Весенняя сказка - театр и дидактика в детском саду

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 204 открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»

Развлечение с элементами театрализованной
и дидактической игры в средней группе
«Весенняя сказка»




Воспитатели: Сомина О.В.

г. Абакан

Цель: Совершенствовать речь детей, используя элементы дидактической и театрализованной игры.

Задачи:
1. Учить детей передавать характерные особенности героев сказок и потешек;
2. Развивать интерес к произведениям русского фольклора, мелкую моторику рук в театрально-игровой деятельности;
3. Воспитывать народную выразительность в работе над сказочными образами.

Ход занятия

I.Вступительная часть

Воспитатель предлагает детям встать в круг.
Народная игра «Юбка»
Воспитатель: Дети вы обратили внимание на мой наряд?
Эта юбка непростая, а сюрпризом, видите сколько карманов на ней?
В первом кармане поселились герои известной вам сказки:
Папа был больший - звали его Михаила Иванович;
Маму звали - Настасья Петровна; сыночик – Мишутка.
Угадали, как называется эта сказка?
Дети: Три медведя
Воспитатель:Молодцы, правильно!
Дети, а теперь посмотрим, что лежит в другом кармане?
Дети: Какой-то конвертик с картинками
Воспитатель: Игра « Собери сказку»
Молодцы, с этим вы тоже справились.
Колыбельная песенка
Воспитатель: Прислушайтесь. Вы ничего не слышите? Кто так тихо ходит за окном?

Загадка о весне
Голубые, синие небо и ручьи,
В синих лужах плещутся,
Стайкой воробьи,
На сугробах ломкие,
льдинки- кружева
Первые проталинки, первая трава!
Когда это бывает?
Звучит музыка «Колыбельная природы», входит Весна

Весна: Здравствуйте дети! Запели птицы, появились первые цветы. Солнышко стало добрее и веселее. Оно ласково заглядывает к нам и каждому дарит свой лучик. Он волшебный и от этого солнечного света всем хочется улыбнуться друг другу.
Дети дарят улыбки друг другу…
Согласитесь, стало всем легко и радостно.
Ребята, вы готовы отравится со мной в моё лесное царство?
Дети: Готовы!
Весна: Только давайте будим идти тихо ,спокойно, и тогда точно узнаем что происходит в лесу?
II. Основная часть
Слышите, кажется кто-то тихонько плачет?
Кто, это там спрятался?
Дети: Да это зайчик!
Весна: Заинька ты, что плачешь, что случилось?
Рассказ зайчика:Была у меня избушка лубяная ,а лисы ледяная!
И жил я в ней весело и счастливо, пока не пришла Весна.
У лисы избушка растаяла, а моя стоит себе!
Вот лиса и попросилась ко мне пожить, а потом меня и выгнала!
Как мне быть. Что делать?
Весна: Дети, давайте порадуем зайку, скажем ему что-нибудь ласковое, доброе1
1. Упражнение «Добрые слова»

Ребенок, взяв в руки зайчика, говорит ему доброе слово. Зайчик передается по кругу. Например: «Я рад, что ты принес нам тепло», «Мы так долго тебя ждали» и т.д. Зайчик возвращается к Весне.
Весна:
Зайчик, тебе понравились добрые слова, пойдёшь с нами дальше в лес. Ребята, вы готовы идти дальше? Тогда беритесь за руки, зайчик нас проводит туда.

Дети подходят к полянке.

Звучит музыка леса.
Весна: Что это? Музыка? Кто это поет? (дети подходят к ежу). Посмотрите, ребята, какой веселый ежик. Как вы думаете, что могло его развеселить? (выслушиваются предположения - рассказы детей).

Ежик: (воспитатель говорит от имени ежа) Я вылез из своей норки и увидел, как мои маленькие ежата бегают и кувыркаются. Они такие веселые и смешные. Я смотрю на них и радуюсь. Весна принесла нам тепло и свет. Это значит, что будет много еды, и я смогу научить своих ежат самостоятельно добывать пищу.
Весна:
В лесу прохладно. Замерзли? Давайте все вместе согреемся.

Пальчиковая игра «Ходит Ёжик»
(Игровой массаж)
Ходит ёжик без дорожек, по лесу, по лесу
И колючками своими колется, колется,
А я ёжику- ежу, ту тропинку покажу,
Где катают мышки, маленькие шишки.
Весна:
А теперь давайте присядем на полянке и закроем глазки. Кажется, нас ждёт ёщё одно чудо. Ой, ребята, посмотрите, какой удивленный цветок. Как вы думаете, как он называется?

Игра « Собери цветы на поляне»
Под музыку дети составляют лепестки цветов и угадывают их название

Весна: Вот какие чудеса могут произойти весной. Правда, здорово?
Весна: Ой, кажется, сюда еще кто-то идет, скорее по местам.

Воспитатель: Ребята, давайте закроем глаза и прислушаемся. Посмотрите, из чащи вышел сердитый медведь. Интересно, что его могло так рассердить? Как вы думаете? (предположения – рассказы детей)

Что его могло так рассердить?

Воспитатель: Бедный Мишка, не дали тебе поспать? Ребята, давайте ему расскажем, весёлую потешку!

Потешка «Тень,тень, потетень…
(обыгрывание с детьми)
Тень- тень, потетень,
Выше города плетень.
Сели звери под плетень,
Похвалялися весь день ( Все вместе)

Лиса Похвалялась лиса:
-Всему свету я краса!

Зайка:Похвалялся зайка:
- Поди догоняй-ка!

Ежи: Похвалялись ежи:
- У нас шубы хороши!

Медведь: Похвалялся медведь:
- Могу песни я петь!

Весна:
Мишка, тебе ребята, помогли стать добрым и развеселили ?

(звучит музыка «Колыбельная природы»)

Весна: Ну, вот и закончилось наше путешествие по весеннему лесу. Давайте подарим всем весёлое настроение, до свидания.

Звучит песня «Друзья», дети под музыку возвращаются домой.

III. Заключительная часть
Воспитатель:
Что вам понравилось в лесу? Какое настроение у вас стало после нашего путешествия?