Влияние фольклора на развитие детей дошкольного возраста
Фольклор, как отражение народной культуры, играет ключевую роль в развитии детей дошкольного возраста. С каждым годом растет интерес к народному творчеству, и это неудивительно, ведь в нем можно найти истоки наших обычаев, моральные ценности и культурные традиции. Участие в фольклорных мероприятиях способствует формированию у детей патриотических чувств, единства с корнями своего народа и уважения к его традициям.
Согласно словам М.И. Калинина, народное творчество – это «самый высокий вид искусства», которое через поколения передает мудрость и красоту. Познание мира через фольклор развивает эмоциональный интеллект, учит детей чувствовать, понимать и выражать свои эмоции. На ранней стадии формирования личности важно прививать любовь к прекрасному, поэтому творчество народа становится для малыша источником знаний и эстетического наслаждения.
Детский фольклор, включающий в себя потешки, считалки, колыбельные и другие жанры, является основой эстетического воспитания. Чувствуя мелодику и ритм народного искусства, дети развивают музыкальные способности и общение на эмоциональном уровне. Разнообразные формы детского фольклора донесут до малышей светлые эмоции, укрепляют их духовные связи с окружающим миром, а также способствуют гармоничному развитию.
Воспитание с помощью народных песен и сказок обогащает детей внутренне, открывая вне зависимости от возраста богатство языка и культуры своего народа. Знакомство с фольклором начинается с первых слов, услышанных от матери, и первая колыбельная становится не только музыкальным опытом, но и важным этапом в развитии его личности.
Народное творчество, с его яркой образностью и простотой, легко усваивается детьми, что делает его не только учебным элементом, но и средством общения и объединения. Фольклор становится важной основой для формирования позитивного отношения к своему народу и окружающему миру, что особенно актуально в процессе адаптации к социуму и взаимодействия с ним.
