Анализ анкет для родителей «Нужны ли ребенку друзья?»
Данный документ представляет собой анализ анкетирования родителей на тему "Нужны ли ребенку друзья?" и в каком формате взрослые могут помочь своим детям развивать коммуникативные навыки. В ходе опроса было получено множество интересных и значимых ответов от 15 родителей, что подтверждает важность обсуждаемой темы.
Все родительские мнения были собраны для того, чтобы понять, насколько важно иметь друзей в детском возрасте. Результаты опроса были однозначными: 100% участников уверены, что дружба необходима для гармоничного развития детей. Это подчеркивает значимость межличностных отношений в жизни детей и формировании их личности.
Когда речь идет о влиянии родителей на коммуникативное развитие ребенка, 66% родителей отметили, что общение с ними, совместные игры и занятия занимают важное место в процессе формирования дружеских связей у детей. Они считают, что родительское влияние играет ключевую роль в понимании дружбы и формировании социальных навыков у детей.
Однако только 33% родителей отметили, что осведомлены о методах, которые могут помочь ребенку в налаживании отношений с другими детьми. Это свидетельствует о необходимости в программе дополнительных консультаций и бесед, которые помогут улучшить понимание этой важной темы среди родителей.
Говоря о контактах с другими семьями, наблюдается, что менее половины родителей имеют положительный опыт дружбы с другими семьями, что еще раз подтверждает необходимость активного общения и совместных мероприятий для всех. Важно создать условия для общения, что может значительно обогатить опыт ребенка и помочь ему развиваться как личности.
В заключение, результаты данного опроса подчеркивают, как важно для родителей быть вовлеченными в процесс социализации своих детей. Консультации, обсуждения и активное участие в жизни детей - это все шаги к успешной дружбе и развитию коммуникативных навыков.
Анализ анкет для родителей «Нужны ли ребенку друзья?»
Для подготовки и проведения в группе с детьми проекта на тему «Давайте дружить» нам необходимо знать мнение родителей. Попросили их ответить на вопросы. В анкетировании участвовали 15 родителей из 20 по списку. Результат был следующим.
На первый вопрос: «Как вы считаете, нужны ли друзья ребенку дошкольного возраста?» ответили «да» 100% родителей.
Не знают, с кем дружит его ребенок в детском саду 2 родителя, что составляет 13%.
Только у одного ребенка нет друзей вне детского сада. Это 6%.
Все 100% родителей считают, что дружба влияет на развитие личности ребенка.
На следующий вопрос: «Как родители могут повлиять на коммуникативное развитие ребенка?», родители ответили так:
Десять ответов (66%): Общение со своими детьми, общение семьями, совместные игры, труд, занятия. Рассказывать сказки о дружбе, приводить примеры, проводить больше времени с детьми, вести разговоры, обучать, развивать. Уделять ребенку больше внимания и время, читать книги, играть в развивающие игры.
Пять ответов (33%): посещать дошкольные развивающие кружки, секции; предоставить возможность общаться со сверстниками в кружках, секциях; погрузить ребенка в контролируемые условия общения со сверстниками, гулять на детской площадке; способствовать общению ребенка с другими детьми.
На шестой вопрос ответили только двое (13%): «Есть ли у вас интересный опыт дружеских отношений с другими семьями, готовы ли вы поделиться им с другими родителями? (рассказ, презентация, фотоальбом и т.д.)». Имеется опыт дружеских общений с другими семьями, совместные походы в детское кафе и развлекательные детские центры.
Один родитель признается, что нет опыта (6%).
И один родитель готов поделиться опытом в виде рассказа (6%).
Из анкетирования делаем следующий вывод: родители знают что-то о воспитании детей, но что такое коммуникация и что делать для коммуникативного развития ребёнка знают только 33% родителя. Таким образом, необходимы индивидуальные беседы, устные информационные листы, консультации для родителей по данной теме.
