Здоровый образ жизни и безопасность дошкольников: успешные практики
В современном мире крайне важно заботиться о здоровье подрастающего поколения и обеспечивать безопасность жизнедеятельности детей, особенно дошкольного возраста. Формирование здорового образа жизни с ранних лет закладывает основу для будущего, позволяя ребенку вырасти полноценной личностью. В этом документе представлены различные методы и практические рекомендации, которые могут помочь в работе с детьми и их родителями.
Одним из основных аспектов формирования здорового образа жизни является создание предметно-пространственной среды, где дети могут свободно исследовать и учиться через игру. Важным элементом выступают художественное слово и литература, которые помогают развивать воображение и познавательные интересы. Родители и воспитатели могут использовать театрализованные игры, чтение книг и создание поделок, чтобы донести до детей основные правила безопасности и заботы о здоровье.
Работа с родителями также играет значительную роль; необходимо проводить собрания и предлагать родителям брошюры с рекомендациями о том, как безопасно вести себя в быту, на улице и в общественных местах. Взаимодействие с социумом способствует расширению знаний у детей об окружающем мире, что позволяет им лучше понимать основы безопасного поведения. Регулярные занятия и наблюдения за изменениями в природе учат детей быть внимательными и предостерегает их от многих опасностей.
Занятия по правилам дорожного движения, пожарной безопасности и охране здоровья должны стать важной частью образовательного процесса. Для этого можно использовать настольные игры, театрализованные представления и специальные занятия с использованием наглядных пособий. Важным аспектом является то, что все мероприятия должны быть ориентированы на игровой метод, так как именно игрушка и игра становятся для дошкольников основным способом познания мира.
Подводя итог, можно сказать, что формирование здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности дошкольников требует комплексного подхода, включающего взаимодействие педагогов, родителей и социума. Все эти мероприятия позволяют создать безопасную и благоприятную среду, где дети могут развиваться физически и эмоционально.
Информация о формировании здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности дошкольников.
месяц
Формы работы с детьми
Художественное слово ( литература, источник)
Предметно пространственная среда (созданные условия)
Формы работы с родителями
Взаимодействие с социумом
2
3
4
5
6
7
Сентябрь
Чтение потешки
«Тили – бом!»
Сложи картинку
Игра – забава «Детская карусель»
П/и «Кошкин дом»
Художественное творчество «Спички»
Детская книжка
Конспект занятий
Иллюстрация из
книжек «Кошкин дом»; «Путаница»
Настольная игра «Сложи картинку»
Лейки, красная материя, колокольчики, макет дома
Брошюры для родителей «Правила поведения при пожаре в жилых домах и офисных зданиях повышенной этажности
октябрь
Кукольный театр. Театр картинок по сказке В.Сутеева «Утенок и цыпленок»
Чтение сказки «Волк и козлята» обр. Л.Толстого
Беседа по картине «Улица»
Книга сказок для чтения родителями детям В. Сутеева
Детская книжка
Занятие по правилам дорожного движения (Сост. Н.А. Извекова и др. – М.: ТЦ Сфера 2013 – 64с. /Вместе с детьми/ стр.7
Театр на палочках, ширма
Картинка к сказке «Волк и козлята» Настольный театр «Волк и козлята»
Картина «Улица города»
Памятка для родителей «SOS – сигнал”. Каждый взрослый должен научить своего ребенка этим правилам безопасности
ноябрь
Показ настольного театра по р.н.с. «Козлятки и волк»
Занятие по пожарной безопасности «Спички детям не игрушка»
Игра – занятие «Едем в автобусе» Чтение стихотворения А.Кардашовой «Автобус»
Наблюдение: первый лед
Конспект воспитателя
Детская книжка «Разные машины»
Детские книжки «Тили -бом», «Волк и козлята»
Макет домика, красная ткань, спички, лейки
Фотографии дороги, перекрестка, транспорта
Изготовление родителями книжек – малышек на конкурс «Безопасность – это важно»
Родительское собрание «Безопасность – это важно»
Наблюдение за проезжающим транспортом, за работой водителя
Второй квартал
Декабрь
Русская народная подвижная игра «Мороз у ворот…»
Беседа «Где мы гуляем?»
Трудовые поручения: помогаем убирать снег
Наблюдение: снег и лед
Самые простые игры на каждый день. Шпаргалка от Виталия Кириченко. Выпуск 2 СПб: Образовательные проекты, Речь, 2009, 64 с. стр. 20
Занятие по правилам дорожного движения (Сост. Н.А. Извекова и др., - М:ТЦ Сфера, 2013, - 64с /Вместе с детьми/ стр.7
Фотографии улицы, дворов, дорог, перекрестков.
Сюжетные картинки «Профессии. Труд дворника»
Изготовление родителями лопат и метелок для труда детей
Наблюдение за трудом дворника
Январь
Обучающая ситуация «Мишки – шалунишки»
Обучающая ситуация «Зима на участке детского сада»
Игровая ситуация «Родители и дети на прогулке»
Тимофеева Л.Л. Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. Первая младшая группа. Методическое пособие – М: Центр педагогического образования, 2013 – 304с. стр.136
Иллюстрации «Зимние забавы»
Игрушки
Папка – передвижка «Зима»
Наблюдение: проезжая часть зимней дороги, автомобили, водоемы.
февраль
Чтение стихотворения Д.Дружининой «Сосулька»
Беседа «Осторожно сосульки»
Наблюдение «Транспортные средства»
Игра «Автомобили»
Игровая ситуация «Зайчата на прогулке»
Трудовые поручения: дворнику посыпать дорожку песком, чтение стихотворения В.Берестова «Гололедица»
Целевая проулка по участку Беседа «Безопасность на прогулке»
Толмачевская Л.В. и др., Интегрированные занятия с детьми в период адаптации к детскому саду. Учебно – метод. пособие для педагогов ДОУ и родителей. – СПб ООО «Издательство «Детство – Пресс», 2010 – 96с, стр.18
Хрестоматия для дошкольников 2-4 г. Пособие для воспитателей д/с и родителей (сост. Н.П. Ильчук и др. – 1-е издание М, АСТ 1999 – 576с, ил.) стр.237
Шапочки – маски зайчат
Предметные картинки «Транспорт»
Атрибуты к игре
Памятка родителям
«Правила дорожного движения»
Наблюдение за проезжающим транспортом
Наблюдение за работой дворника
Третий квартал
март
Чтение стихотворения Э. Мошковской «Лед тронулся»
Беседа «Для чего нужны машины»
Рассказывание русской народной сказки «Маша и медведь»
Игра – драматизация по сказке
Детская книжка
Занятие по правилам дорожного движения стр.8
Детская книжка Литературно – художественное издание для детей до 3-х лет
Картина Ледоход»
Шапочки – маски
Настольный театр «Маша и Медведь»
Выставка детских книжек о безопасности «Тили – бом!», «Маша и Медведь», «Волк и козлята», «Утенок и цыпленок», «Кот, петух и лиса»
Наблюдение за транспортом (легковым, грузовым)
апрель
Кукольный театр по сказке «Кот, петух и лиса»
Наблюдение весенний дождь
Художественное творчество
Аппликации «Машинки»
Детская книжка Е.А. Янушко Аппликация с детьми раннего возраста (1-3л) Методическое пособие для воспитателей и родителей – М: Мозаика – Синтез, 2006 – 64с, стр.41
Куклы би-ба-бо
Игрушки (различные машины)
Иллюстрация «Транспорт»
Фотографии: дождь
Макет «Проезжая часть»
Папка – передвижка
Пламя, дым и запах гари?» Сообщите о пожаре»
Наблюдение за транспортом
май
Наблюдение за насекомыми
Познавательный рассказ «Улица»
Раскрашивание сказки «Маша и Медведь»
Самостоятельная игровая деятельность в песочнице»
Игра – драматизация по русской народной сказке «Волк и козлята»
Обучающие карточки «Дорожная азбука» Издательский дом «Проф – Пресс» 2010 детская книжка
Занятие по правилам дорожного движения /Сост. Н.А. Извекова и др. стр.9
Макет улицы фотографии
Иллюстрации «Насекомые»
Шапочки – маски
Макет светофора
Папка – передвижка «Насекомые»
Приобретение родителями выносного материала для игр с песком
Папка – передвижка «Прочитайте детям» (стихи о светофоре)
Наблюдение за играми старших детей
Наблюдение за дорогой после дождя
Четвертый квартал
