Конспект занятия: «Сказочная гостья» для старшей группы с элементами сказкотерапии

В данном документе представлен конспект открытого занятия педагога-психолога для старшей группы, определяющий ключевые элементы сказкотерапии на тему «Сказочная гостья». Занятие направлено на развитие познавательной активности детей, преодоление страха перед обучением и укрепление дружеских взаимоотношений между детьми. Основная цель занятия — развить логическое и образное мышление, а также творческие способности у детей. Сказкотерапия и элементы интеграции различных видов деятельности призваны помочь детям осознать важность общения и сотрудничества.

Занятие начинается с ритуала приветствия, где дети устанавливают положительный эмоциональный контакт, делая это с настроением и энергией. Каждый этап занятия включает в себя интерактивные игры и упражнения, такие как «Четвёртый лишний», которые способствуют не только развитию логического мышления, но и учат детей внимательному отношению к деталям, а также обеспечивают активное взаимодействие в группе. Использование сказочных персонажей, как Золотая Рыбка, помогает создать атмосферу магии и вовлеченности, что делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным.

На каждом этапе занятия детям предлагаются задания, которые развивают их навыки восприятия, логического мышления и творчества. Например, с помощью упражнения «Необычное дерево» дети учатся составлять число 7, взаимодействуют с книгами и фигурами. Каждый элемент занятия направлен на активизацию интереса детей к математике и сказкам, что позволяет добиться комплексного развития. Важно отметить, что атмосфера уважения и учета интересов каждого ребенка закладывает основы для формирования уверенности и желания сотрудничать как в игровой, так и в образовательной среде.