Технологическая карта занятия для развития речи в предшкольном классе

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для предшкольного класса, посвященную звукам (з), (з) и зимним забавам. Основная цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей со звуками, уточнить и активизировать словарный запас, связанный с зимой, а также развить умение подбирать слова-признаки и антонимы.

Занятие начинается с мотивационного этапа, который включает в себя создание положительного настроения у детей и заинтересованности в теме. Педагог обращается к детям, предлагая им отгадать загадку о зиме и разгадывать, какие ассоциации у них возникают с этим временем года. Программа предполагает использование различных материалов и оборудования, таких как азбука, цветные карандаши и волшебный сундук, что делает занятие более увлекательным и интерактивным.

В дальнейшем дети активнее вовлекаются в образовательный процесс через организационно-поисковый этап, где они исследуют звуки и словесные ряды, связанные с зимними явлениями. Этот процесс также включает чтение чистоговорок и подбор слов, которые детализируют картину зимнего мира. Расширяя свой лексикон, дети учатся объяснять смысл пословиц и подбирать слова-свидетели для создания сюжетных рассказов.

Важно отметить, что в процессе обучения уделяется внимание и билингвальному компоненту, что способствует языковому развитию детей. Занятия включают разнообразные игровые моменты, что позволяет ребятам легче воспринимать материал. В ходе занятия они не только изучают звуки, но и размышляют о красоте зимней природы, что формирует у них чувства любви и заботы о ней.