Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологиялық карта №9: Менің добым

Технологиялық карта №9: Менің добым

Касымканова Диляра Ерлановна
Касымканова Диляра Ерлановна
DOCX
168
4

Бұл документте «Технологиялық карта №9» тақырыбында ұйымдастырылған оқу әрекетіне арналған материалдар ұсынылған. Оқу үрдісінде балалар дөңгелек пішіндер сызуға дағдыланып, шығармашылық қабілеттерін дамытуда. Сабақтың тақырыбы «Менің добым» деп аталса да, оның аясында балалардың шығармашылық әлеуеті мен суретшілік дағдылары кеңінен ашылмақ.

Сабақтың барлығы балалардың қызығушылығы мен белсенділігін арттыруға бағытталады. Мотивациялық кезеңде тәрбиеші балалармен доптың сипаттамасын талқылайды, олардан доптың пішіні мен ойын процесі жайлы сұрақтар қояды. Бағытталған сұрақтардың арқасында балалар өз ойларын білдіріп, жұп болып доппен ойнауды бастайды.

Сабақтың ұйымдық кезеңінде балалар домалақ сызықтар арқылы қағаз бетіне өз дамыту керек. Олардың бір-бірне доп лақтырып, секіре отырып, сабақтың интерактивтілігін арттырады. Дамыту әрекеттері барысында тәрбиеші балалардың жұмыстарын мадақтауды ұсынады, нәтижесінде олар өз шығармашылығына риза болады.

Предпросмотр

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық
Технологиялық картасы №9


Тақырыбы:


Шығармашылық

Бөлімі:

Сурет салу

Тақырыбы:

Менің добым

Мақсаты:


Дөңгелек пішіндер сызуға жаттықтыру дағдыларын қалыптастыру

Міндеттері:


Домалақ сызықтар арқылы доптар салуға баулу

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:

Қарындаш,су,сүлгі,қылқалам,қағаз беті


Кезеңдері


Тәрбиешінің әрекеті


Баланың әрекеті

Мотивациялық қызығушылық


Балалар бүгін қағаз бетіне доптың суретін саламыз.
Кім айтады доптытың пішіні қандай?
Сендерге доппен ойнаған ұнайды ма?

Балалар сұрақтарға жауап береді.


Ұйымдастыру іздестіру



Домалақ сызықтар арқылы қағаз бетіне доптың суретін саламыз.
Келіндер,ойнайық та,доп сияқты секірейік.
Добым менің,добым менің,
Өзің неткен көңілді едің.
Зымырайсың,құтыңдайсың,
Бірақ,менен құтылмайсың.
деп балалар доппен бірге секіреді.

Олар допты бір-біріне лақтырып,секіріп ойнайды.



Рефлексивті түзтушілік



Сабақ соңында көрме ұйымдастырып,балалардың жұмысын ортаға салып,оларды мақтайды.

Балалар өз жұмыстарына риза болады.
Күтілетін нәтиже:


Доппен ойнауды

Нені игереді:

Допты домалақ сызықтар арқылы бейнелеу

Нені біледі:

Салу технологиясын
Тәрбиеші:Касымканова Д.Е. Тексерген:Каримова М.С.