Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На 23 февраля
  4. Тематический день «23 февраля – День защитника Отечества» в детском саду

Тематический день «23 февраля – День защитника Отечества» в детском саду

Щукина Кристина Николаевна
Щукина Кристина Николаевна
DOCX
325
5

В данной статье рассмотрен план проведения тематического дня, посвященного «23 февраля – Дню защитника Отечества», для подготовительной группы детского сада. Одной из главных задач является расширение представлений детей о Российской армии и формирование патриотических чувств.

Тематический день включает в себя различные активности, которые помогут детям узнать о важности защиты Родины, а также познакомиться с историей этой даты. В программе предусмотрены игры, беседы, просмотр мультфильмов и рассказы о былинных богатырях, что способствует развитию у детей интереса к истории и культуре своей страны.

Для успешного проведения дня предусмотрены различные формы работы с детьми. Предлагаются игры с правилами, сюжетно-ролевая игра, а также создание альбомов, что создаст атмосферу вовлеченности среди детей. Использование наглядных материалов, таких как иллюстрации, фотографии и даже для просмотра презентации, поможет сделать мероприятие более зрелищным и интересным.

Важно подчеркнуть и воспитание патриотических чувств в детях. Исходя из целей мероприятия, особое внимание будет уделено рассказам о том, как прадеды и деды защищали нашу страну от врагов, что вызовет чувство гордости за свое Отечество и уважение к защитникам страны.

Организованные формы работы, такие как беседы с ветеранами, создание мини-музея военной техники и театрализация, позволят детям не только лучше понять значимость праздника, но и развить свои творческие способности, играть в команде и приобретать новые навыки взаимодействия друг с другом.

Предпросмотр

Щукина Кристина Николаевна
План проведения тематического дня
1) Наименование:«23 февраля – День защитника Отечества».
2) Возрастная группа: Подготовительная группа.
3) ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ.Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2014. —368 с.
4) Дата проведения: 20.02.2017 г.
5)Цель: Расширение представлений детей о Российской армии, о трудной, но почетной обязанности защищать Родину; о преемственности поколений защитников Родины, знакомство с разными видами войск и боевой техники;
6) Задачи:

  1. Уточнить и расширить знания детей о государственном празднике «День защитника Отечества», профессиях военнослужащих, разных родах войск и боевой технике.

  2. Приобщить детей к русской истории через знакомство с былинными богатырями и рассказами о том, как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

  3. Развивать у детейинтерес к истории родного отечества.

  4. Воспитывать у детей патриотические чувства к нашей Родине, чувства гордости за наш народ, Армию, защитников нашего Отечества.

7)Формы работы с детьми:игры с правилами, сюжетно-ролевая игра, игры с сюжетными игрушками,дидактические, настольно-печатные игры,игровое упражнение,беседа,ситуативный разговор,составление и отгадывание загадок,заучивание пословиц и поговорок, стихов,составление рассказов,наблюдение,экспериментирование,решение проблемных ситуаций,моделирование,просмотр презентаций, мультфильмов и видео роликов,слушание аудио, мини-музей, создание альбомов, полочка умных книг, рассматривание иллюстраций, дежурство, поручения, строительные игры, музыкально-дидактические игры, игра на музыкальных инструментах, театрализация, хороводные игры, подвижные игры, подвижные игры с правилами, игровые упражнения, закаливание, физминутки, пальчиковые игры.
8)Оборудование и материалы: аудиозаписи русских былин на военную тематику, картины, фотографии, иллюстрации по теме, макет для режиссерской игры «Армия» и соответствующие атрибуты для сюжетно – ролевых игр.

День недели


Совместная деятельность

Образовательная деятельность в режимные моменты

Создание условий для самостоятельной деятельности

Работа с родителями

Групповая, подгрупповая


Индивидуальная

Понедельник 20.02.

Утро

- Утренняя гимнастика;
- Артикуляционная гимнастика;
- Пальчиковая гимнастика«Бойцы - молодцы», «Наша армия» и другие.
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений рук;
- Беседа «Моя родина - Россия»
Цель: воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою страну. Обзорное ознакомление с символикой и гимном России; активизация словаря – «Россия», «Родина», «Отчество»;
- Слушание в аудиозаписи былин о русских богатырях «На заставе богатырской»
Цель: развитие интереса к художественной литературе, формирование умения сопереживать героям произведения, воспитание чувства гордости за наш народ, Армию, защитников нашего Отечества;
- Дежурство в уголке природы
Цель: закрепление у детей умения ухаживать за комнатными растениями;
- Работа с календарем природы
Цель: закреплениеумений ведения календаря природы: продолжать учить детей делать отметки о состоянии погоды, развивать связную речь.
- Дежурство по занятиям
Цель:Закрепление у дежурных умения готовить всё необходимое к занятию в зависимости от его содержания. Воспитание самостоятельности и аккуратности, развитие способности к трудовому усилию.

с Лерой К., Женей Б. закрепить знание наизусть стихов к празднику. Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений.


УчитьСоню П., Максима Л., Катю Р. рисовать образы солдат, упражнять в закрашивании рисунка цветными карандашами.

Дежурство по столовой
- закреплять умения
сервировать стол к завтраку.

Совершенствовать культурно-гигиенические навыки.

Активизация детей на самостоятельную деятельность:
- рассматривание альбомов «Защитники Отечества»
- дидактические игры «Донеси пакет в штаб»,
«Назови рода войск»
- закрепление знаний о родах войск, активизация словаря, воспитание умения играть сообща, выполнять роль ведущего.

Утренний прием, беседы с родителями о самочувствии детей.


Привлечение родителей к участию в подготовке праздника «День защитника Отечества»!


Наглядная информация:
«23 февраля – День защитника Отечества».

ООД

Образовательная область «Познавательное развитие»
Затулина «Защитники Родины».
Программное содержание: расширять знания детей о Российской Армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать цветы к обелискам, памятникам); формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек, братьев. Воспитывать стремление быть похожим на них.


Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Программное содержание: «Наша Армия родная» (Т.С. Комарова занятие № 58, стр. 83)
Закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы солдат, лётчиков, моряков; изображать их жизнь и службу. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами. Развивать воображение, творчество.


Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Программное содержание: Учить согласовывать свои действия с действиями других детей при разучивании танца. Закреплять умение точно интонировать мелодию. Определять и характеризовать музыкальные жанры: марш, песня, танец. Различать в музыке изобразительность (цокот копыт, сигнал военной трубы). Воспитывать гордость за отцов и дедов, служивших в Армии.
Музыкальный репертуар: «Моя Россия» Г.Струве, «Кавалерийская» Д.Кабалевского, «Марш» С.Прокофьева, «Бравые солдаты» А. Филипенко, «Будем солдатами» З.Роот. Музыкально-ритмические движения: «Марш и бег» Метлова, «Будь ловким» Н. Ладухина.

Прогулка

1) Наблюдение за деревьями на участке
- продолжать закреплять знания о деревьях, растущих на участке умения различать их по внешнему виду ствола, кроны, листьев. Развивать наблюдательность.
2) Дидактическая игра « Рассказ по цепочке»
- развивать связную речь, наблюдательность.
Подвижные игры «Снайперы», «Дорожка препятствий (эстафета)
- продолжать развивать двигательную активность детей.
3) Опытно экспериментальная деятельность: опыты с водой и снегом
- развивать логическое мышление, умение объяснять причинно-следственные связи.
4) Самостоятельная деятельность: игровая деятельность по интересам детей
- развивать у детей самостоятельность, формировать умение интересно и с пользой проводить досуг.
5) Трудовая деятельность: Постройка снежной крепости
- продолжать развивать трудовые навыки, воспитывать желание помогать взрослым.
6) Индивидуальная работа: с Тоней Т., Ромой Л., Сережей К.
Прыжки на 2 ногах на месте и с поворотом кругом.

Вечер

- Гимнастика после сна;
- Закаливающие процедуры;
- Артикуляционная гимнастика;
Беседа «Защитники Отечества» с ветераном ВОВ
Задачи:
- уточнить и расширить представления детей о защитниках Отечества, закрепить знания детей о Российской Армии. (Армия защищала Родину во все времена: в годы Отечественной войны от фашистов, и раньше, в глубине веков, и в современной жизни стоит на страже мира).
- Воспитывать уважение к защитникам отечества, памяти павших бойцов.
- Знакомить с родами войск - пехота, морские, воздушные, пограничные и т.д..
Рассматривание иллюстраций «Памятники защитникам Отечества в нашем городе»
Цель: продолжать расширять знания детей о Российской Армии, героях Отечества. Воспитывать чувство гордости за героев-земляков.
Чтение художественной литературы: «Твои защитники» Л.Кассиля, беседа о содержании прочитанного произведения.
Цель:воспитание сочувствия и сострадания героям произведения, гордости за наших воинов, патриотизма.
Изготовление макета самолета
Задачи:
- Научить детей мастерить самолет из картона.
- Закреплять умения складывать бумагу в разных направлениях.
- Закреплять умения аккуратно и экономно использовать материалы.
- Развивать фантазию, воображение.


Индивидуальная работа с Костей К., Алёной Т.
Продолжать учить декламировать стихи, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки.

Ситуативный разговор о важности самостоятельного мытья рук перед едой.

Самостоятельная деятельность в центре продуктивной деятельности: подборка материалов для изготовления макетов боевой техники (бумага и картон различных видов и структур, клей, пластилин, куклы в военной форме, конструкторы разных видов).


Сюжетно - ролевая игра
«На границе» продолжать учить детей развивать игровой сюжет согласно замыслу; воспитывать умение действовать в команде, проявлять доброжелательность; активизировать словарь детей.

Созданиемини-музея
«Военная техника» (привлечение пап.)
Приглашение родителей на праздник.