлечения для детей старшей и подготовительной групп под названием «Веселый светофор». Главная цель мероприятия заключается в формировании у детей навыков безопасного поведения на улице и усвоении правил дорожного движения. В ходе занятия дети не только учатся правильному поведению на дороге, но и развивают координацию движений и пространственное мышление.
На занятии участвуют родители, преображенные в инспекторов ГИБДД, и любимые сказочные персонажи, что делает процесс обучения увлекательным и интересным. Ребята активно вовлекаются в игру, отвечают на вопросы о правилах дорожного движения и выполняют различные задания, что обеспечивает высокий уровень заинтересованности и участия.
Занятие проходит в форме игры, где интерактивные элементы, такие как светофор и пешеходные переходы, создают атмосферу настоящих уличных ситуаций. Дети учатся различать сигналы светофора и правильно оценивать дорожные условия, что очень важно для их безопасности в будущем.
Кроме того, в процессе обучения предусмотрено повторение правил для юных пешеходов, что способствует лучшему запоминанию информации. Дети учатся применять изученные правила на практике через эстафеты и игровые задания, что значительно увеличивает эффективность занятия.
Подготовка и проведение такого рода мероприятий способствуют созданию доброжелательной атмосферы, где дети чувствуют себя комфортно и могут без страха задавать вопросы о правилах дорожного движения. В итоге, занятие «Веселый светофор» становится не только полезным, но и незабываемым событием для всех участников.
"Веселый светофор"
(спортивное развлечение совместно с родителями для детей старшей и подготовительной групп)
Цель: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах, совершенствование навыков ориентирования в пространстве, координации движений, закрепление правил дорожной грамотности.
Оборудование: 3 круга красного, желтого и зеленого цветов; деревянная ребристая доска; знаки "надземный и подземный переход";2 игрушки; рейки; 2 обруча; 2 надувных машины.
Участвуют:инспектора ГИБДД-родители, сказочные персонажи-дети.
Звучит музыка. Дети выходят и рассаживаются на скамейки. Появляются инспекторы ГИБДД (родители).
1-й инспектор: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости!
Мы, инспекторы ГИБДД, торопились к вам, старались не опоздать на занятие. Но проезжая по дорогам, заметили, что не все соблюдают правила дорожного движения. А вы, ребята, знаете эти правила?
Дети: ДА (звучит музыка "Светофор").
2-й инспектор: Я вижу на наше занятие пришли еще не все ученики, а ведь был договор - не опаздывать.
Выбегает Незнайка.
Незнайка: Ура, я успел! Я первый прибежал! Я всех обогнал!
1-й инспектор: Кого ты обогнал? Что значит – первым прибежал? А где остальные?
Незнайка: Да там все стоят: ребята, люди, машины, нет никакого движения. Вот я и побежал побыстрей. Чего стоять-то - ведь опаздываю на занятие!
2-й инспектор: А ты соблюдал правила дорожного движения во время перехода улицы?
Незнайка: Какие такие правила? Ничего не понимаю!
Вбегают персонажи: Пончик и Знайка.
1-й инспектор: Вот и остальные опоздавшие ученики подоспели - Пончик и Знайка.
Они наперебой начинают жаловаться помощникам ГИБДД на Незнайку.
Знайка: Он ничего не знает.
Пончик: Ничего не соблюдает.
Знайка: Правильно дорогу переходить не умеет!
Пончик: Из-за него на дороге чуть авария не произошла, уж мы – то видели.
Знайка: Да только остановить мы его не успели.
Пончик: Больно шустрый он у нас.
2-й инспектор: Теперь понятно, почему Незнайка первым прибежал. Он правил юного пешехода не выполняет, потому что не знает их.
Незнайка: Какие такие правила юного пешехода? Не знаю ничего. Пусть мне ребята подскажут!
1-й инспектор: Ребята, а вы знаете правила юных пешеходов?
Дети: ДА!
2-й инспектор: Это очень хорошо, чуть позже мы их повторим для нашего Незнайки. Скажите, кто главный на дороге?
Дети: Светофор!
1-й инспектор: Правильно, ребята, у светофора есть три помощника – три световых сигнала: красный, желтый и зеленый. Давайте повторим, что означают эти три цвета.
Пончик: Красный свет означает – стой, дороги нет!
Знайка: Желтый свет - жди, дорога впереди!
2-й инспектор: Зеленый свет означает – продолжай движение, но убедись, что дорога свободна, и смелее иди!
Незнайка: Понял, нужно всегда смотреть на светофор, на его верных помощников, и про дорогу не забывать!
1-й инспектор: А сейчас проверим, можете ли вы внимательно следить за сигналами светофора и правильно выполнять движение?
Игра " Светофор"
Ход: На красный сигнал – вы сидите на месте; на желтый сигнал вы встаете; на зеленый - делаете 2 шага на месте.
Незнайка: Спасибо, ребята, теперь я запомнил, как надо переходить улицу по сигналу светофора. А как быть, если светофора нет?
2-й инспектор: Знайка, напомни всем, как правильно переходить улицу в таком случае.
Знайка: Существуют три пешеходных перехода: надземный- находится над дорогой, наземный- расположен на дороге, подземный- проходит под дорогой. Понял?
Незнайка: Не совсем. Вот если бы посмотреть!
1-й инспектор: Хорошо, Незнайка, сейчас ты увидишь. Ребята, приглашаю вас на нашу площадку для повторения правил пешеходов.
(Все направляются к площадке).
Давайте покажем Незнайке, как переходят улицу по надземному пешеходному переходу, займите свои места на нашей площадке.
Показывает надземный переход, дети переходят по выстроенной конструкции, им помогает з 1-й инспектор. Звучит музыка.
Незнайка: Понял! Это, оказывается, так просто и безопасно переходить улицу по надземному пешеходному переходу.
2-й инспектор: А теперь, ребята, давайте соберем на нашей площадке наземный переход (объясняет эстафету).
Первый участник идёт с полоской до обозначенного места перехода, оставляет полоску и возвращается к своей команде; передает право следующему участнику касанием руки. Выигрывает команда, первой собравшая переход и вернувшаяся на свое место.
Пончик: Незнайка, а сейчас дети покажут тебе, как они переведут зверушку по наземному пешеходному переходу (объясняет эстафету).
Первый участник бежит до обозначенного места перехода, на одно деление переставляет зверушку и возвращается к своей команде, передавая эстафету следующему.
1-й инспектор: Незнайка, но ведь улицу можно перейти и еще одним способом. Ты знаешь каким?
Незнайка (тихо, стыдливо): Не помню, не знаю, забыл, пусть ребята подскажут.
Знайка (пародируя Незнайку): Не помню, не знаю. Я же тебе все объяснял. Третий переход подземный. Ребята, давайте покажем Незнайке подземный пешеходный переход (объясняет эстафету).
Каждый участник бежит до обозначенного места перехода, пролезает через него, подбегает к наземному переходу, забирает одну полоску от "зебры" и возвращается к своей команде. Выигрывает команда, первой разобравшая "зебру" и вернувшаяся на место.
2-йинспектор: Ай да, молодцы! Все вспомнили и показали Незнайке свои умения пользоваться пешеходными переходами.
Незнайка: Я понял! Оказывается, все так просто для пешеходов: переходи улицу в положенном месте, тогда будешь в полной безопасности. А машины тоже соблюдают правила дорожного движения?
1-й инспектор: Конечно, потому что все водители машин, автобусов, троллейбусов строго соблюдают правила сигнала светофора и правила пешеходных переходов. Но есть и специальные скоростные дороги для машин, где они могут свободно двигаться в нужном направлении.
Все молодцы! До скорых встреч.
