Викторина «У Лукоморья» для детей детского сада № 23 «Колобок»
В детском саду № 23 «Колобок» прошла увлекательная викторина под названием «У Лукоморья», где маленькие исследователи отправились в удивительное путешествие по страницам сказок А.С. Пушкина. Под руководством воспитателя Чернаускас Е.Б. дети познакомились с волшебным миром, который открыл перед ними богатство поэтических произведений великих литературных авторов.
Конспект мероприятия включает в себя разнообразные задания, которые способствуют обогащению читательского опыта и художественного восприятия. Дети отгадывали названия сказок, угадывали имена персонажей и обсуждали яркие моменты из любимых рассказов. В процессе игры они развивали умения анализировать содержание и форму сказок, что помогает формировать литературно-художественный вкус.
Задания викторины были необычными и требовали от детей умения работать в команде. Например, ребята отвечали на загадки о произведениях Пушкина, собирали кроссворды и участвовали в игровой разминке, что сделало занятие веселым и интерактивным. Каждое выполненное задание приближало детей к заветной цели — попасть в Лукоморье, куда их звал загадочный Кот Учёный.
По окончании викторины дети получили в подарок книги с сказками А.С. Пушкина. Эти произведения подарят им возможность погрузиться в мир волшебства и доброты, а также послужат источником вдохновения для дальнейшего чтения. Викторина «У Лукоморья» не только развлекла, но и обогатила детей новыми знаниями о культуре и литературе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка - детский сад № 23 «Колобок»
Конспект
по ознакомлению
с художественной литературой.
Викторина «У Лукоморья».
Подготовительная группа
Воспитатель: Чернаускас Е.Б.
Г.Сафоново
2014 г.
Тема: «У Лукоморья»
Задачи: Обогащать читательский опыт детей за счет сложных поэтических произведений. Закреплять умение детей отгадывать название сказки по короткому отрывку, называть автора, по описанию, отгадывать героя. Способствовать развитию художественного восприятия текста. Воспитывать литературно-художественный вкус. Развивать умения элементарно анализировать содержание и форму произведения.
Материал: «телеграмма», клубок, сундук, записка кота с заданиями, картинки по сказкам, кроссворд.
Предварительная работа: чтение произведений А.С.Пушкина, рассматривание иллюстраций к ним; просмотр мультфильмов по сказкам А.С.Пушкина.
Ход:
Воспитатель: Сегодня к нам в детский сад пришла телеграмма: «Приглашаю всех ребят в Лукоморье. Жду с нетерпением. Кот Учёный».
– Ребята, кто из вас знает, где находится Лукоморье? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, ребята.
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом ….
- Ребята, скажите, пожалуйста, кто автор этого стихотворения…(А.С.Пушкин)
Лукоморье – сказочное царство. Раскрою вам секрет, чтобы сегодня попасть в Лукоморье, мы должны совершить путешествие в некоторые сказки Пушкина. А чтобы мы не заблудились, нам дорогу покажет волшебный клубок.
По дороге в Лукоморье ребята находят волшебный сундук. В сундуке записка: «Ребята, чтобы попасть в Лукоморье, вам надо выполнить мои задания. Кот Ученый».
1 задание «Назови сказку правильно»
- «Сказка о рыбаке и ….» (рыбке)
- «Сказка о Золотом …» (петушке)
- «Сказка о попе и …» (о работнике его Балде)
- «Сказка о мертвой …» (царевне и семи богатырях)
2 задание "Логические концовки "
1.Вот мудрец перед Дадоном
Стал и вынул из мешка
Золотого … (петушка)
2.Делать нечего. Она,
Черной зависти полна,
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую
Под сосной оставить там
На съедение … (волкам).
3.“Уж диковинка, ну право, -
Подмигнув другим лукаво,
Повариха говорит, -
Город у моря стоит!
Знайте, вот что не безделка:
Ель в лесу, под елью …(белка).
4.У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью … (кот) ученый
Все ходит по цепи кругом.
3. задание. Литературная викторина
1. Из какой сказки Пушкина этот отрывок?
В свете ж вот какое чудо
Остров на море лежит,
Град на острове стоит
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами;
Ель растёт перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живёт ручная,
Да затейница такая!
Белка песенки поёт,
Да, орешки всё грызёт,
А орешки не простые
Все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Слуги белку стерегут…
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
2. Из какой сказки этот отрывок?
Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла,
Поднялась – и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого…
(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
3. Из какой сказки этот отрывок?
Призадумался поп,
Стал себе почёсывать лоб.
Щёлк щелчку ведь розь.
Да понадеялся он на русский авось…
(«Сказка о попе и работнике его Балде»)
4.Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон.
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело,
Но под старость захотел
Отдохнуть от ратных дел
И покой себе устроить;
Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя…
(«Сказка о Золотом петушке»)
Разминка:
Ветер по морю гуляет (поднимают руки через стороны вверх, покачивание руками над головой)
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах (соединить ладони, сделать лодочку)
На раздутых парусах (опускают руки)
Мимо острова крутого (расцепляют руки, садятся на корточки)
Мимо города большого (встают, потягиваются)
Пушки с пристани палят (хлопают)
Кораблю пристать велят (движение ладонями к себе).
4. задание “Угадай картинку”
Ребята получают 5 иллюстраций из сказок и должны определить к какой сказке иллюстрация.
Ответы:
1 –“Сказка о царе Салтане.”
2 – “Сказка о рыбаке и рыбке”
3 – “Сказка о золотом петушке”
4 – “Сказка о попе и работнике его Балде
5 – “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”
5. задание - Кроссворд
1. Любимый собеседник мачехи (зеркало)
2. Кто помогал старику исполнять желание старухи? (рыбка)
3. Что было в яблоке? (яд)
4. Какое животное в одной из сказок пело песенки и грызло орешки? (Белочка).
5. Как звали работника Попа? (Балда)
6. Что подарил мудрец царю? (Петушок)
7. Кто ходит днем и ночью по цепи кругом? (Кот)
Воспитатель: Ребята, вам нравятся эти произведения? Что вам в них нравится?
Кот Учёный: – Здравствуйте, ребята. Я слышал, обо мне вы вспоминали. Надеюсь, вы меня узнали. Я всем известный Кот Учёный. А вот и дуб растёт зелёный. Добро пожаловать в Лукоморье. Вижу с заданиями вы с моими справились. Приятно, что вы знаете произведения А.С. Пушкина. И за это я вам хочу подарить книгу с его сказками.
