Каменная одежда земли: изучаем мир камней на интегрированном занятии
В данном документе представлен конспект интегрированного занятия, посвященного изучению неживой природы, с акцентом на разнообразие камней и их свойства. Цель занятия – углубить знания детей о телах неживой природы, развивая их исследовательские навыки и эмоционально-положительное отношение к окружающему миру.
Занятие начинается с интригующего вопроса воспитателя о содержимом тяжелой сумки, что побуждает детей к активному участию. Загадка и её разгадка о камне становятся интересным вступлением, вовлекая детей в тему. Далее, с помощью слайдов и картинок, воспитатель знакомит детей с горными ландшафтами и природными формами камней.
Способы классификации камней идут через практические задания: от поиска камней на глобусе до их изучения на ощупь с использованием «ящика ощущений». Это формирует у детей навыки сопоставления и обсуждения природных и искусственных камней, расширяя их познания о роли камня в строительстве и искусства.
Игра на расслабление, связанная с эмоциями, помогает создать позитивную атмосферу, а фокусировка на действиях с камнями развивает мелкую моторику и креативность. Завершает занятие рефлексия, в которой дети рассказывают о своих находках и личном опыте взаимодействия с камнями, тем самым вовлекая своих родителей в процесс обучения.
