- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Конспект занятия по плаванию в старшей группе № 5
- →
Конспект занятия по плаванию в старшей группе № 5
Данный документ представляет собой конспект занятия по плаванию для старшей группы детского сада комбинированного вида № 75 «Гвоздичка». В занятии под руководством высококвалифицированного инструктора по физической культуре Резеды Рафаилевны Шакировой, учащиеся будут обучаться важным навыкам плавания, которые заинтересуют детей и помогут им развивать физическую активность.
В ходе занятия основное внимание будет уделено обучению правильным выдохам в воду и совершенствованию техники скольжения на груди. Урок насыщен игровыми упражнениями, что позволит детям не только учиться, но и получать удовольствие от занятий. Дети будут активно участвовать в различных подвижных играх и упражнениях, что поддерживает их интерес к спорту.
Одной из основных задач занятия является укрепление интереса к плаванию и формирование у детей уверенности в воде. Инструктор предоставляет детальные указания и контролирует выполнение заданий, чтобы каждый участник занятия мог проявить свои навыки и достичь успехов. Кроме того, занятия способствуют укреплению не только физических, но и социально-коммуникативных навыков, ведь дети учатся работать в команде и поддерживать друг друга.
Занятие включает в себя не только теоретическую часть, но и практические упражнения с использованием специального инвентаря, такого как плавательные доски и надувные круги. Это помогает детям быстрее усвоить технику плавания. Заключительная часть занятия включает в себя веселые игры, которые делают процесс обучения еще более увлекательным.
кМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 75 «Гвоздичка»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПЛАВАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ № 5
Инструктор по ФК
(для обучения детей плаванию)
Шакирова Резеда Рафаилевна
Высшей кв.категории
г. Набережные Челны
2015 год
Тема: Обучение выдохам в воду,совершенствуя скольжение на груди.Закреплениелексическогоминимума на татарском языке.
Возраст:старшая группа.
Задачи занятия: 1. Воспитывать интерес к занятиям по плаванию через игры, и игровые упражнения в воде.
2. Учить длительному выдоху ртом, опуская лицо в воду.
3.Закреплять скольжение на груди с последующим длительным лежанием на воде.
4.Совершенствовать передвижение в воде различных положениях.
5. Укреплять мышцы спины.
Образовательные области: физическая культура, речевое, социально-комуникативное.
Планируемый результат: научить детей свободно держаться на воде в скольжении на груди.
Инвентарь и оборудование: Плавательные доски, мячи, надувные круги.
Закрепление лексического минимума тат.языка: Тема: «Гостинцы зайца» закрепление слов: сладкий –баллы, большой-зур, морковь-кишер, вкусное яблоко-тэмле алма.
НРК: «У медведя во бору»-русская народная игра
Содержание занятия | Дозировка (мин) | Организационно- методические указания |
Беседа: | 1мин | |
«Яблочко» | 3 мин | Вращать головой медленно, плавно, не дергать шею. |
«Часики »
4- принять ИП | 3-4 раза | Спину держать прямо, руки напрягать, в локтях не сгибать. |
ИП. ОС- стопы врозь
| 8 раз | При ИП присед, колени разворачивать в сторону, спину держать прямо. Медленно приседать |
4.Имитация движений ногами кролем, сидя на бортике
|
|
|
ІІ Основная часть | 16 мин | |
Вход в воду: 2.«Утки» 3. «Лягушата» 9. «Ракеты в тоннель» | 30сек | Дети идут, руки на поясе, спина прямая, с высоким подниманием колена |
ІІІ Заключительная часть | 5мин | Выбирается “охотник”, осталҗные дети-утки. “Охотник” в руках держит мяч,утки плавают в разных направлениях по бассейну. По сигналу охотник пытается попасть в уток мячом , те в свою очеред ныряют в воду – прячутся.Если кто-то из детей не успел спрятаться и в него попадают мячом он должен на время из игры. |
Тема: «Гостинцы зайца» закрепление слов: сладкий –баллы, большой -зур, морковь -кишер, вкусное яблоко - тэмле алма. | 1мин | «Ребята, у медведя во бору мы с вами побывали, а теперь вспомним, что любят наши животные. Например, медведь любит сладкий мед, как будет по-татарски сладкий?,большой?-дети отвечают на татарском языке. А теперь, как будет по-татарски морковь, вкусное яблоко?- дети отвечают.Молодцы !Теперь вы можете самостоятельно поиграть. |
Свободное плавание | 2 мин |