Конспект НОД по рисованию: Далёкие миры – неизвестные планеты
Конспект НОД направлен на развитие творческих способностей детей через рисование на тему «Далёкие миры – неизвестные планеты». Весь процесс строится вокруг увлекательного представления о космосе, что позволяет детям проявить своё воображение и фантазию. Задачи занятия включают не только художественное творчество, но и расширение знаний детей о Вселенной, космических кораблях и инопланетянах.
В начале занятия воспитатель с детьми мысленно отправляются в космическое путешествие. Звучит музыка, и детям предлагается представить, какие фантастические миры они смогут увидеть. Стихи о космосе оживляют занятие и добавляют загадочности, а также развивают словарный запас и активизируют речь детей. Важно, чтобы в ходе занятия дети не только смотрели на картину, но и обсуждали увиденное, делились впечатлениями и задавали вопросы.
На этапе рисования дети используют акварельные краски и восковые мелки, что позволяет им экспериментировать с цветами и текстурами. У воспитателя есть возможность помочь каждому ребёнку реализовать свой замысел и выразить свои чувства через искусство. Конспект включает элементы взаимодействия, когда дети совместно создают образы инопланетян и рассказывают о своих фантазиях на тему, каким может быть внеземной мир.
Завершающий этап занятия фокусируется на презентации работ. Рисунки детей принимают участие в качестве подарков для других групп, что способствует формированию общественного интереса к рисованию и способствует развитию милосердия и дружбы между детьми. Конспект заканчивается рефлексией, где дети делятся своими впечатлениями и эмоциями от занятия, что важно для их социального и эмоционального развития.
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе.
Тема: ”Далёкие миры – неизвестные планеты”.
Обр. цели:
Продолжать обогащать знания детей и расширять представления о космосе. Совершенствовать нетрадиционную технику рисования восковыми мелками и акварельными красками, через планирование работы и осуществление замысла. Активизировать в речи детей слова: космонавт, космический корабль, скафандр, иллюминатор, инопланетянин. Развивать фантазию, воображение. Воспитывать уважение и чувство гордости за свою страну; любовь к Родине. Воспитывать положительный интерес к новому воображаемому.
Оборудование.
Иллюстрации о космосе, рисунки инопланетян, акварельные краски, кисти, альбомные листы, баночки для воды, палитры, салфетки; DVD – запись группы “ Space ”.
План – конспект.
В: Дети, сегодня мы с вами на космическом корабле полетим к неизвестным планетам.
На старт: 3, 2, 1 – пуск!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА – ЗАПИСЬ ГРУППЫ “SPACE”.
Дети мысленно представляют, что они видят: планеты, звёзды, кометы, космические корабли, спутники и т. д.
Воспитатель читает стихи о космосе:
В этом небе тучек нет,
Синий здесь у неба цвет.
Фиолетового цвета
Гребни гор в часы рассвета.
Звёзды светят как огонь,
Ты рукою их не тронь!
Сколько здесь чудес повсюду,
Этот космос – просто чудо!
В: Эта планета находится далеко, и там живут загадочные инопланетяне, они необычны.
Давайте откроем глаза и посмотрим в иллюминатор, мы подлетаем к неизвестной планете, посмотрите, какая она красивая. Ёе поверхность насыщена различными цветами.
-Какие цвета вы видите (Ответы детей).
-Внимание! Приготовились! Приземляемся!
МУЗЫКА ВЫКЛЮЧАЕТСЯ.
- Вот и наша далекая, неизвестная планета. Но здесь никого нет. Что же случилось? Они нам оставили послание, давайте прочтём!
“ Дорогие земляне! Извините нас за то, что Вас не встретили. У нас очень важное задание. Мы оставили для вас свои фотографии, где мы изображены на нашей любимой планете, но космический дождь частично смыл наши изображения. Дорисуйте, пожалуйста, нас и дайте нам имена. Мы будем очень рады, если земляне увидят нас ”.
Воспитатель показывает инопланетные “фотографии”.
-Но чтобы нарисовать, что нам нужно? (Ответы детей).
-А на этой планете этого нет, значит, нам придётся вернуться домой в детский сад. Приготовьтесь все к отлёту на планету Земля, пристегните ремни, закройте глаза и представьте, что мы летим домой.
(ЗВУЧИТ МУЗЫКА) .
-Ну вот и вернулись, где мы побывали?
Физ мин.
Мы летели над землей,
Брали всех гостей с собой,
Мы кометы посмотрели,
На луне мы посидели.
А теперь пойдем к ракете.
Заходите - кА все дети.
Мы моторы заведем и на землю попадем.
- Давайте вспомним просьбу инопланетян, востановим их изображения и дадим им имена.
(Звучит спокойная мелодия, дети рисуют портреты инопланетян).
Воспитатель законченные рисунки вешает на доску, спрашивает имена инопланетян.
- Ребята, а вы не забыли, о чем просили наши новые друзья в своем послании? (Ответы детей).
-Инопланетные друзья хотели, чтобы их увидели не только вы, но и другие земляне. Давайте подарим свои рисунки детям в другие группы, им будет интересно их увидеть. На этом наше путешествие окончено.
