Правила дорожного движения и транспорт для детей в Лисках
Дорогие родители и воспитатели, встречайте увлекательный материал, который поможет вашему ребенку освоить правила дорожного движения! В нашем родном городе Лиски так важно знать, как безопасно передвигаться по улицам и уважать законы дорожного движения. Здорово, когда есть возможность совместить обучение с игрой — именно это мы и предлагаем в нашем занятии!
Для начала постараемся закрепить название нашего любимого города — Лиски. Почему именно его? Этот вопрос может задать воспитатель и услышать множество ответов от детей, заставляя их думать о том, что такое родина и как важно гордиться ею. Затем мы предлагаем детям вспомнить, на каком транспорте они добирались до детского сада, что, к слову, создаст атмосферу диалога и вовлечения.
И конечно, где же разобраться без загадок о транспортных средствах? Отгадывая, какие машины есть в нашем городе, дети также познакомятся с изображениями автобусов, легковых автомобилей и грузовиков. Это позволит им увидеть разнообразие транспорта и понять, как важна каждая единица в повседневной жизни города. Затем воспитатель акцентирует внимание на значении соблюдения правил дорожного движения. Мы расскажем о светофоре и о том, как он регулирует движение на улице.
Игра «Светофор», в которой дети должны реагировать на цвета, несомненно, вызовет у них радость и улыбки. Это простое правило поможет закрепить понимание сигналов светофора в игривой форме. Далее информация о палочке регулировщика станет логическим продолжением темы, поясняя, как без помощи светофора можно безопасно передвигаться на улице.
Надо понимать, что дороги пересекаются, и каждый ребенок должен знать, как действовать на перекрестке! С помощью макетов и дорожных знаков мы воспитаем у них уважение и понимание правил, которые нужно соблюдать, чтобы избежать опасных ситуаций. Стихи о правилах дорожного движения помогут запомнить их без труда!
И для завершения занятия мы организуем подвижную игру с цветными кругами, где каждый ребенок сможет стать «автомобилем», проходя «проезжую часть» по правилам, которые мы изучили. Обучение станет настоящим праздником, и дети с радостью запомнят все уроки! Учите, играйте и обеспечьте безопасность вашим малышам!
Знакомство с правилами дорожного движения
Задачи: закрепить название родного города, название видов транспорта, правила дорожного движения, формировать у детей чувство любви к своему городу, продолжать знакомить с перекрестком, сопутствующими правилами дорожного движения и знаками, воспитывать любовь к родному городу.
Материал: картинки с изображением разных видов транспорта, атрибуты для игры «Светофор», палочка регулировщика, макет перекрестка, цветные круги, дорожные знаки.
Ход
Воспитатель:
- В каком городе мы живем? (Ответы детей)
-Почему мы говорим, что это наш родной город? Что такое родина? (ответы детей)
-Ребята, вспомните, как сегодня вы добирались до детского сада (Ответы детей)
Воспитатель. Наш родной город Лиски красивый, по улицам ездят много разных машин, чтобы люди могли быстрее добраться на работу, в школу, в детский сад. А чтобы вспомнить, что это за машина, предлагаю отгадать загадки. Воспитатель загадывает загадки и демонстрирует картинки с разными видами транспорта (Автобус, легковой автомобиль, маршрутное такси, грузовые машины и т.д.) На дорогах нашего города очень много машин, и для того чтобы не было аварий, и пешеходы, и водители должны соблюдать правила дорожного движения. Отгадайте, что помогает людям соблюдать эти правила:
Он глазищами моргает
Неустанно день и ночь
Он машинам помогает
И тебе готов помочь (Светофор)
Воспитатель. Давайте поиграем в игру «Светофор». Когда я показываю красный круг – все молчат, когда показываю зеленый – топают ногами, когда желтый – хлопают в ладоши.
А когда нет светофора, или он не работает, на помощь приходит это чудо. Вот волшебная палочка, так волшебная! Одного ее взмаха достаточно для того, чтобы большегрузные автомобили останавливались, или, наоборот, сдвинулись с места. Это что за палочка? (Палочка регулировщика)
Да, весь поток транспорта слушается жестов одно палочки. Почти каждая дорога имеет вот такую разделительную полосу (указывает на макет или рисунок) Видите, она прерывистая? Это очень важная полоса, она делит проезжую часть на две половинки: по одной едут в одну сторону, а по другой – в другую. Какой бы длинной не была дорога, она встретится с другой дорогой. Место встречи двух дорог называется перекрестком.
Воспитатель. Давайте мы найдем на макете перекресток. (Дети подходят к макету и находят на нем перекресток)
Почти на каждом перекрестке находится светофор. Он, как вы знаете, регулирует движение потока автомобилей. Транспорт подчиняет его сигналам, выполняет их обязательно. А предупреждает водителей и нас, пешеходов, о том, что впереди находится перекресток, регулируемый светофором, вот такой дорожный знак (Показывает карточку).
А кто из вас, ребята, знает, как надо переходить дорогу на перекрестке, (Дети отвечают) Затем обсуждается, по знаку какого именно светофора нужно ориентироваться на перекрестке. Моделируется соответствующая ситуация на макете.
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете,
Через улицу идет! (Н. Сорокин)
Организуется подвижная игра «Цветные автомобили». Ребята получают круги различных цветов и превращаются в цветные автомобили. Организуется «проезжая часть» и «автомобили» двигаются по ней, соблюдая все известные им Правила дорожного движения.
