- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект итогового интегрированного занятия по развитию речи во 2 младшей группе «Петушок и краски»
- →
Конспект итогового интегрированного занятия по развитию речи во 2 младшей группе «Петушок и краски»
Данный материал представляет собой развернутый конспект итогового интегрированного занятия по развитию речи для детей 2 младшей группы, под названием «Петушок и краски». Занятие направлено на активизацию знаний детей о весне и животном мире. Оно включает в себя различные виды деятельности, которые помогут детям не только расширить словарный запас, но и развить связную речь. В рамках занятия предполагается использование наглядного материала, такого как мнемотаблицы и иллюстрации, что способствует визуальному восприятию информации.
Воспитатель, Т.Е. Хотина, ставит перед собой цель формирования у детей умения описывать предметы и ориентироваться на признаки и действия. Кроме того, задание включает в себя развивающие и воспитательные аспекты, которые будут способствовать развитию внимательности, мелкой моторики и нахождению общего языка во время обсуждений. Играя с детьми в дидактические игры, например, «Четвертый лишний», мы можем не только сделать занятие интересным, но и поднять настроение.
Основной акцент делается на взаимодействии, где каждый этап занятия продуман так, чтобы вовлечь детей в процесс творческой деятельности. Задания, предлагаемые на протяжении урока, связаны с различными аспектами весны и домашними животными, такими как изучение звуков, которые они издают, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети активно участвуют в обсуждении и отгадывании, что способствует формированию у них проявления эмпатии и заботы о животных.
Занятие не ограничивается только словесным общением. В нем предусмотрены практические задания, такие как рисование с использованием нетрадиционных техник. Это позволяет развивать воображение и креативность детей, что в свою очередь делает обучение неповторимым. Важно отметить, что такой подход позволяет каждому ребенку почувствовать себя частью общего процесса, стимулируя командную работу и взаимопомощь. Процесс рисования хвоста петушку в ярких цветах радуги укрепляет полученные у детей знания и делает занятия более запоминающимися.