Полёт на воздушном шаре: Конспект занятия для детей
В документе представлен конспект занятия для второй младшей группы, проводимого воспитателем Аксаковой С.К. Тема занятия - «Полёт на воздушном шаре». Это занятие направлено на развитие речи у детей, а также на знакомство с домашними питомцами и их детёнышами. В процессе занятия используются различные материалы, включая воздушные шарики, музыкальные инструменты и картинки с изображениями животных.
Цель занятия - это не только упражнять детей в правильном произношении звуков м, т, д, но и развивать у них внимание, память и мышление через игровые формы взаимодействия. Воспитатель предлагает детям отправиться в увлекательное путешествие, где они будут исследовать мир, используя воображение и игровые элементы. Музыка добавляет атмосферу праздника и веселья.
Каждый этап занятия включает в себя интересные игры, например, игру с музыкальными инструментами и игру «Заводные куклы», где дети учатся различать звуки и ритмы. Также проводится работа с изображениями животных, что способствует расширению знаний детей о мире вокруг них. Ушные и зрительные ассоциации помогают закрепить материал в памяти детей.
В конце занятия воспитатель подводит итоги, обсуждая с детьми их впечатления от путешествия на воздушном шаре. Ребята имеют возможность проявить свои творческие способности, создавая истории о своих приключениях, а также вспомнив все, что они узнали о домашних и диких животных во время занятия.
Конспект занятия:
2-ая младшая группа.
Воспитатель: Аксакова.СК.
Образовательные области: Коммуникация,Познание.
Разделы: Развитие речи. Ознакомление с окружающим.
Тема: « Полёт на воздушном шаре».
Цель:Упражнять детей в правильном произношении звуков м, т, д.
Способствовать воспитанию интонационной выразительности речи, закреплять знания детей о домашних животных и их детёнышей.
Развивать психические процессы детей, внимание, память, мышление.
Материал: Воздушный шарик, музыкальные инструменты ( дудочка,
колокольчик, барабан) , ключик, картинки с домашними
животными и их детёнышами, карточки с дикими животными,
дом, дерево, игрушки животных.музыка « Полет на воздушном
шаре» Дидюля
Ход занятия:
-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А на чём мы сможем поехать? ( на машине, поезде, самолёте). Правильно , но мы сегодня полетим на воздушном шарике. Держитесь за веревочку крепко, крепко что-бы не упасть. Мы возьмём с собой фотоаппарат и всё что увидим интересное будем фотографировать. Затем проявим фотографии и будем в детском саду смотреть и вспоминать как мы путешествовали. Ну полетели. Играет музыка.
Вот и наша первая остановка.
-Что это? Музыкальные инструменты.
-Какие, назовите их? (называют).
-А давайте поиграем с вами игру, девочки будут дудеть на дудочке ду-ду-ду, а мальчики позвенят как колокольчики динь-динь-динь. А потом поменяемся.
А теперь все вместе побарабаним на барабане та-та-та. Молодцы вы настоящие музыканты. А сейчас поиграем в игру « Заводные куклы». Вы будете говорящими куклами, кого из вас я заведу ключиком тот скажет чётко ма-ма, ма-ма.
Далее дети изображают заводных животных. Поиграли, полетели дальше.
Вот и вторая остановка. Интересно кто в доме живёт? Как узнать? ( постучать и спросить).
Голос из домика: - То мурлычет, то играет то куда-то убегает, удирает далеко.
А когда прийдёт обратно то мяукает и с блюдца пьёт молоко.
Кто это? Кошка.
А кошка домашнее животное или дикое? Домашнее.
А какие вы ещё знаете домашних животных? Собака, корова, лошадь, свинья.
А как зовут детёнышей животных вы знаете? Да. ( показываю картинки).
У кошки - … котята. У собаки-... щенята и т. д. Молодцы а теперь давайте скажем как они кричат.
Корова — му-му-ууу (громко), телёнок — мууууууу ( тихо- нежно).
Собака гав — гав, щенок тяф-тяф. И т. д. Ну полетели дальше.
Ой, куда это мы попали? В лес. А какие животные живут в лесу? Дикие.
Назовите их? Волк, Лиса, Медведь, Заяц. Давайте каждому дикому животному подберём детёныша ( Работа с картинками).
Молодцы ребята. Это какие животные? Дикие. А где они живут? В лесу.
Давайте поиграем в игру: «Мартышки».
Мы весёлые мартышки, а не просто ребятишки,
Мы в ладошки хлопаем и ногами топаем,
Надуваем щёчки, скачем на носочках,
И друг другу даже язычки покажем,
Оттопырим ушки, хвостик на макушке,
Покачаем головой, что за прелесть мы с тобой.
Ребята смотрите пока мы с вами играли животные заблудились и не могут
вспомнить где они живут. Они просят помощи. Давайте поможем им, покажем дорогу к домику домашним животным и в лес диким. ( дети расставляют игрушки).
Ну беритесь за верёвочку от воздушного шарика и полетели в детский сад. Играет музыка « Полёт на воздушном шаре» Дидюля.
Вот мы и в группе.
Анализ и итог:
Понравилось вам путешествие. Мы проявим фотографии и будем смотреть и вспоминать наше путешествие на воздушном шарике.
