Эмоции детей: ключ к пониманию их развития и поведения
Эмоции являются основой развития ребенка дошкольного возраста, обеспечивая его взаимодействие с окружающим миром и формируя его личность. Эти чувства не только помогают детям осознавать происходящее и реагировать на события, но и становятся важным индикатором их внутреннего состояния. На лицо, в жестах и мимике можно увидеть, радуется ли ребенок, печалится он или же испытывает гнев. Таким образом, эмоции выступают связующим звеном между ребенком и окружающим его миром.
На первом этапе своего развития дети становятся свидетелями и участниками множества эмоциональных ситуаций. Именно в этот период они учатся выражать свои чувства через различные способы: через улыбку, взгляд или даже слезы. Важно, чтобы взрослые понимали эту эмоциональную окраску, помогая ребенку развивать собственное восприятие мира. Чем больше ребенок познает окружающий его мир, тем больше в его эмоциональном арсенале появляется новых чувств, таких как удивление, зависть и радость.
Взаимоотношения с ближайшими взрослыми, прежде всего, с родителями, оказывают решающее влияние на формирование его самооценки и внутреннего «Я». Психологи утверждают, что именно этот эмоциональный фон общения создает у ребенка необходимую основу для дальнейшего социального и эмоционального саморазвития. Родители, проявляя доброжелательность и терпение, могут обеспечить ребенку чувство защищенности, которое, в свою очередь, будет способствовать развитию его самосознания и умения справляться с трудностями.
Тем не менее, родителям важно помнить, что их слова и поведение формируют у ребенка картину мира. Эмоциональное состояние малыша напрямую зависит от того, как его воспринимают и поддерживают взрослые. Негативные оценки и строгое поведение могут вызвать у ребенка страх и замкнутость, что негативно скажется на его психическом здоровье. Поэтому родителям следует внимательно подходить к воспитанию, создавая атмосферу любви и доверия.
Правильная система ценностей и установок, основанная на уважении и понимании, поможет ребенку вырасти уверенным в себе и способным к эмпатии. Важно научить его оценивать свои чувства и чувства окружающих, что станет важным шагом в его эмоциональном развитии. Эмоциональное благополучие для детей — это не просто удобное эмоциональное состояние, это целая система, обеспечивающая гармонию в их внутреннем мире.
…Поделись улыбкою своей,
И она еще не раз к тебе вернется…
М. Пляцковский
Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении.
Для детей дошкольного возраста характерны некоторые особенности эмоционального развития:
Освоение социальных норм выражения чувств;
Изменение роли эмоций в его деятельности, формирование эмоционального предвосхищения;
Развитие чувств, они становятся более осознанными, обобщенными, разумными, произвольными, внеситуативными;
Формирование высших чувств – интеллектуальных, этических, нравственных.
Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о том, то ребенку нравится, на что он сердит или чем огорчен.
По мере роста маленького человека его эмоциональный мир становится богаче и разнообразнее. От базовых (страха, радости и др.) он переходит к более сложной гамме чувств: восторгается, удивляется, сердится, ревнует, грустит.
Меняются и внешние проявления эмоций, форма выражения тончайших оттенков переживаний: при помощи взглядов, улыбок, жестов, интонаций, движений и т.п.
Уже на ранних стадиях психического развития закладывается сопереживание и эмоциональная чувствительность. Дошкольный возраст является предметом пристального внимания учёных и практиков как важный и ответственный период в жизни человека, как момент рождения личности. На этапе дошкольного детства развивается самосознание, формируется самооценка, происходит выстраивание иерархии мотивов и их соподчинение. И именно в этот период наиболее важным является влияние семьи на развитие личности ребёнка, влияние существующей в ней системы внутрисемейных, а также детско-родительских отношений.
Эмоциональное благополучие, как и ровное и счастливое детство, возможно только в счастливом доме. Больше всего благополучию ребенка способствует доброжелательная атмосфера и такая система семейных взаимоотношений, которая дает чувство защищенности и одновременно стимулирует и направляет его развитие.
В контактах с взрослыми ребенок создает себе образ собственного «Я», понятие о котором развивается под влиянием одобрения людей, пользующихся авторитетом в общественной среде. А первые такие лица в жизни ребенка обычно родители. Для формирования собственного «Я» решающим фактором являются взгляды и поведение родителей. Благодаря их правильной позиции ребенок создает о себе определенное мнение. При суровой и отвергающей позиции ребенок ощущает страх и оценивает себя негативно, что ведет к снижению его психологического здоровья. Дети, реально оценивающие себя с помощью родителей, учителей осмысливают свои недостатки и по мере возможности их устраняют.
Родителям особенно важно понять, какую роль в эмоционально-личностном развитии ребёнка играют родительские установки. Бесспорно, родители – самые значимые и любимые для ребёнка люди. Их авторитет, особенно в дошкольном возрасте, непререкаем и абсолютен. Вера в непогрешимость, правоту и справедливость родителей у детей непоколебима.
Именно поэтому родители должны внимательно относиться к своим словесным обращениям к нему, оценкам поступков, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребёнка, жизнь эмоционально ограниченной.
Чувство эмоционального комфорта и психологической защищённости особенно важно детям, неуверенным в себе, тревожным. Поэтому родителям следует выслушивать своего ребёнка, делиться своим опытом, давать советы, но не отмахиваться от его проблем фразами-штампами, а проявлять искреннюю заинтересованность. Детям важно чувствовать себя в безопасности. И это состояние должны обеспечить ребёнку любящие его родители.
Таким образом, представления ребёнка о семье и семейных отношениях являются важнейшим показателем его эмоционального благополучия.
Литература:
1. Кошелева А.Д. М. Эмоциональное развитие дошкольника.
2. Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. Дети 5 – 7 лет
