Тематический день «23 февраля – День защитника Отечества» в детском саду

День недели

Совместная деятельность

Образовательная деятельность в режимные моменты

Создание условий для самостоятельной деятельности

Работа с родителями

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Понедельник 20.02.

Утро

- Утренняя гимнастика;
- Артикуляционная гимнастика;
- Пальчиковая гимнастика«Бойцы - молодцы», «Наша армия» и другие.
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений рук;
- Беседа «Моя родина - Россия»
Цель: воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою страну. Обзорное ознакомление с символикой и гимном России; активизация словаря – «Россия», «Родина», «Отчество»;
- Слушание в аудиозаписи былин о русских богатырях «На заставе богатырской»
Цель: развитие интереса к художественной литературе, формирование умения сопереживать героям произведения, воспитание чувства гордости за наш народ, Армию, защитников нашего Отечества;
- Дежурство в уголке природы
Цель: закрепление у детей умения ухаживать за комнатными растениями;
- Работа с календарем природы
Цель: закреплениеумений ведения календаря природы: продолжать учить детей делать отметки о состоянии погоды, развивать связную речь.
- Дежурство по занятиям
Цель:Закрепление у дежурных умения готовить всё необходимое к занятию в зависимости от его содержания. Воспитание самостоятельности и аккуратности, развитие способности к трудовому усилию.

с Лерой К., Женей Б. закрепить знание наизусть стихов к празднику. Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений.

УчитьСоню П., Максима Л., Катю Р. рисовать образы солдат, упражнять в закрашивании рисунка цветными карандашами.

Дежурство по столовой
- закреплять умения
сервировать стол к завтраку.

Совершенствовать культурно-гигиенические навыки.

Активизация детей на самостоятельную деятельность:
- рассматривание альбомов «Защитники Отечества»
- дидактические игры «Донеси пакет в штаб»,
«Назови рода войск»
- закрепление знаний о родах войск, активизация словаря, воспитание умения играть сообща, выполнять роль ведущего.

Утренний прием, беседы с родителями о самочувствии детей.

Привлечение родителей к участию в подготовке праздника «День защитника Отечества»!

Наглядная информация:
«23 февраля – День защитника Отечества».

ООД

Образовательная область «Познавательное развитие»
Затулина «Защитники Родины».
Программное содержание: расширять знания детей о Российской Армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать цветы к обелискам, памятникам); формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек, братьев. Воспитывать стремление быть похожим на них.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Программное содержание: «Наша Армия родная» (Т.С. Комарова занятие № 58, стр. 83)
Закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы солдат, лётчиков, моряков; изображать их жизнь и службу. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами. Развивать воображение, творчество.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Программное содержание: Учить согласовывать свои действия с действиями других детей при разучивании танца. Закреплять умение точно интонировать мелодию. Определять и характеризовать музыкальные жанры: марш, песня, танец. Различать в музыке изобразительность (цокот копыт, сигнал военной трубы). Воспитывать гордость за отцов и дедов, служивших в Армии.
Музыкальный репертуар: «Моя Россия» Г.Струве, «Кавалерийская» Д.Кабалевского, «Марш» С.Прокофьева, «Бравые солдаты» А. Филипенко, «Будем солдатами» З.Роот. Музыкально-ритмические движения: «Марш и бег» Метлова, «Будь ловким» Н. Ладухина.

Прогулка

1) Наблюдение за деревьями на участке
- продолжать закреплять знания о деревьях, растущих на участке умения различать их по внешнему виду ствола, кроны, листьев. Развивать наблюдательность.
2) Дидактическая игра « Рассказ по цепочке»
- развивать связную речь, наблюдательность.
Подвижные игры «Снайперы», «Дорожка препятствий (эстафета)
- продолжать развивать двигательную активность детей.
3) Опытно экспериментальная деятельность: опыты с водой и снегом
- развивать логическое мышление, умение объяснять причинно-следственные связи.
4) Самостоятельная деятельность: игровая деятельность по интересам детей
- развивать у детей самостоятельность, формировать умение интересно и с пользой проводить досуг.
5) Трудовая деятельность: Постройка снежной крепости
- продолжать развивать трудовые навыки, воспитывать желание помогать взрослым.
6) Индивидуальная работа: с Тоней Т., Ромой Л., Сережей К.
Прыжки на 2 ногах на месте и с поворотом кругом.

Вечер

- Гимнастика после сна;
- Закаливающие процедуры;
- Артикуляционная гимнастика;
Беседа «Защитники Отечества» с ветераном ВОВ
Задачи:
- уточнить и расширить представления детей о защитниках Отечества, закрепить знания детей о Российской Армии. (Армия защищала Родину во все времена: в годы Отечественной войны от фашистов, и раньше, в глубине веков, и в современной жизни стоит на страже мира).
- Воспитывать уважение к защитникам отечества, памяти павших бойцов.
- Знакомить с родами войск - пехота, морские, воздушные, пограничные и т.д..
Рассматривание иллюстраций «Памятники защитникам Отечества в нашем городе»
Цель: продолжать расширять знания детей о Российской Армии, героях Отечества. Воспитывать чувство гордости за героев-земляков.
Чтение художественной литературы: «Твои защитники» Л.Кассиля, беседа о содержании прочитанного произведения.
Цель:воспитание сочувствия и сострадания героям произведения, гордости за наших воинов, патриотизма.
Изготовление макета самолета
Задачи:
- Научить детей мастерить самолет из картона.
- Закреплять умения складывать бумагу в разных направлениях.
- Закреплять умения аккуратно и экономно использовать материалы.
- Развивать фантазию, воображение.

Индивидуальная работа с Костей К., Алёной Т.
Продолжать учить декламировать стихи, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки.

Ситуативный разговор о важности самостоятельного мытья рук перед едой.

Самостоятельная деятельность в центре продуктивной деятельности: подборка материалов для изготовления макетов боевой техники (бумага и картон различных видов и структур, клей, пластилин, куклы в военной форме, конструкторы разных видов).

Сюжетно - ролевая игра
«На границе» продолжать учить детей развивать игровой сюжет согласно замыслу; воспитывать умение действовать в команде, проявлять доброжелательность; активизировать словарь детей.

Созданиемини-музея
«Военная техника» (привлечение пап.)
Приглашение родителей на праздник.