Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. ПДД
  3. Занятие по правилам дорожного движения для детей

Занятие по правилам дорожного движения для детей

Улямаева Раиля Вазировна
Улямаева Раиля Вазировна
DOC
234
0

Данный конспект занятия предназначен для детей средней группы детского сада и направлен на ознакомление их с основными правилами дорожного движения. Воспитатель Улямаева Р. В. предлагает детям увлекательную и познавательную программу, где основное внимание уделяется понятию светофора и пешеходного перехода. Занятие включает в себя игровые элементы, которые помогают детям легче усвоить информацию.

Цель занятия – не только познакомить детей с работой светофора, но и развить их речь, внимание и сочувствие к героям ситуаций. В процессе игры малыши учатся задавать вопросы, отвечать на них и действовать в соответствии с правилами дорожного движения. Воспитатель активно взаимодействует с детьми, используя игровой подход для лучшего восприятия темы.

Кроме теоретической части, на занятии предусмотрены практические задания. Например, дети знакомятся с макетом светофора, учатся различать его сигналы и значения. Упражнения в виде загадок и физминуток делают занятие динамичным и интересным. Все вместе они выучат сигнал «красный – стой, желтый жди, а зеленый проходи» и запомнят, как правильно переходить дорогу.

Работа с материалами, такими как игрушка-зайчик и аппликации, дополнительно вовлекает детей в процесс, формируя любознательность и желание изучать правила дорожного движения. В конце занятия дети создадут светофорчики на подарки для зайца и получат сладости в благодарность за добрые дела. Это мероприятия воспитывают у детей уважение к правилам и желание помогать другим.

Предпросмотр

Конспект занятия
в средней группе.


Тема:
«Знакомим детей с правилами дорожного движения»






Воспитатель: Улямаева Р,В,


Цели:

  1. Познакомить детей с работой светофора, с назначением его сигналов.Познакомить детей с пешеходным переходом.

  2. Закрепить знания цветов : красного, желтого ,зеленого. 
    Развивать речь, воспитывать внимание. 
    Учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; задавать вопросы и отвечать на них.
    В играх: учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве. Воспитывать культуру поведения на улице.

  3. Вызвать сочувствие к герою, желание оказать помощь.

Материал: Макет светофора большой. Пешеходный переход .Заготовки для аппликации светофора. Шапочки трех цветов для гномов. Кружки на палочке трех цветов. Игрушка зайчонок. Картинка с изображением животного зебра.
Предварительная работа:

  • Рассматривание светофора, наблюдение за его работой.

  • Рассматривание картин с изображением улицы, картинок с изображением пешеходного перехода. Чтение сказки К.Чуковского «Айболит».

Ход занятия
Воспитатель: Дети сегодня почтальон принес нам письмо от доктора Айболита. Хотите узнать, что он пишет. Читает письмо: «Дорогие дети! Ко мне прибежала зайчиха и говорит: «Мой зайчик, мой мальчик попал под трамвайчик, он бежал через дорогу и ему перерезало ногу и теперь он хромой серенький заинька мой», я перевязал ему ногу Отправляю его к вам ,чтобы вы ребята помогли зайке выучить правила дорожного движения и он больше не попадал в беду. До свидания. Ваш доктор Айболит»
Воспитатель: А вот и он стучится в двери. (Вносит перевязанного зайчика). Поможем ребята зайчонку выучить правила дорожного движения.
Я сейчас загадаю загадку, а вы отгадайте:
«Днем и ночью я горю всем сигналы подаю, есть три сигнала у меня. Как зовут меня друзья (светофор)» (Воспитатель выносит макет светофора.)
- Правильно это светофор. Он устанавливает порядок на улице , управляет движением, все ему подчиняются и пешеходы и машины. У него всего три сигнала , но они очень важны.
- Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди. Вот глазок зажегся красный - Путь закрыт, идти опасно!
Желтый глаз твердит без слов – для движенья будь готов. А зеленый свет горит «проходите!»- говорит.


Физминутка «Светофор». Воспитатель поднимает красный кружок - дети стоят на месте ,желтый хлопают в ладоши, зеленый топают ногами.
Воспитатель: А теперь нам нужно показать зайчику, как переходить дорогу. Но для этого мы должны познакомиться еще с одним нашим помощником - это пешеходный переход. По полоскам черно-белым пешеход шагает смело. Пешеходный переход называют «зебра» потому что, он полосатый как животное зебра (Показывает картинку). Все машины должны останавливаться перед ним и пропускать пешеходов. Еще раз напомним зайке правила перехода через дорогу. Дети повторяют хором: Красный – стой, желтый жди, а зеленый проходи!
Подвижная игра «Пешеходы и водители». Дети, соблюдая правила имитируют движение на дороге. Девочки берут коляски с куклами, зайчонка и идут к пешеходному переходу. Мальчики берут рули и едут по дороге как машины. Воспитатель помогает детям переходить дорогу, переключает знаки светофора.
Воспитатель: Дети! Ну вот мы и научили зайчонка основным правилам движения на дороге, но для того чтобы он не забыл про нашего помощника светофора, и рассказал про него своим лесным друзьям предлагаю сделать в подарок маленькие светофорчики (аппликация).
На заготовках наклеить кружки красного ,желтого и зеленого цвета.
Подарить светофоры зайке и посоветовать впредь, соблюдать правила дорожного движения.
Зайка благодарит детей за подарок и дарит детям корзинку с разноцветными конфетами.