Разработка занятия по конструированию домика из Лего для детей
В данном документе представлен конспект занятия, разработанный воспитателем МАДОУ «ЦРР-детский сад №47» Калининой Валентиной Павловной. Занятие направлено на обучение детей 4-5 лет навыкам конструирования с использованием деталей конструктора Лего. Тема занятия - «Домик», что позволяет детям проявить свои творческие способности и развить мелкую моторику.
В процессе занятия педагоги предлагают детям выполнять различные задачи. Одной из главных целей является развитие продуктивной деятельности. Дети имеют возможность знакомиться с деталями конструктора, что помогает им не только строить, но и понимать, из каких элементов складываются дома и заборы. Воспитатель начинает занятие с предварительной работы: наблюдение за домами на улицах города и обсуждение увиденного с детьми.
В ходе занятия воспитатель использует игровые элементы, например, вводит в занятие машину без колёс, что вызывает интерес у детей. Ребята помогают загружать в кузов строительный материал, что не только развивает командный дух, но и формирует ранние навыки социальной активности. Ребята вместе принимают решение, что они могут построить и какую информацию о материалах могут использовать, что стимулирует их к взаимодействию и совместному обучению.
Занятие заканчивается обыгрыванием, где дети представляют своих игрушек, которые будут жить в построенных ими домах. Этот этап - важная часть обучения, способствующая тому, чтобы ребята могли использовать свои постройки для ролевых игр и делиться своими эмоциями и впечатлениями. Таким образом, занятие становится не просто обучением, а настоящим праздником творчества и сотрудничества детей.
Конспект занятия из конструктора Лего .Разработала Калинина Валентина Павловна воспитатель МАДОУ «ЦРР-детский сад №47»г.Пермь
Тема: «Домик »
Возраст: 4-5 лет
Цель: обучение детей навыкам конструирования домика из ЛЕГО.
Задачи : развивать продуктивную деятельность. Знакомить детей с деталями конструктора Лего.
Предварительная работа. Рассматривание домов с заборами на улицах города, картинок с изображениями домов и заборов . Строительство дома и забора из строительного материала.
Оборудование: конструктор Лего, игрушки для обыгрывания постройки.
Ход деятельности.
Воспитатель приносит в группу машину с верёвочкой, но без колёс. Читает стихотворение В Степанова «Шофёр».
В. Ребята на стройку надо подвезти кирпич. Вот посмотрите я принесла машину. Кто поможет загрузить в кузов строительный материал.
Дети загружают детали конструктора в кузов машины.
В. Кто будет шофёром. Бери машину за верёвочку, вези кирпич на стройку.
Д. Кирпич на стройку доставлен.
В. Дети ,что можно построить из конструктора.
Д. Дом, забор.
Какой материал вам для этого понадобится.
Д .Кирпичики, кубики для постройки стен, трёхгранная призма для постройки крыши дома.
В. Как много домов вы построили.
Педагог предлагает игрушки домашних животных для обыгрывания постройки.
Кто же живёт в этих домиках. Мы тихонько кулачком постучимся в этот дом.
Пальчиковая гимнастика «В лесу».
Есть в лесу из брёвен дом, Дети соединяют руки над головой(крыша)
Есть окошко в доме том. Соединяют большие и указат. пальцы
Посмотрите в то окно-
Вдоме тихо и темно.
Мы тихонько кулачком
Постучимся в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
«Гав», - сказал и запер дверь.
Мы погромче кулачком постучимся в этот дом.
Дети обыгрывают свои постройки.
