Как вести себя с ребёнком, если у него заикание?
Это руководство предназначено для родителей, которые сталкиваются с проблемой заикания у своих детей. Прежде всего, важно помнить, что заикание не является причиной для паники. Ребёнок чувствует ваше беспокойство, и это может усугубить ситуацию. Покой и уверенность — ключ к успешному преодолению этой трудности.
Создайте положительную атмосферу вокруг общения с ребёнком. Общение должно основываться на доверии и доброжелательности. Не стоит акцентировать внимание на проблемах речи, лучше сосредоточьтесь на том, чтобы поддерживать гармоничные отношения в семье, так как это облегчит эмоциональное состояние ребёнка и поможет ему легче справляться с проявлениями заикания.
Обратите внимание на свою манеру общения. Дети склонны подражать речевым особенностям взрослых, и именно поэтому важно говорить медленно, чётко и с выразительной артикуляцией. Используйте простые и понятные слова, короткие фразы, чтобы ребёнок мог легче следовать вашей речи и учиться у вас.
Избегайте ситуаций, которые могут вызвать у ребёнка стресс и напряжение. Не провоцируйте его на сложные разговоры и задавайте меньше вопросов. Помните, что ваша задача — дать ребёнку время и пространство для свободного общения, а не спешить его с ответами и речью.
Организуйте совместную жизнь так, чтобы избежать спешки. Ребёнку нужно время, чтобы привыкнуть к новой манере речи, и если вы будете требовать от него быстрой реакции, это только усугубит заикание. Давите на него только в необходимых случаях, проявляя чуткость и понимание. Постепенно, с временем и терпением, вы сможете помочь своему ребёнку справиться с этой проблемой.
Рекомендации родителям.
Как вести себя с ребёнком, если появилось заикание?
Прежде всего, не паникуйте. Ни в коем случае нельзя показывать свою озабоченность по поводу заикания и даже употреблять при ребенке само слово «заикание». Нельзя требовать от ребенка плавной речи, стыдить и наказывать его, сообщать ребенку, что он «сказал плохо», и не просить, чтобы он «сказал хорошо». И, конечно, недопустимы передразнивания и насмешки.
Создайте условия для нормализации эмоционального состояния ребенка. Само по себе ровное, спокойное, доброжелательное общение с ребенком, гармоничные отношения между всеми членами семьи — необходимое условие для лечения заикания. Но это не значит, что заикающегося ребенка надо считать больным, чрезмерно опекать, потакать его капризам. Разумная требовательность остается, а вот конфликтов и резкостей в обращении следует избегать.
Помогите ребёнку изменить манеру речи. Помните, что дети подражают речи окружающих взрослых. Постарайтесь говорить меньше и не торопясь, короткими и понятными фразами, употребляя простые, знакомые ребенку слова. Ваша речь должна быть четкой, лаконичной и плавной. Важное условие – научиться шире открывать рот, хорошо артикулируя гласные (я не предлагаю проговаривать слова нараспев). Не требуя от ребенка, чтобы он говорил медленно, сами почаще говорите и читайте ему медленно, плавно, широко открывая рот, чтобы ребенок воспользовался этим приемом неосознанно, по подражанию. Замечено, что через две недели такого речевого режима дети начинают вслед за родителями говорить медленнее и чётче. А два месяца соблюдения новых правил речи в семье (подчёркиваю – не только ребёнком, а всеми членами семьи! Это важно!!!) позволяют свести запинки на нет даже без вмешательства логопеда.
Не провоцируйте ребенка на речь. Не задавайте ребенку слишком много вопросов, вовлекая его в сложные беседы. Проанализируйте, сколько и каких вопросов вы задаете своему ребенку. Учитесь выдерживать паузу, прежде чем что-то сказать. Некоторая медлительность взрослых всегда действует на детей внушающим образом.
Подумайте, как организовать вашу совместную жизнь с ребенком так, чтобы его не надо было подгонять. Ваша задача — научить ребенка говорить медленнее. И она становится абсолютно невыполнимой, когда вы начинаете спешить и торопить ребенка, делая его жизнь еще более напряженной. Примерно каждый второй ребенок не справляется с темпом, предлагаемым ему взрослым, не у всех получается сразу оторваться от увлекательного занятия, быстро выполнить вашу просьбу. Так же, как и себе, давайте ребенку достаточный запас времени — «вот эту куклу поставишь в шкаф, и мы будем…», «скоро я позвоню в колокольчик, и мы начнем…». Если обстоятельства складываются так, что действовать надо немедленно, не вступайте в препирательства, не торгуйтесь, уверенно и весело приказывайте. Иногда, без лишних слов, мягко обнимите и уведите. Всегда действуйте по ситуации и интуиции. Сложные моменты в вашем взаимодействии с ребенком возникают ежедневно, не бойтесь экспериментировать.
