- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Ұйымдастырылған оқу қызметінің техналогиялық картасы для детей 4-5 лет
- →
Ұйымдастырылған оқу қызметінің техналогиялық картасы для детей 4-5 лет
В данном материале представлена техналогическая карта организованного учебного занятия для детей 4-5 лет на тему «Больше, меньше, поровну». Это занятие направлено на развитие элементарных математических представлений и ознакомление детей с временами года. Занятие включает в себя актуальные игры и упражнения, которые помогают детям не только изучать числа, но и развивать логическое мышление.
Как основная цель занятия, предлагается формирование навыков счета, умения сравнивать количества объектов и знакомство с переменными времени суток. Дети будут активно вовлечены в процесс обучения через игру «Лото «Цифры» и другие занимательные задания, способствующие развитию их мышления и воображения. Предложение загадок о временах года даст детям возможность лучше закрепить новый материал, а также играть с ощущениями во время индивидуальной работы.
Для повышения интереса к занятию в начале урока детям будет предложено послушать письмо, в котором рассказывается о приключениях любимого персонажа — Мики – Мауса, который потерялся во временах года. Это создаст мотивацию и подготовит детей к активному участию в занятии. Игры на сравнение, такие как «Чудесный мешочек» и другие задания на определение количества и соотнесение предметов помогут детям наладить логическую связь между количеством и временем.
В завершение занятия педагоги проведут рефлексию, где дети смогут поделиться своим опытом и чувствами, связанными с изучаемым материалом. Ожидаемыми результатами данного занятия станут уверенные знания о временах года, навыки счета в пределах пяти и умение различать основные характеристики времени суток и животных, что станет основой для дальнейшего изучения.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің техналогиялық картасы
Жас: 4-5 лет.
Тақырып: Больше, меньше, поровну.
Білім беру саласы: Познание.
ҰОҚ түрі: Формирование элементарных математических представлений.
Мақсаттар: формировать умение считать предметы на ощупь; продолжать сравнивать количество предметов, использовать приемы приложения и наложения; продолжать знакомить с временами года, с их последовательностью, уметь различать время суток, упражнять в счете в пределах.
Ұйымдастырылғаноқу қызметіне дайындық және алдын ала жұмыс:
Лото «Цифры»; Д/и «Сколько?», «Когда это бывает?».
Көптілділік: қыс – зима - winter, қүз – осень - autumn, жаз – лето- summer, көктем – весна- spring.
Балалар іс-әрекеті
Мотивациалық-қозғаушы
Предложение послушать письмо: «Мики – Маус заблудился во временах года и его надо найти».
Внимательно слушают письмо, соглашаются отправиться на помощь.
2 кезеңпроблемалық-ізденушілік
Загадки о временах года.
Предложение вспомнить, как проводят зиму животные в лесу.
Д/и «Чудесный мешочек». Помочь белочке достать на ощупь с мешочка ее запасы. Индивидуальная работа. Закрытыми глазами определить, сколько пуговиц на карточке. Д/п «Один, два…». Задание: рассмотреть 3 реки и сравнить.
Вспомнить в какое время года пойдем собирать ягодки.
Подобрать мост, что бы пройти через реку.
Показ картинок с изображением деревьев без листочков.
-Когда это бывает?.
Задание: отыскать дерево, на котором 4 веточки и назвать части суток.
Слушают загадки, отгадывают. Называют время года и животных, их характерные особенности. Отсчитывают 5 орешков и 5 грибочков. Выполняют работу, индивидуально каждый. На ощупь считают пуговицы.
Выполняют действия.
Рассматривают реки и сравнивают приемом наложения, вывод: одна самая широкая, уже и самая узкая река. Вспоминают характерные признаки времен года и отвечают на вопрос. Сравнивают мостики, используя прием приложения, делают вывод. Рассматривают деревья и называют время года, называют время суток.
3 кезең рефлексивті-коррегириялаушы
Появление Мики – Мауса.
Закрывают глаза, считают до 5, прыгают и возвращаются в группу.
Күтілетін нәтиже :
Жаңғыртады: времена года, счёт в пределах 5, характерные признаки времен года, характерные особенности животных.
Түсінеді: навык наложения и сравнения предметов, сезонные изменения.
Қолданады: счёт предметов на ощупь, различают времена года и части суток, сравнивают предметы по ширине и по длине.
