Познавательное занятие «Мой край родной»
В данном материале представлено познавательное занятие для детей в детском саду «Гармония» Вытегорского района, посвященное теме «Мой край родной». Целью этого занятия является развитие интереса детей к своему родному краю, его истории и культуре, что является важным элементом формирования патриотического чувства у подрастающего поколения.
Занятие начинается с обсуждения песни Д.Кабалевского «Наш край», которая погружает детей в атмосферу родной природы и побуждает их думать о значении своего края. Воспитатель задает вопросы, побуждая детей делиться своими знаниями о Вологодской области, её столице и величии природы. Этот этап уже завлекает детей в увлекательное изучение о родном крае.
Педагог использует различные материалы, включая карты, изображения герба района и иллюстрации, чтобы научить детей географии и истории их маленькой родины. Обсуждение символиков, таких как герб и флаг, повышает осознание своей идентичности и привязанности к месту, где они живут.
На занятии также предусмотрены физкультминутки и игры, которые поддерживают интерес детей и делают процесс обучения более интерактивным. Игра «Чудесный мешочек» помогает детям развивать тактильные ощущения и расширять знания о природе, в то время как игра «Четвертый лишний» учит внимательности и логическому мышлению.
В закрытии занятия дети получают сердечки «С любовью к Вытегре», которые символизируют их связь с родным краем и напоминают им о важности бережного отношения к окружающей природе. Таким образом, занятие охватывает не только образовательные аспекты, но и эмоциональные, способствуя формированию доброжелательного отношения к окружающему миру.
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫТЕГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
«ДЕТСКИЙ САД «ГАРМОНИЯ»
Познавательное занятие
«Мой край родной»
Автор:
Хотякова Н.Н.,
Воспитатель
1 квалификационной категории
2016г.
Цель: Воспитывать патриотическое отношение к родному краю.
Задачи:
- Формировать познавательный интерес детей к малой родине, желание активно изучать ее историю, культуру, достопримечательности, символику, растительный и животный мир.
- Развивать связную речь, грамматический строй речи, звуковую культуру речи, обогащать словарный запас.
- Воспитывать любовь и бережное отношение к родному краю, эстетические чувства, способность воспринимать прекрасное в окружающей действительности.
- Пробуждать в детях эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, толерантность.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание альбомов и иллюстраций о родном крае и его достопримечательностях, игры с дидактическим материалом о родном крае.
Оборудование: карта России, Вологодской области, изображения герба Вытегорского района, сердечки «С любовью к Вытегре», содержимое для игры «Чудесный мешочек», картинки для игры «Четвертый лишний».
Ход мероприятия:
Звучит фрагмент песни Д.Кабалевского «Наш край».
Педагог:
- Ребята, о чем говорится в этой песне? (Ответы детей)
Педагог обращает внимание детей на карту.
- Ребята, посмотрите, какую огромную территорию занимает наша страна. Как называется наша страна?
- Назовите столицу России.
- На северо – западе России (показывает на карте) находится наша область. Как называется наша область? (Вологодская)
- Посмотрите, вот так выглядит наша область на карте. Нашу Вологодскую область прославляют писатели и поэты. Послушайте замечательное стихотворение Вологодский край
автор: Сергей Вологодский
Я родился и вырос на Севере!
Желтой купальницы цвет..
Солнце не яркое - белое
Дарит природе рассвет!
Птицы поют неумолкные,
Воздух так чист, что свежит!
Речки текут родниковые,
Дождик здесь - моросит!
Над облаками тучными
Восходит такая синь-
Не передать словами
Как Край этот я полюбил!
- Ребята, а какие города Вологодской области вы знаете? (Вологда, Череповец, Грязовец, Великий Устюг и др.)
- А как называются районы этих городов?
- Давайте поиграем в игру «Продолжи предложение».
- Наш город называется…(Вытегра).
- Наш район называется….(Вытегорский).
- Жителей нашего района называют…(Вытегорами).
- Итак, мы живем в городе Вытегра Вологодской области. Вытегорский район граничит с севера – с Карелией, с востока – с Архангельской областью, с запада – с Ленинградской областью, а с юга – с Кирилловским районом.
- Ребята, каждая страна, республика, край, область, район имеют свою символику. Это герб, гимн и флаг. Что такое герб? (Отличительный знак).
- Что означает рисунок на гербе Вытегры? (Герб разделен на две части: в верхней, большей части, на желтом фоне – часть кормы галиота, на котором поставлен распущенный российский купеческий флаг. В нижней части, на голубом поле – нижняя часть галиота. В левом углу – герб Вологодской области).
- Правильно, ребята, галиот символизирует, что издавна в районе производилось строение таких судов. Голубое поле символизирует обилие рек и озер в районе. Герб Вологодской области указывает на принадлежность Вытегорского района Вологодской области.
Физкультурная минутка.
Вместе по лесу идем, не спешим, не отстаем. (Дети идут по кругу.)
Вот выходим мы на луг. Тысяча цветов вокруг! (Разводят руки широко в стороны.)
Вот ромашка, василек, медуница, кашка, клевер (Поочередно выставляют руки.)
Расстилается ковер (Наклоняют туловище вперед, руки разведены в стороны.)
И направо и налево (Касаются левой ступни правой рукой, потом наоборот.)
К небу ручки протянули, (Поднимают руки вверх.)
Позвоночник растянули. (Потягиваются.)
Отдохнуть мы все успели и на место снова сели (Дети садятся.)
- Ребята, а чем богат и знаменит наш Вытегорский край? (Много рек, озер, лесов. В реках и озерах водится рыба. Леса богаты ягодами, грибами, там водятся дикие звери).
- Верно, ребята, рыбная ловля, отменная охота, сбор грибов и ягод, живописные берега рек и озер, чистый воздух хвойных лесов делают Вытегорский край привлекательным для путешественников, поклонников водного туризма, любителей рыбалки и охоты.
Игра «Чудесный мешочек»
В мешочек кладут плоды, семена деревьев. Игрокам требуется на ощупь угадать, что находится в мешке и рассказать с какого дерева плод.
- Молодцы, ребята, вы правильно угадали содержимое «чудесного мешочка».
- Чтобы обобщить наши знания о богатстве нашего края поиграем в игру «Четвертый лишний».
Детям показывают ряд картинок, предлагается выбрать лишнюю и объяснить свой выбор. Например, картинки с изображением березы, клена, сосны, тополя – сосна лишняя, так как это хвойное растение.
Картинки: земляника, брусника, черника, клубника. Лишнее – клубника, т.к. это садовая ягода.
Картинки: подосиновик, мухомор, лисичка, белый гриб. Лишний – мухомор, т.к. это гриб несъедобный.
Картинки: медведь, заяц, лось, корова. Лишнее – корова, т.к. это домашнее животное.
- Ребята, а как нужно относиться к природе своего края? (Ответы детей)
Итог занятия.
- Я думаю, вы всегда будете, любить и беречь родной край, каждую травинку, каждый цветок, каждый кустик, растущий на ее земле.
- Дети, о чем мы с вами говорили на занятии? Что вам понравилось? А, может, что – то вызвало у вас затруднение? (Ответы детей).
- На память о нашем мероприятии я дарю вам эти сердечки «С любовью к Вытегре». Пусть они напоминают вам о нашем разговоре, о том. Что надо любить и беречь свой родной край.
