Проделки Дюдюки Барбидокской: Формируем математику через игру
В данном документе представлен сценарий образовательного занятия по формированию элементарных математических представлений у детей на примере увлекательного персонажа — Дюдюки Барбидокской. Это занятие включает в себя множество игровых моментов, которые делают процесс обучения незабываемым и увлекательным для детей. А также обсуждаются методы активного вовлечения детей в учебный процесс через азартные игры и загадки, что способствует лучшему усвоению материала.
Дюдюка — это находчивый и озорной персонаж, который, вступая в контакт с детьми, работает не только на развитие математических навыков, но и на совершенствование коммуникационных умений. Проводя игру «Веселая неделька», Дюдюка помогает детям запомнить дни недели, а через задание «Найди отличия» — учит их внимательности и наблюдательности, что крайне важно в учебном процессе.
Каждая волшебная загадка, предложенная Дюдюкой, имеет свою математическую задачу, которую дети должны решить, получая за это очередной числовой символ. Так, через взаимодействие с персонажем, у детей формируются первые навыки чисел, а также способность к решению логических задач, что крайне полезно на начальных этапах их обучения. Этот документ представляет собой не только набор заданий, но и методические рекомендации для воспитателей, как сделать уроки более интересными и продуктивными.
Конспект ООД по формированию элементарных математических представлений «Проделки Дюдюки Барбидокской»
В группу заходит Дюдюка и обращается к детям
- Здрасте!!! Я надеюсь вы меня узнали?
- ДА ТЫ ДЮДЮКА (НЕТ МЫ НЕ ЗНАЕМ) !!!
В зависимости от ответа Дюдюка продолжает
- Да, да, это я (Ну как же я Дюдюка Барбидокская) самая известная на свете вредина и злючка, поэтому то со мной никто не дружит. Мне стало скучно так, что я решила сделать вот что!!! Я украла у вас все ваши циферки и припрятала их здесь, а где они я вам подскажу, если только вы со мной поиграете и все мои задачки отгадаете! Договорились?
- ДА!!!
- Ну тогда давайте разомнемся! Слушайте загадку
Сколько на море ветров
И копыт у двух ослов,
Щупалец у осьминога,
И клыков у пары догов?
Сколько ног у паука,
Паука-крестовика?
Если мы про это спросим
Нам ответит цифра…(восемь)
- Хм, ну ладно держите первую цифру (Дюдюка достает из сумочки и отдает им цифру 8).
- А вот чтобы вернуть следующую цифру вам понадобится помощь предыдущей. Найдите у себя в группе то, что очень напоминает восьмёрку.
Дети ищут и находят самостоятельно или при помощи воспитателя матрешку, на дне которой приклеен листочек в клеточку.
- Как вы думаете во что хочет поиграть с нами Дюдюка теперь?
- ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
- Правильно детишки, вот держите (подает воспитателю листик с диктантом и просит помочь воспитателя)
- Давайте попробуем. Что у вас получилось?
- ЦИФРА 6
- А вот вам еще одна подсказка. Листик ты переверни, цифру новую найди!!!
- ЦИФРА 9
- Какие вы грамотные, все что ли цифры знаете? Ну тогда давайте дальше играть. А бегаете вы ребята быстро? Сейчас мы и проверим! Поиграем в игру про дни недели.
Проводится игра «Веселая неделька»
- Ребята, а дней недели у нас сколько всего?
- СЕМЬ
- Вот мы, Дюдюка и еще одну спрятанную цифру нашли.
- Да и вправду, догадались куда я семерку припрятала. Посмотрим на сколько вы внимательные (раздает листочки «Найди отличия»). Сколько отличий найдете, такую цифру и заберете.
Дети играют в игру «Найди отличия», на картинках видят пять отличий.
- ЦИФРА 5
- Ну а новую цифру найдете если поймете, что в «Чудесном мешочке» спрятано.
Дети по очереди достают фигуру из мешочка, сравнивают их, находят сходства между ними и отличия. Определяют наличие четырехугольников и треугольников и догадываются о цифрах 3 и 4.
- ЦИФРА 3 И 4
- Ну а с этим заданием не справиться даже профессору математики, а вам и подавно не разгадать. Ну ка сосчитайте сколько здесь пятёрок? А семерок? А троек? Ну а двоек? И что и даже единицы посчитаете?
- Ладно, забирайте свои цифры.
Дюдюка Барбидокская отдает последние цифры смотрит в сумку и видит, что цифры закончились.
- Ой, все?!. Совсем заигралась и не поняла, как так получилось. Вы такие веселые и дружные, а со мной никто дружить не хочет.
- Дюдюка не расстраивайся, ты очень веселая и, если перестанешь вредничать, мы станем твоими друзьями. Правда ребята?
- ДА!!!
Дети провожают Дюдюку и приглашают ее прийти в гости еще.
