- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект «Сказка» для театрализованной деятельности во второй младшей группе
- →
Проект «Сказка» для театрализованной деятельности во второй младшей группе
Проект «Сказка» представляет собой увлекательную программу для детей второй младшей группы, ориентированную на развитие речи, игровую деятельность, физическое развитие и интеграцию искусства в повседневные занятия. В рамках проекта предусмотрено множество увлекательных и познавательных видов деятельности, направленных на активное вовлечение детей в мир сказок. Каждый день включает в себя рассказывание известных детских сказок, таких как «Репка», «Теремок» и «Волк и семеро козлят», что помогает малышам развивать речь и умение взаимодействовать с окружающими.
Кроме чтения сказок, проект акцентирует внимание на театрализованных инсценировках, где дети могут выразить свои эмоции и творчество. Они смогут стать актерами, разыгрывая сценки из любимых историй, что не только развивает их воображение, но и способствует формированию навыков работы в команде. Дидактические игры, связанные с темой сказок, способствуют развитию мышления и эмоционального интеллекта, позволяя детям в игровой форме усваивать важные жизненные уроки.
Кроме того, проект включает в себя занятия по музыкальной деятельности, где детские песни и танцы создают атмосферу радости и веселья. Непосредственный контакт с родителями также имеет большое значение. Совместная работа над созданием театральных костюмов и декораций помогает родителям и детям наладить более тесные связи, а также развить творческие способности.
Формы и методы реализации проекта «Сказка»
по театрализованной деятельности во второй младшей группе
Раздел проекта: Речь и речевое общение.
Виды деятельности:
-рассказывание детьми сказок «Репка», «Теремок», «Волк и семеро козлят», «Три медведя»;
-чтение стихотворений, потешек;
-пение детских песенок «Два веселых гуся», «Песенка крокодила Гены», «Песенка Чебурашки», «Песенка мамонтенка»,
-инсценировка сказок совместно с воспитателем «Репка», «Теремок», «Три медведя», «Два веселых гуся»;
-прослушивание звукозаписей детских сказок – «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Три медведя».
Раздел проекта: Игровая деятельность.
Виды деятельности:
Игры-драматизации по произведениям «Репка», «Колобок», «Теремок», «Два веселых гуся».
Дидактические игры «Мои любимые сказки», Лото «Сказки», «Кто-кто в теремочке живет?»
Сюжетно-ролевые игры «В театре», «Превращение», «Волшебная палочка».
Раздел проекта: Здоровье и физическое развитие
Виды деятельности:
Комплекс утренней гимнастики – «Курочки», «Цветок»
Подвижные игры - «У медведя во бору», «Лошадки», «Мыши в кладовой», «Мыши водят хоровод», «Зайка серенький сидит», «Про продукты – полезные не полезные»
Раздел проекта: Изобразительная деятельность
Виды деятельности:
Конструирование домиков для животных, теремка (сказки «Теремок»)
Лепка – колобок, волшебная палочка
Рисование – елка, падал снег, следы на снегу
Раздел проекта: Экологическое воспитание
Виды деятельности:
Оформление фотоальбомов с видами животного мира:
Птицы: попугай, снегирь, сова, дятел, щегол, синица, петух, курица и т.д.
Звери: кошка, лошадь, собака, лиса, медведь, волк, ежи, заяц, кролик, хомяки, мыши, лягушка и т.д.
Раздел проекта: Музыкальная деятельность
Виды деятельности:
Слушание музыкальных произведений
Пение детских песенок
Разучивание танцевальных движений
Музыкальные произведения:
«Колыбельная медведицы» Ю. Яковлев, «Песенка о лете» Ю. Энтин, «Песенка мамонтенка», «Песня водяного» (из мультфильма «Летучий корабль»), «Песенка про Чебурашку», «Песня крокодила Гены», «Два веселых гуся», «Песня Бременских музыкантов», «Пластилиновая ворона», «Антошка»
Раздел проекта: Взаимодействие с родителями
Виды деятельности:
Изготовление фигурок пальчикового театра, плоскостного театра
Пошив костюмов для театрализованной деятельности
Консультации на темы: «Театрализованная деятельность в детском саду», «Театр как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста».
